郭文亞

隨著計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，將網(wǎng)絡(luò)融入中學(xué)德育成為大勢(shì)所趨，如何利用網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育是當(dāng)前班主任工作中需待解決的問題。筆者結(jié)合網(wǎng)絡(luò)在德育工作中的應(yīng)用，從以下四個(gè)方面闡述。

一、拓展德育平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)德育平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)化

利用當(dāng)前學(xué)校的網(wǎng)站設(shè)置相應(yīng)的德育欄目，如主題公告、文明之星、德育之星、師生聊天室、公民道德教育專頁等子欄目，讓德育網(wǎng)絡(luò)化，成立學(xué)生網(wǎng)上俱樂部，拓展班級(jí)及學(xué)校德育的網(wǎng)絡(luò)空間。在學(xué)校的網(wǎng)站上，可以通過“文明視窗”，放置一些當(dāng)前社會(huì)上發(fā)生的對(duì)學(xué)生有正面教育意義的事件，如“為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”、“節(jié)約過節(jié)”等，將德育滲透給學(xué)生，將陽光播撒到孩子的心中。也可以通過“文明之星”來對(duì)學(xué)校內(nèi)發(fā)生的德育文明小榜樣進(jìn)行宣傳；在“文明故事”欄目中放置一些德育方面的文明小故事；在“師德建設(shè)”中把教師們對(duì)師德的理解和先進(jìn)教師的事跡放置上去。通過搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓學(xué)校的德育、文明教育空間變大。

二、提高學(xué)生自主能力，實(shí)現(xiàn)德育方式網(wǎng)絡(luò)化

1.建立班級(jí)網(wǎng)頁

利用當(dāng)前學(xué)校的網(wǎng)站設(shè)置建立各班的班級(jí)主頁，并讓學(xué)生發(fā)揮集體協(xié)作的精神來維護(hù)和更新主頁，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)。在班級(jí)主頁的設(shè)置中，也可以采用靈活的欄目設(shè)置，如教師寄語、班級(jí)公告、本班之星、家長(zhǎng)心語等。讓學(xué)生通過點(diǎn)擊主頁的欄目，自主學(xué)習(xí)網(wǎng)頁上面班級(jí)的榮譽(yù)、同學(xué)的先進(jìn)事跡、教師的激勵(lì)講話，接受德育，明白自己的不足和努力的方向。

2.制作個(gè)人主頁

除了有班級(jí)的主頁外，教師也可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人主頁的制作，在個(gè)人主頁上通過設(shè)置不同的欄目，如學(xué)生日志、個(gè)人相冊(cè)、優(yōu)秀作品等，將自己的所思所想和作業(yè)成品放置上去，不但可以讓學(xué)生之間點(diǎn)擊學(xué)習(xí)，在比較學(xué)習(xí)中不斷提高自己，還可以在網(wǎng)絡(luò)上展示自己的才華，提高自己學(xué)習(xí)生活中的辨別和分析能力。

三、積極開放德育資源，實(shí)現(xiàn)德育題材網(wǎng)絡(luò)化

1.網(wǎng)絡(luò)上傳德育主題活動(dòng)

學(xué)校可以將校內(nèi)組織的各種德育主題活動(dòng)上傳到網(wǎng)站上，如文明禮儀、拒絕毒品、愛護(hù)地球等活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)資源的收集整理，自己動(dòng)手制作ppt，主題板報(bào)上傳到學(xué)校網(wǎng)站相應(yīng)的欄目中進(jìn)行展示，不但能讓學(xué)生接受道德教育，還可以提高學(xué)生的實(shí)踐能力。班級(jí)也可以在班主任的組織下，在網(wǎng)上論壇中對(duì)主題德育的活動(dòng)進(jìn)行交流，這樣就能發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。在論壇交流中讓學(xué)生之間相互教育，由受教育者變?yōu)榻逃闹黧w；也可以在交流中讓學(xué)生匿名進(jìn)行，這樣學(xué)生就會(huì)毫無顧慮地講真話，班主任就可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以旁觀者的姿態(tài)對(duì)學(xué)生的偏差進(jìn)行引導(dǎo)。

2.網(wǎng)絡(luò)上傳德育的視頻

在學(xué)校網(wǎng)站上可以通過教師的智慧，制作一些原創(chuàng)的德育視頻，在“專題報(bào)道”中播出，讓德育活動(dòng)成為影響孩子一生的正能量，如勵(lì)志進(jìn)取、奉獻(xiàn)愛心等。也可以通過上傳學(xué)校優(yōu)秀的德育課例，如班隊(duì)活動(dòng)、安全教育和健康教育等德育課例，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全部學(xué)生的共享，不斷影響和教育學(xué)生。還可以在學(xué)校網(wǎng)站的“視頻點(diǎn)播”欄目中播出學(xué)校的宣傳片，通過對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念、教師隊(duì)伍、辦學(xué)特色的介紹，激發(fā)學(xué)生愛校、尊師、向上的意識(shí)。

3.網(wǎng)絡(luò)上傳外部德育資源

在對(duì)學(xué)生的德育過程中，可以通過引進(jìn)校外、社會(huì)的德育資源，開展德育主題交流活動(dòng)，如“最美學(xué)生”評(píng)選、“美德少年”評(píng)選、“向雷鋒學(xué)習(xí)”、“我的中國(guó)夢(mèng)”系列征文比賽等德育學(xué)習(xí)主題，讓學(xué)生積極參與，在班主任的積極引導(dǎo)下，讓學(xué)生的思想得到升華，心靈得到洗禮。

四、促進(jìn)多方面積極溝通，實(shí)現(xiàn)德育互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)化

1.建立班主任信箱，拓寬信息通道

學(xué)生的成長(zhǎng)不僅需要學(xué)校大環(huán)境的引領(lǐng)和教育，還需要班主任、任課教師和家長(zhǎng)的協(xié)同配合，在班級(jí)網(wǎng)站的建設(shè)上，可以設(shè)置班主任信箱。學(xué)生有問題可以通過信箱直接和班主任進(jìn)行交流，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的問題也可以和班主任進(jìn)行交流，對(duì)班級(jí)建設(shè)提出自己的意見。班主任要定期上信箱回復(fù)，為學(xué)生答疑解惑，為家長(zhǎng)提供合適的家庭教育方法與建議等，這為師生交流、家?；?dòng)提供了新途徑和新方法，促進(jìn)深度溝通。

2.運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具，促進(jìn)和諧溝通

當(dāng)前學(xué)校和家長(zhǎng)溝通的“家校通”也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的新途徑，班主任可以和家長(zhǎng)通過手機(jī)、QQ、email等工具進(jìn)行交流，促進(jìn)家校的和諧溝通。這些網(wǎng)絡(luò)工具可以讓學(xué)生通過隱藏真實(shí)姓名的非面對(duì)面交談，讓學(xué)生傾訴學(xué)習(xí)、生活、感情上的煩惱與挫折，找到學(xué)生的心理癥結(jié)來對(duì)癥下藥，使德育更順暢。由于網(wǎng)絡(luò)的支持與普及，對(duì)學(xué)生的德育將變得不再困難，通過網(wǎng)絡(luò)，可以避免師生之間的直接面對(duì)面交談帶來的種種尷尬。

（責(zé)任編輯 黃 曉）endprint