孫曉莉

摘 要：成人教育學生是普通高校里一個受教育的特殊群體，其思想政治教育一直不被重視。文章重點闡述了現(xiàn)行階段成教學院學生思想政治教育方面所面臨的困難與挑戰(zhàn)，提出了新時期高校成教學生思想政治教育的幾點舉措，具有一定的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。

關(guān)鍵詞：成人教育 業(yè)余生 德育

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）04（a）-0129-02

1 新時期成教學生思想政治教育工作面臨的困難與挑戰(zhàn)

（1）隨著教育事業(yè)的發(fā)展和教育體制的改革，成人院校已成為高等教育不可分割的重要組成部分。教育部教發(fā)〔2007〕23號《教育部關(guān)于加強成人高等教育招生和辦學秩序管理的通知》的文件中提到，要加強成人高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整力度。成人高等教育要積極適應(yīng)在職從業(yè)人員的需求，堅持以業(yè)余學習為主的辦學形式，從2008年起，很多普通高等院校停止招成人脫產(chǎn)班學生，成人高等學校招收成人脫產(chǎn)班的規(guī)模要根據(jù)具體行業(yè)需求從嚴、合理確定。政策出臺后，使得高校生源趨向復(fù)雜化，由于學生年齡差距大，文化程度不一、學生在自我約束、心理特點、行為習慣等方面都有很大不同，使得成教學院中對學生的思想政治教育工作極其復(fù)雜化。

（2）社會偏見嚴重。社會上絕多數(shù)人包括很多學生家長都認為只有孩子走不了好大學才會選擇成人高校，在職來讀書就是混張文憑而已，因此各行業(yè)對成教學生的期望和要求較低。這就導(dǎo)致了成教學生普遍存在自卑心理，自我要求明顯不高，學習目的不明確，學習動機不足，行為自由散漫，時常會有缺課逃課現(xiàn)象發(fā)生，缺乏誠信，考試做弊現(xiàn)象嚴重，學生不能發(fā)自內(nèi)心熱愛自己生活學習的學校。

（3）成教學院對思想政治教育認識不夠，投入精力不足。很多人認為成人教育就是普通高等教育的附庸品，是學校創(chuàng)收的一個手段，成教學院專業(yè)從事思想政治工作的人較少，力量淺薄，缺乏交流，沒有機會參加業(yè)務(wù)培訓或?qū)W習。一些高校甚至沒有配備成教學生工作隊伍，只是在不同年級配備兼職輔導(dǎo)員。兼職輔導(dǎo)員工作重心放在了學習上，對學生的政治覺悟、思想品德要求不高。使得其思想政治教育開展不夠深入。

（4）學生自身存在的問題。成教學院的學生主觀能動性差，缺乏學習的動力，進取心不強，自制力差，很容易出現(xiàn)“三天打魚，兩天曬網(wǎng)的現(xiàn)象”。根本不看重知的增加、更何況綜合素質(zhì)的提高呢，一切都沒有過高的期望。在某種理論上說，成人對于教育的期待將會在很大程度上影響其參與度。因為學生對于業(yè)余教育的期望值較低，決定了他們不能夠很好地參與各學科的學習之中。對他們而言，學習本身根本沒有意義，最重要的是快速地獲取文憑和學歷，更無暇顧及對自己的思想政治品德教育了。

2 大力加強高校成教學生思想政治教育的幾點舉措

在成人教育體系中，學生也是“人”，對于學生的教育正是對“人”的教育，在當今社會越來越依賴于人的各方面能力教育，尤其是創(chuàng)新能力，人的價值的充分體現(xiàn)是社會進步與發(fā)展的必要條件。因此，成人大學生思想政治教育目標的落腳點也應(yīng)該是“人”，對成人大學生思想政治教育除了運用常規(guī)方法、基本內(nèi)容的教育以外，更重要的是在教育中體現(xiàn)創(chuàng)新精神教育。只有充分認識到成教學生的社會角色，立足于社會主義市場經(jīng)濟的實際，解放思想，更新觀念，采取針對性措施，才能切實提高思想政治教育的實際效果。筆者認為，新時期高校成教學生思想政治教育應(yīng)重點突出以下幾方面內(nèi)容。

（1）高度重視成教生的誠信教育

目前我國正處于經(jīng)濟社會的轉(zhuǎn)型時期，由于利益的驅(qū)動，社會欺詐現(xiàn)象時有發(fā)生，各種不誠信現(xiàn)象在某些程度上得不到有效懲處，由于成教業(yè)余學生與社會接觸頻繁，容易受到社會不良風氣的影響。他們欺騙老師，考試經(jīng)常性做弊；誠信教育在當今社會越來越顯必要和緊迫，作為高等學校教育重要組成部分的成人教育，加強誠信教育更是刻不容緩?！叭藷o信不立，家無信不睦，業(yè)無信不興，國無信不寧。”只有立足于教學管理工作，提高教師隊伍素質(zhì)，樹立誠信形象，才能讓學生在言傳身教中接受良好的教育和管理。當然加強對學生的誠信教育，道德建設(shè)教育必不可少，通過教育讓學生樹立誠信光榮、欺詐可恥的人生觀念。

（2）大力加強成教學生的責任教育

當前，現(xiàn)在很多成教學生家庭都只有一個孩子，平日的生活條件優(yōu)越，父母對子女過分的疼愛，促使他們不同程度地存在以自我為中心，社會責任感缺乏等問題。在成長過程中對父母、他人、社會的要求高而多，對自我要求低而少。因此，對于成教學生必需要加強價值觀教育，提高成教學生的社會、他人意識，還要加強民族意識的培養(yǎng)，提高成教學生的社會責任感與使命感，更要以生命責任意識教育為突破口，積極開展豐富多彩的教育活動，引導(dǎo)成教學生參與道德實踐，提高責任感。

（3）成教學院加強管理力度，提升自我教育

沒有規(guī)矩，不成方圓。作為成校院校，更要建立建全各項規(guī)章制度以規(guī)范學生的行為。從入學初開始一直到畢業(yè)都要有一整套的制度及要求。但是，制度約束不是萬能的，只有將思想道德教育與紀律約束結(jié)合起來才能真正起到實際的教育效果。因此，學校要嚴肅校規(guī)校紀，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，對于那些違反校規(guī)校紀，不執(zhí)行規(guī)章制度的成教學生，要堅決地予以批評和教育。反過來說，成教學生因自我意識強烈，在教育中要引導(dǎo)他們要深入了解自己，剖析自我。在教學中將其盡可能轉(zhuǎn)化為教育的主體，讓他們在自我教育中改變自已，超越自我。

（4）加強班主任管理，提高思想政治教育工作實質(zhì)

班主任是教育辦學指導(dǎo)思想和各項方針實施的直接執(zhí)行者、體現(xiàn)者，是成教學校的“窗口”，也是聯(lián)系學校與學生的橋梁和紐帶。在班主任選配上，應(yīng)把作風正、工作扎實的教師聘為班主任，并給以一定的激勵獎懲政策。作為班主任要經(jīng)常深入班級， 宿舍，和學生建立親密關(guān)系，為開展教育工作奠定基礎(chǔ)。同時還要.結(jié)合當前形勢，讓學生感覺到靠天靠地，不如靠自己，只有不斷地學習，加強修養(yǎng)，提高綜合能力才能立足于未來的時代。

（5）加強學籍管理，樹立良好學風

學籍管理對于整頓學員學風，建立正常教學秩序，調(diào)動教與學的積極性，提高到課率等方面起著重要的作用。在學籍管理過程中每學期都及時查清、掌握每個學員的考試情況、注冊情況及平時到課情況。對補考數(shù)超過規(guī)定的學員堅決作淘汰處理。嚴抓遲到早退，對缺課多的學員取消正?？荚囐Y格.促進良好學風樹立。

總而言之，在新的形勢下，加強和改進成人學生思想政治教育工作，就是要堅持育人為本，德育為先， 把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。創(chuàng)新成人學生思想政治教育的理念和思路，內(nèi)容和方法，建立完善全方位育人機制，才能使成人學生思想政治教育更有針對性，實效性。

參考文獻

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