張小衛(wèi)

摘 要：本文通過分析高職管理服務類院校實訓基地建設中存在的問題，結(jié)合陜西青年職業(yè)學院實訓基地建設的特點，對此類院校實訓基地的建設提出了幾點意見。

關(guān)鍵詞：管理服務類院校；實訓基地；建設模式

近年來，為培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，

提升學生的就業(yè)競爭力，很多高職院校先后投資大量資金建設了一批功能突出、特色鮮明、與企業(yè)實際崗位接軌的實訓基地，對人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高起到了促進作用。然而，對高職管理服務類院校來說，由于學生目標技能考核指標的軟性化，實訓基地建設沒有統(tǒng)一模式，也沒有成熟的典型案例可以借鑒，導致實訓基地建設相對困難。

一、管理服務類院校實訓基地建設存在的問題

一是管理服務類院校對實訓基地建設意識不到位，重視程度不夠；二是實訓基地建設缺乏前瞻性，缺乏與企業(yè)實際崗位的接軌；三是實訓基地功能單一，一般僅為某門課程服務，在完成課程實訓任務后就會階段性閑置，未能高效發(fā)揮基地服務教學的功能；四是實訓基地建設方式單一，未能充分吸收社會資源和企業(yè)力量，以充實基地的實踐操作性；五是實訓基地建設經(jīng)費匱乏，爭取基地建設經(jīng)費的渠道有限。

二、管理服務類院校實訓基地建設的建議

1.豐富實訓基地建設方式，優(yōu)化實訓資源配置

一是建立綜合實訓基地，擴充實訓基地功能，將專業(yè)實訓體系上多個實訓室整合成功能更加完善、貼近職業(yè)崗位特點、具有一定規(guī)模的實訓基地，最終形成一個良好的、完整的實訓鏈條，提高實訓的系統(tǒng)性；二是按教、學、做一體化思路，合理布局實訓基地，優(yōu)化資源配置；三是仿真企業(yè)崗位設置，建立“真實”實訓環(huán)境，提高實訓效果。

2.擴充實訓基地功能，助推人才培養(yǎng)質(zhì)量

一是配合職業(yè)技能大賽，設置技能競賽模塊，讓基地在服務技能大賽的同時更好地服務于專業(yè)教學；二是根據(jù)職業(yè)技能鑒定的需要，設置職業(yè)技能鑒定模塊，幫助學生考取職業(yè)資格證書，提升就業(yè)競爭力；三是具備企業(yè)員工培訓的功能，為學院與企業(yè)的深度合作開辟空間；四是輻射周邊院校，為周邊高校提供實訓的條件，利用實訓基地的資源優(yōu)勢，擴大學院辦學影響。

3.多方籌措資金，加大實訓基地建設力度

一是學院領導要充分重視，自覺加大資金投入力度，加快建設步伐，滿足實踐教學基本需要；二是爭取中央、省級政府資金，利用好政策支持，解決重大項目建設任務，例如申報省級實訓基地等；三是吸收社會投資，采取校企合作等方式聯(lián)合建設，在減少學院資金壓力的同時，還可使所建實訓基地更“接地氣”；四是爭取建設校外實訓基地，借力外部資源實現(xiàn)實踐教學需要，與校內(nèi)實訓基地形成良好的互補。

4.加強實訓教師培養(yǎng)，提升實訓質(zhì)量

一是從社會上聘任有實踐經(jīng)驗的專業(yè)人員到學校任教，指導學生開展實訓工作；二是有計劃地選派教師到企業(yè)定崗，進行掛職鍛煉，學習企業(yè)先進做法，熟悉企業(yè)工作流程，返校后指導學生開展實訓工作；三是鼓勵教師參加職業(yè)技能培訓，并取得有關(guān)技能證書。

5.加強實訓教材建設，規(guī)范實訓教學過程

開發(fā)一批專業(yè)特色鮮明、與實訓基地配套的實訓教材是用好實訓基地的重要保障，它能夠切實有效地保證實訓工作順利開展。實訓教材應根據(jù)實訓基地特點，結(jié)合企業(yè)工作崗位設置實訓項目，充分描述實訓內(nèi)容、實訓要求、實訓步驟及實訓效果等內(nèi)容。

高職管理服務類院校實訓基地建設已進入新的階段，建設思路超前、功能先進、符合企業(yè)工作崗位能力訓練的實訓基地已越來越重要。徹底摒棄舊觀念，加大力度建設一批貼近企業(yè)工作環(huán)境，能真正提升學生職業(yè)能力的實訓基地，將為管理服務類院校提升人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定良好基礎。

參考文獻：

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[2]賈清水.高職院校的校內(nèi)實訓基地建設基本策略研究[J].中國現(xiàn)代教育裝備，2011（21）：42—45.

（作者單位：陜西青年職業(yè)學院）