葉雪娜

摘要：藝術(shù)類高校圖書館自建特色數(shù)據(jù)庫應(yīng)緊扣特色專業(yè)，以粵劇為例，建設(shè)粵劇專業(yè)的數(shù)據(jù)庫可以從學(xué)科專業(yè)、演出視頻、師生科研和教學(xué)參考等四個(gè)方面進(jìn)行建構(gòu)，同時(shí)應(yīng)借鑒成功建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，注意數(shù)據(jù)庫管理標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)以及專業(yè)人員培養(yǎng)等問題。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)類院校；圖書館；特色數(shù)據(jù)庫；粵劇

中圖分類號(hào)：G717文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1005-1422（2014）10-0123-03所謂特色數(shù)據(jù)庫是指圖書館依托館藏信息資源，針對(duì)用戶的信息需求，對(duì)某一學(xué)科或某一專題有利用價(jià)值的信息進(jìn)行收集、分析、評(píng)價(jià)、處理、存儲(chǔ)，并按照一定標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范將本館特色資源數(shù)字化，以滿足用戶個(gè)體化需求的信息資源庫。特色數(shù)據(jù)庫特征之一是局部?jī)?yōu)勢(shì)突出，它不求面面俱到，只求特點(diǎn)鮮明，即人無我有，人優(yōu)我強(qiáng)。

目前，藝術(shù)類院校圖書館的戲劇教育文獻(xiàn)資源相比其他領(lǐng)域的資源來說是比較少的。例如，廣東粵劇學(xué)院，特別是粵劇專業(yè)，其電子資源非常有限。由于粵劇是地方藝術(shù)，受到地域性的影響，從事粵劇藝術(shù)的人本來就不多，而且多數(shù)是言傳身教，能夠?qū)⒂嘘P(guān)粵劇用文字進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)地編寫或深入研究，然后出版發(fā)行成圖書資料或者是教學(xué)資料的確實(shí)是少之又少。因此，建立藝術(shù)類高校的特色數(shù)據(jù)庫對(duì)藝術(shù)類專業(yè)的教學(xué)和為藝術(shù)類學(xué)生提供方便快捷的學(xué)習(xí)資料具有重大意義。

一、建立藝術(shù)類高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫的構(gòu)思——以粵劇專業(yè)為例

1.學(xué)科專業(yè)的專題數(shù)據(jù)庫

以廣東粵劇學(xué)院為例，學(xué)院開設(shè)的專業(yè)有粵劇、舞蹈、曲藝、音樂、美術(shù)設(shè)計(jì)等，其中粵劇專業(yè)開設(shè)粵劇專題數(shù)據(jù)庫的迫切性最大。粵劇是學(xué)院最大的專業(yè)，也是最具有廣東特色的專業(yè)，策劃粵劇數(shù)據(jù)庫專題可選用本院現(xiàn)有的諸多寶貴的資源，如將粵劇服裝、化妝、道具、劇本這些實(shí)物文獻(xiàn)通過拍照、掃描等技術(shù)手段，進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)換。戲劇《搜書院》、《關(guān)漢卿》，紀(jì)錄片《紅線女藝術(shù)之路》，粵劇經(jīng)典唱段《紅線女粵劇經(jīng)典》等著名作品不僅對(duì)教學(xué)具有重要的參考價(jià)值，而且還具有深刻的欣賞價(jià)值，有利于粵劇文化的傳播。紅線女參演戲中所搭配的服裝、采用的道具、人員的化妝以及排戲的整個(gè)過程等具有很高的利用價(jià)值，對(duì)這些資源進(jìn)行分類、深層次加工以及多角度的挖掘和升華可以提高服務(wù)的有效性和館藏資源的利用率，使得資源的利用達(dá)到最優(yōu)化。此外，還能體現(xiàn)本院在該科上的教學(xué)、科研實(shí)力，提高本院的學(xué)術(shù)影響力。

2.特色專業(yè)視頻數(shù)據(jù)庫

藝術(shù)類高校開設(shè)的專業(yè)一般有舞蹈、音樂、美術(shù)設(shè)計(jì)、地方戲劇等。廣東粵劇學(xué)院開設(shè)了最有地方特色的粵劇專業(yè)，粵劇分有“唱、念、做、打”，其中“做、打”是動(dòng)作表演語言。表演者必須練有一身扎實(shí)過硬的基本功，以及全面掌握“做、打”表演的動(dòng)作與技巧，才能更好地塑造戲曲人物角色。但是，基本功的練習(xí)和教授都是非常枯燥乏味的過程，特別在教學(xué)過程中，大部分是在課堂進(jìn)行言傳身教，表演動(dòng)作示范是戲曲藝術(shù)教學(xué)最直接最直觀的方法之一。但在教學(xué)過程中，很多學(xué)生不可能一學(xué)就會(huì)，學(xué)生自己在課后練習(xí)時(shí)可能有些動(dòng)作做錯(cuò)了也沒有意識(shí)到。因此，可以將一些優(yōu)秀教師具體的授課內(nèi)容和一些比較難的基本動(dòng)作的教學(xué)制作成錄像，收錄在特色數(shù)據(jù)庫里，這樣學(xué)生在課堂以外進(jìn)行練習(xí)的時(shí)候一樣有“教師”指導(dǎo)。另外，這些資源也可以作為學(xué)校的資料，教師自我提高和專業(yè)提升的參照。

藝術(shù)類專業(yè)不同于普通高校里的專業(yè)，藝術(shù)專業(yè)的素材主要為出色的演出家的演出作品，這些素材不容易獲取也不容易保存，但如果由學(xué)校圖書館來進(jìn)行搜集和保存這些素材，建立成特色數(shù)據(jù)庫，那對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的備課都是非常便利的。以廣東粵劇學(xué)院為例，特色數(shù)據(jù)庫可以收錄本校的歷年優(yōu)秀畢業(yè)演出，重要的獲獎(jiǎng)劇目演出，如2012年由文化部主辦的“全國(guó)院校民族器樂文華獎(jiǎng)傳統(tǒng)項(xiàng)目小組比賽”，獲得“優(yōu)秀表演獎(jiǎng)”的演出視頻，在第十屆“桃李杯”舞蹈比賽中獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)及園丁獎(jiǎng)的演出視頻等，這些都可以作為教學(xué)素材收入數(shù)據(jù)庫。

3.藝術(shù)院?？蒲谐晒?、教師論文自編教材數(shù)據(jù)庫

學(xué)術(shù)科研在于創(chuàng)新，藝術(shù)表演也是如此。我院新老編導(dǎo)利用業(yè)余時(shí)間創(chuàng)編新作品，經(jīng)過反復(fù)排練，不斷修改打磨編寫了26本精品教材，如《舞蹈基本功訓(xùn)練鋼琴伴奏曲集》，新編劇本有《六國(guó)大封相》、《紅樓夢(mèng)》等。教師所完成的課題、發(fā)表的論文和獲獎(jiǎng)的演出作品是制作特色數(shù)據(jù)庫最好的資源。我院教師所擁有的國(guó)家級(jí)課題項(xiàng)目有：首屆嶺南舞蹈論壇、嶺南民俗舞蹈文化研究。發(fā)表的論文有《生命的華彩》、《舞夢(mèng)的足跡》等200多篇論文。獲獎(jiǎng)的演出劇目有：獲第十屆藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)的廣東粵劇院大型粵劇《南海一號(hào)》，大型山歌劇《紅婚紗》、《桃花雨》、《全家福》等。筆者認(rèn)為學(xué)生的一些出色的創(chuàng)作也可以收錄在本學(xué)院創(chuàng)設(shè)的特色數(shù)據(jù)庫里，這不僅是對(duì)學(xué)生的肯定，也是對(duì)教師教學(xué)成果的肯定。

·問題探討·藝術(shù)類高校圖書館自建特色數(shù)據(jù)庫探析 4.教學(xué)參考專題數(shù)據(jù)庫

對(duì)一些藝術(shù)大師的著名作品建立專題數(shù)據(jù)庫可以使我們更好地欣賞這些作品，更重要的是可以使這些作品成為藝術(shù)教學(xué)的教學(xué)資源。著名粵劇藝術(shù)大師、粵劇紅派表演藝術(shù)創(chuàng)始人紅線女在她七十多年的從藝生涯中，主演過數(shù)十部膾炙人口的粵劇和近百部電影，她特有的表演風(fēng)格和人性魅力塑造了一系列性格迥異、栩栩如生的女性藝術(shù)形象，她所創(chuàng)造的紅腔和紅派表演藝術(shù)是粵劇旦角藝術(shù)的最高水平的表現(xiàn)，得到海內(nèi)外人們的一致好評(píng)。廣州市國(guó)家檔案館收藏的紅線女檔案資料包括《紅線女從藝紀(jì)事》、《論紅線女舞臺(tái)藝術(shù)》、《紅線女速寫》、《南天一抹嫣紅》、《紅豆英彩》等記錄紅線女藝術(shù)人生的各類書籍；聲像檔案有其早年主演的粵劇電影《搜書院》、《關(guān)漢卿》，紀(jì)錄片《紅線女藝術(shù)之路》，粵劇經(jīng)典唱段《紅線女粵劇經(jīng)典》等光盤。她的藝術(shù)音像資料可以列入教學(xué)參考專題數(shù)據(jù)庫。

二、建立特色數(shù)據(jù)圖書館的成功案例

建立特色數(shù)據(jù)庫圖書館并不是憑空而來的，全國(guó)已經(jīng)有許多高校在建立特色數(shù)據(jù)圖書館取得成功。下面舉兩個(gè)例子。

1.河北科技大學(xué)圖書館自主創(chuàng)建的“藥物研發(fā)知識(shí)庫”

該知識(shí)庫分為八個(gè)板塊：暢銷藥物信息查詢、藥品管理信息查詢、海洋生物制藥信息、藥學(xué)文獻(xiàn)資料匯編、藥學(xué)虛擬圖書館、免費(fèi)信息資源導(dǎo)航、幾種必備軟件簡(jiǎn)介、網(wǎng)上信息查詢方法。該知識(shí)庫主旨是將與藥物有關(guān)的研究資料、市場(chǎng)情況、藥物合成技術(shù)及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)狀況等方面的信息，通過專業(yè)的加工整合為一體，建成獨(dú)具特色的知識(shí)庫。而且該知識(shí)庫立足于目前的網(wǎng)絡(luò)通信狀況和網(wǎng)上信息資源的可利用程度，對(duì)相關(guān)信息采用了庫內(nèi)存儲(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)鏈接相結(jié)合的提供形式。該知識(shí)庫的建成不但成為該校師生學(xué)習(xí)和研究的重要資源，還成為藥物仿制創(chuàng)新的得力助手、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的重要來源。

2.徐州師范大學(xué)圖書館的“中國(guó)漢代畫像石、磚特色數(shù)據(jù)庫”（下簡(jiǎn)稱“漢畫像庫”）

該數(shù)據(jù)庫的主體是漢畫像石、磚圖像資料庫、研究資料庫和漢文化經(jīng)典文獻(xiàn)庫三個(gè)子庫，另外還設(shè)有資源導(dǎo)航、工具箱和漢韻今風(fēng)三個(gè)板塊。特色數(shù)據(jù)庫關(guān)鍵在于“特色”，挖掘特色、定位特色、完善特色，是數(shù)據(jù)庫建設(shè)成敗的關(guān)鍵之處和首要前提。作為漢文化發(fā)源地的徐州，是我國(guó)漢畫像石、磚四大分布區(qū)之一。正是依托了徐州的地域文化優(yōu)勢(shì)，抓住漢化像石、磚這個(gè)特色資源進(jìn)行深入的發(fā)掘，通過專家的專業(yè)指導(dǎo)，依靠豐富的專業(yè)技術(shù)、軟件，以及后期不斷的補(bǔ)充完善而得以建成漢畫像庫這個(gè)大型文字圖形綜合全文品牌數(shù)據(jù)庫。

所以，藝術(shù)類高校圖書館自建特色數(shù)據(jù)庫，首先必須緊緊抓住“特色”這個(gè)主題，圍繞這個(gè)主題收集相關(guān)的資料并進(jìn)行深入的挖掘；其次還要組織專業(yè)的有凝聚力的團(tuán)隊(duì)；最后要利用一些專業(yè)的技術(shù)、軟件，工欲善其事必先利其器。

三、建設(shè)特殊數(shù)據(jù)庫應(yīng)注意的問題

首先，建立標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的管理標(biāo)準(zhǔn)是數(shù)據(jù)庫建設(shè)的重中之重，是建設(shè)高質(zhì)量特色數(shù)據(jù)庫的根本保證。某些藝術(shù)類院校圖書館雖然在數(shù)據(jù)庫建設(shè)中取得一些成果，但各數(shù)據(jù)庫中文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)等的相關(guān)信息標(biāo)引尚未按統(tǒng)一的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行標(biāo)示，由此造成用戶難以獲得理想的檢索結(jié)果，因此在特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)中要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，方便管理與服務(wù)師生。按照相關(guān)元數(shù)據(jù)著錄標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)引，從而使特色數(shù)據(jù)庫的分類更科學(xué)、更嚴(yán)謹(jǐn)。

其次，特色數(shù)據(jù)庫的建立要注意相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，數(shù)據(jù)資源的利用應(yīng)該合法。在使用信息的過程中，在尊重作者權(quán)益的同時(shí)要保證讀者的合法使用，以確保數(shù)字圖書館運(yùn)行的合法性，以及協(xié)議保障、訪問條件和信息資源的安全性。以南京藝術(shù)學(xué)院建江蘇音樂特色數(shù)據(jù)庫為例，考慮到知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題，相關(guān)文獻(xiàn)資料在館藏文獻(xiàn)資源中整理，同時(shí)由省文化廳、文聯(lián)、音協(xié)共同協(xié)調(diào)，會(huì)同各地相關(guān)部門進(jìn)行采風(fēng)活動(dòng)，其資金、設(shè)備、人員由南京藝術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)，文獻(xiàn)資源的搜集、采風(fēng)工作由各地文化部門協(xié)同，牽涉到知識(shí)產(chǎn)權(quán)的作品一次性買斷，這就為數(shù)據(jù)庫建成后的資源共享，提供了便利條件。

最后，注重專業(yè)人員的培養(yǎng)。數(shù)據(jù)庫的建立和運(yùn)作需要既懂計(jì)算機(jī)技術(shù)又了解圖書館相關(guān)知識(shí)的復(fù)合人才，這類專業(yè)人才一方面通過有計(jì)劃的引進(jìn)，另一方面要在本館內(nèi)，通過繼續(xù)教育進(jìn)行人才的培養(yǎng)。藝術(shù)類院校圖書館從業(yè)人員要轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，在掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代信息知識(shí)和技術(shù)。近幾年，中國(guó)圖書館協(xié)會(huì)每年都舉辦各種形式的專業(yè)培訓(xùn)和專題研討班，各地方圖協(xié)或圖工委也不定期舉辦學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，通常都是請(qǐng)圖書館領(lǐng)域的專家和一些圖書館的負(fù)責(zé)人，就有關(guān)圖書領(lǐng)域的發(fā)展變化、行業(yè)規(guī)則等進(jìn)行系統(tǒng)的、有目地的培訓(xùn)和研討。這樣就為圖書館從業(yè)人員的崗位再教育提供了多種選擇機(jī)會(huì)。

四、總結(jié)

隨著時(shí)代的發(fā)展，建設(shè)藝術(shù)類院校的特色專業(yè)的特色數(shù)據(jù)庫對(duì)學(xué)校和專業(yè)的發(fā)展都具有非常深刻的意義，我們?cè)诮梃b前人的成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也應(yīng)該積極思考本館所具有的獨(dú)特之處。但是，建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫不是光有技術(shù)和想法就可以行得通的，財(cái)政經(jīng)濟(jì)的支持也非常重要。因此，筆者認(rèn)為，要想把特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)得盡量完美，需要社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)、圖書館館員等共同努力。

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