王品芝

日前，中國青年報社會調(diào)查中心通過民意中國網(wǎng)和問卷網(wǎng)對2058人進行的一項調(diào)查顯示，70.4%的受訪者認同合適的教育才是最好的，但受訪者也承認，目前學區(qū)房熱、移民留學熱和國際學校熱等不理性的教育投入行為廣泛存在。參與調(diào)查的受訪者中，一線城市所占比例為36.7%，二線城市的為41.1%，三線城市的為17.2%，四線城市及以下的為4.9%。

為孩子選擇教育資源時，14.6%的受訪者表示“只求最好”，70.4%的受訪者認為“合適的才是最好的”，13.7%的受訪者認為“應該順其自然”，1%的受訪者表示“無所謂”。

南京家長魏曉昕的孩子剛開始上小學，在給孩子擇校時，他選擇了離他夫人上班比較近的一所小學?！拔視鶕?jù)了解給孩子選擇一個適合他的學校，而不是一定讓他上名校。我們選擇的學校是小班教育，很適合我的孩子?！?/p>

浙江寧波的家長王明認為，選擇學校時離家近是首要條件，然后就是學校的管理，老師的品德等?！艾F(xiàn)在有很多課外興趣班，剛開始我們也很盲目，怕錯過孩子的發(fā)展機會，但在慢慢的摸索中漸漸發(fā)現(xiàn)孩子的興趣。對于孩子的興趣，家長也應該多參與?！?/p>

在調(diào)查中，受訪者大多（59.5%）認同選擇教育資源應以是否適合孩子為先，其次是教育質(zhì)量（42.2%）和孩子的興趣（41.1%）。但實際上，受訪者也承認，學區(qū)房熱（52.1%）、移民留學熱（51.1%）、國際學校受追捧（42.5%）、盲目報培訓班（38.5%）、一味追求重點名校（35.6%）和國際夏令營低齡化（30.9%）等不理性的教育投入行為普遍存在。

調(diào)查顯示，53.6%的受訪者歸因為教育資源分布不均，對非理性追求影響比較大;51.7%的受訪者認為應試教育唯分數(shù)論也是重要的影響因素;50.5%的受訪者歸罪于“要讓孩子贏在起跑線上”的觀念;29.2%的受訪者認為是因為教育服務中介越來越多;26.1%的受訪者認為是家長對孩子的未來缺乏理性規(guī)劃所致。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，65.8%的受訪者認為應理性地為孩子選擇教育資源，不要盲目跟風以最貴為最好。對此，20.9%的受訪者持反對意見，還有13.3%的受訪者認為不好說。

調(diào)查中，54.4%的受訪者認為家長應首先建立理性的教育理念，42.2%的受訪者建議讓孩子積極地參與到對學校的選擇中來。其他建議分別為：擇校要有長遠前瞻性（39.3%）、注重家庭溝通（38.8%）、對所選擇的學校進行充分了解和充分體驗（35.8%）、不盲目跟風攀比（27.1%）。

清華大學教育研究院常務副院長史靜寰認為，對孩子來講，最好的資源就是家長。家長若能意識到自己孩子的需求、特點，在他最需要的時候扮演好自己的角色，就是最好的開始。但是現(xiàn)在很多家長并不能從孩子微妙的言行舉止中看到孩子的需求，并不了解孩子。不是自然的關心和愛就能轉(zhuǎn)變成一種好的教育方式，在孩子的成長當中，家長也要學習做家長。

史靜寰認為，好的教育資源是一種匹配式的，需要家長為孩子打好基礎，讓孩子的學習能力，在家庭里得到很好的挖掘，自然形成學校教育和家庭教育的有機結(jié)合。孩子的學習習慣養(yǎng)成了，學習方式形成了，后面對資源的使用能力、捕捉能力是非常強的，這才是真正的好的教育方式。