作者簡(jiǎn)介：張艷（1983-），女，新疆昌吉人。碩士，新疆師范大學(xué)科研處科員，主要從事高?？蒲许?xiàng)目管理工作。

摘 要：校企合作是一種與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，與教育改革相協(xié)調(diào)的一種新型辦學(xué)模式，校企合作對(duì)于提升高校服務(wù)社會(huì)的能力，推動(dòng)科技成果產(chǎn)業(yè)化、技術(shù)轉(zhuǎn)移具有重要意義。本文以新疆師范大學(xué)校企合作為實(shí)例，總結(jié)了該校校企合作實(shí)踐的成功經(jīng)驗(yàn)，分析校企合作中存在的問(wèn)題，對(duì)推進(jìn)校企合作教育提出對(duì)策建議。

關(guān)鍵詞：師范院校；校企合作；創(chuàng)新

現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展需要大批創(chuàng)新型人才， 校企合作，既能發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)各自的優(yōu)勢(shì)， 共同培養(yǎng)社會(huì)與市場(chǎng)需要的專門(mén)人才， 又能提高科技成果轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新技術(shù)轉(zhuǎn)移理念，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互溝通、相互促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)校企雙贏的目的。新疆師范大學(xué)多年來(lái)積極貫徹“學(xué)校的大門(mén)就是企業(yè)的大門(mén)，企業(yè)的車間就是學(xué)校的教室”的技術(shù)轉(zhuǎn)移創(chuàng)新理念，努力做到科技創(chuàng)新在學(xué)校、科技創(chuàng)業(yè)在企業(yè)，合力推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移工作的發(fā)展，校企合作辦學(xué)取得豐碩成果。

一、 校企合作現(xiàn)狀

高校應(yīng)發(fā)揮在教學(xué)、培訓(xùn)、科研和師資等方面的優(yōu)勢(shì)，給予企業(yè)以力所能及的支持，協(xié)助企業(yè)做好自身發(fā)展所需人才的培養(yǎng)、人員培訓(xùn)等工作。根據(jù)企業(yè)提出的高新技術(shù)項(xiàng)目需求和企業(yè)技術(shù)難題，積極組織力量進(jìn)行研究開(kāi)發(fā)、成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)攻關(guān)，支持企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。幫助企業(yè)進(jìn)行質(zhì)量攻關(guān)，做好企業(yè)所需人才的培養(yǎng)、人員培訓(xùn)、技術(shù)咨詢等工作。2013年新疆師范大學(xué)部分學(xué)院走出校門(mén)與相關(guān)企業(yè)先后簽署校企合作協(xié)議13份，簽約金額128.52萬(wàn)元。實(shí)現(xiàn)與市場(chǎng)接軌、大力提高育人質(zhì)量、有針對(duì)性地為企業(yè)培養(yǎng)一線實(shí)用型技術(shù)人才，讓學(xué)生在校所學(xué)與企業(yè)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)校和企業(yè)的設(shè)備、技術(shù)實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，以切實(shí)提高育人的針對(duì)性和實(shí)效性，提高技能型人才的培養(yǎng)質(zhì)量。該校先后與新疆唯一的鮮切花出口企業(yè)、自治區(qū)花卉生產(chǎn)龍頭企業(yè)新疆龍騰天域農(nóng)業(yè)科技股份有限公司、新疆德盛國(guó)際貿(mào)易有限公司建立密切的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，與新疆龍騰天域農(nóng)業(yè)科技股份有限公司簽署110萬(wàn)合作項(xiàng)目。并建立“新疆師范大學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”及“新疆師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院產(chǎn)學(xué)研基地”。兩個(gè)基地的建立為企業(yè)人才培養(yǎng)、技術(shù)攻關(guān)、項(xiàng)目研究提供了保障為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、 校企合作的路徑

校企合作作為現(xiàn)代教育新型的發(fā)展模式越來(lái)越凸顯對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要性校企合作規(guī)模越大、關(guān)系越密切，效益越突出。各高校應(yīng)加強(qiáng)與合作企業(yè)的聯(lián)系，建立長(zhǎng)效合作機(jī)制，確保校企合作工作的有序開(kāi)展。目前，校企合作要做好以下幾個(gè)方面的工作：

（一） 畢業(yè)生社會(huì)實(shí)踐。校企雙方共同建立規(guī)范的合作平臺(tái)，促進(jìn)合作全面深入開(kāi)展。由企業(yè)建立大學(xué)生實(shí)習(xí)基地，高校安排學(xué)生到企業(yè)參加實(shí)習(xí)，企業(yè)為學(xué)生實(shí)習(xí)提供必要條件，指派相關(guān)人員參與指導(dǎo)，并在進(jìn)行技能實(shí)踐指導(dǎo)的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生職業(yè)道德的培訓(xùn)。校企聯(lián)合培養(yǎng)既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，將書(shū)本所學(xué)的知識(shí)與時(shí)間緊密結(jié)合，又為企業(yè)帶來(lái)先進(jìn)的理論知識(shí)和管理理念，校企雙方均獲得1+1大于2的效果。

（二）人才交流與培養(yǎng)。高校積極發(fā)揮在教學(xué)、培訓(xùn)、科研和師資等方面的優(yōu)勢(shì)，給予企業(yè)以力所能及的支持，協(xié)助企業(yè)做好自身發(fā)展所需人才的培養(yǎng)、技術(shù)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)等工作，利用自身辦學(xué)資源積極開(kāi)拓渠道，根據(jù)企業(yè)人員需求對(duì)企業(yè)人員深造學(xué)習(xí)、高層次人才培養(yǎng)、研究生委托培養(yǎng)教育等提供幫助。高校優(yōu)秀大學(xué)生在自愿的前提下，以文化交流、勤工助學(xué)、教學(xué)實(shí)習(xí)等形式參與企業(yè)實(shí)習(xí)。

（三）科研創(chuàng)新。在科研成果轉(zhuǎn)化方面，高校要充分發(fā)揮自身科研實(shí)力和強(qiáng)大的人才優(yōu)勢(shì)在科學(xué)技術(shù)等方面與企業(yè)展開(kāi)全面合作研究，合力解決技術(shù)創(chuàng)新問(wèn)題。將企業(yè)產(chǎn)業(yè)園作為實(shí)訓(xùn)基地，及時(shí)向企業(yè)提供新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料方面的最新科技成果和科研信息，企業(yè)根據(jù)發(fā)展需求和工作實(shí)際，在高校建立相關(guān)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，共同研發(fā)新技術(shù)。

（四）產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合。高?？膳c有條件的企業(yè)建立博士生、研究生工作站，工作站設(shè)在企業(yè)，研究生團(tuán)隊(duì)在研究生導(dǎo)師的指導(dǎo)下開(kāi)展技術(shù)研發(fā)及企業(yè)科技人員的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作?？蛇x派年輕骨干教師到企業(yè)掛職鍛煉，為企業(yè)在技術(shù)發(fā)展、經(jīng)營(yíng)管理、人才培養(yǎng)等提出意見(jiàn)。雙方可通過(guò)多種形式促進(jìn)進(jìn)行交流，建立定期訪談機(jī)制，定期舉行互訪、會(huì)談或?qū)ｉT(mén)會(huì)議，研究解決合作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，研究合作的新途徑、新方式，不斷拓寬合作領(lǐng)域。合作期間，雙方指定相關(guān)部門(mén)或?qū)Ｈ素?fù)責(zé)做好雙方的溝通協(xié)調(diào)工作。企業(yè)聘任高校推薦的科研人員、管理人員作為企業(yè)顧問(wèn)團(tuán)，參與各種產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的制訂、重大項(xiàng)目的論證、企業(yè)發(fā)展思路的探討，積極為企業(yè)推薦提供新信息、新技術(shù)的科技咨詢和科研成果技術(shù)轉(zhuǎn)讓或提出合理化建議。

（五）服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。高校可為企業(yè)的產(chǎn)業(yè)布局、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展、企業(yè)培育以及中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃提出合理化建議。對(duì)于適宜企業(yè)發(fā)展的項(xiàng)目可積極與企業(yè)進(jìn)行聯(lián)合論證，并提出可行性的對(duì)策，由高校組建發(fā)展專家顧問(wèn)團(tuán)，為甲方地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、品牌提升、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)等提出合理化建議，并對(duì)開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行科學(xué)論證和評(píng)估，增強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目的合理性。

三、校企合作的意義

高校要獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，需整合各方面創(chuàng)新資源積極加強(qiáng)與企業(yè)之間強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)以較低創(chuàng)新成本，獲取較高的創(chuàng)新價(jià)值，不斷促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提升自身科研水平。校企合作拓展了高校的辦學(xué)資源進(jìn)一步提升高校服務(wù)社會(huì)的能力，推動(dòng)高校科技成果產(chǎn)業(yè)化、技術(shù)轉(zhuǎn)移和市場(chǎng)推廣工作的發(fā)展。高校與企業(yè)建立深度合作，建立戰(zhàn)略聯(lián)盟，形成協(xié)同創(chuàng)新的有機(jī)整體，促進(jìn)資源共享，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，支撐區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變對(duì)于增強(qiáng)和提升高校社會(huì)影響力，實(shí)現(xiàn)高校創(chuàng)新能力顯著提升具有重要意義。

（作者單位：新疆師范大學(xué)）

注：本文為新疆師范大學(xué)管理服務(wù)工作科研資助項(xiàng)目（編號(hào)：XJNUGF201411）研究成果。

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