劉艷艷

關(guān)鍵詞：小學(xué)科學(xué)；浮與沉；教學(xué)設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：G623.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文童編號(hào)：1009-010X（2014）08-0080-02

一、教材分析

《浮與沉》是冀教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)四單元第九課，本課在學(xué)生已有日常生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，安排了“判斷物體的浮沉”、“改變物體在水中的沉浮”、“感受浮力”這三項(xiàng)逐層遞進(jìn)的活動(dòng)，讓學(xué)生了解物體在水中的沉浮狀態(tài)，知道物體在水中的沉浮狀態(tài)可以改變，并讓學(xué)生親自感受浮力。

二、學(xué)情分析

三年級(jí)的學(xué)生對(duì)于“浮與沉”的知識(shí)，有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，從認(rèn)知常見(jiàn)物體在水中的沉浮現(xiàn)象到改變這些物體在水中的沉浮，學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)從疑問(wèn)到探究、從認(rèn)知到實(shí)踐的提升過(guò)程。

三、教學(xué)目標(biāo)

（一）科學(xué)探究目標(biāo)

能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)常見(jiàn)的物體在水中的浮沉狀態(tài)；

能用實(shí)驗(yàn)的方法判斷物體的浮沉，并根據(jù)浮沉狀態(tài)將物體分類。

能找到改變物體沉浮的方法。

（二）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

能意識(shí)到“集思廣益”，把大家的意見(jiàn)綜合在一起往往能得到最好的結(jié)果。

（三）科學(xué)知識(shí)目標(biāo)

能知道物體在水中沉浮狀態(tài)可以改變。

四、教學(xué)重、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)及動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，體會(huì)物體在水中沉浮的改變過(guò)程。

教學(xué)難點(diǎn)：探究改變物體在水中沉浮方法的過(guò)程。endprint