王學才

摘 ? ?要： 小學數(shù)學教學是小學教育的重要組成部分，在現(xiàn)實的數(shù)學教學過程中，由于一些問題的存在，致使小學數(shù)學教學的有效性相對較低。本文以文獻法為主要研究方法，結合小學數(shù)學新課改要求，重點探討了小學數(shù)學教學過程中學生學習方法的培養(yǎng)與指導，論述了小學數(shù)學學習過程中學法的意義，以及在課前預習、課中學習和課后復習等方面的作用，為更好地開展小學數(shù)學教學，幫助學生完善學習方法提供了可能。

關鍵詞： 小學數(shù)學教學 ? ?學法作用 ? ?培養(yǎng)

學法也就是在教學過程中對學習方法的統(tǒng)稱。學生掌握必要的學習方法是當今教育的主題思想之一。特別是新課標提出后，倡導小學生需掌握必要的學習方法，具有獨立學習的意識與方法，以習得更多知識，滿足社會競爭的需要。在小學數(shù)學教學過程中，學法的優(yōu)劣會直接影響學生成績的高低，自主學習意識強，且學習方法得當?shù)膶W生往往在數(shù)學學科的考試中成績名列前茅，從中便可以看出學習方法的重要性。

一、小學數(shù)學教學過程中學生學法的重要性分析

當下我國的教育主題為素質教育，素質教育也可以稱之為全面教育。素質教育的出發(fā)點是希望學生能夠均衡發(fā)展。素質教育的提出是順應當前我國經(jīng)濟發(fā)展的需要，由于時下社會行業(yè)之間競爭激烈，對于人才知識的需求要求極高，且知識更新速度較快，使得一部分員工所掌握的知識已經(jīng)不符合當下競爭的需要，迫切需要具備一定文化素養(yǎng)的員工，因此為不被社會所淘汰，為了在職位的競爭中處于有利位置，一部分員工便需要獨自學習新的知識，學習方法的重要性凸顯。新課標實施后使得學生知識和分數(shù)的重要性降低，轉而注重教會學生如何求知、如何做人、如何健體、如何生活、如何審美，等等，為學生進入社會后更好地進行工作和學習打下基礎。著名教育家陶行知先生指出：“先生的責任不在教，而在教學，而在教學生學?！睆闹锌梢钥闯鼋處煹淖钪饕氊煵⒎鞘菃渭兊亟虝?，如何讓學生獲得高分這樣單純的教育任務，而應在現(xiàn)實的教學中讓學生清楚如何學的問題。小學數(shù)學教師不能單純向學生傳授數(shù)學學科方面的知識，而應注重讓學生發(fā)展學習能力，通過對學生數(shù)學學習方法的指導，讓學生學會學習，開啟數(shù)學知識的寶庫。

小學數(shù)學教學過程中除注重學生數(shù)學學科知識的培養(yǎng)外，還應注重學生獨立學習能力的培養(yǎng)，讓學生習得必要的數(shù)學學習方法，發(fā)展學生潛能，讓小學生養(yǎng)成良好的學習習慣。培養(yǎng)小學生在數(shù)學學習過程中獨立的學習能力與方法，為其今后的進一步學習提供了可能。因此，在現(xiàn)實的小學數(shù)學教學過程中教師不能單純研究數(shù)學知識的習得與掌握，而應注重學生獨立學習方法與能力的獲得，培養(yǎng)與指導學生學會學習，為學生更好地勝任未來的競爭提供可能。

二、小學數(shù)學教學過程中對學生學法的培養(yǎng)與指導分析

獨立的學習習慣是學生在平時無教師、家長等督促下所進行的獨自學習。良好的學習習慣與方法是小學生數(shù)學有效學習的前提和保障。獨立的數(shù)學學習習慣主要表現(xiàn)在學生能夠在課前積極主動地預習上課認真學習，以及科學及時復習，等等。

1.課前獨立學習

課前獨立學習是學生在課程開始前便獨立進行相關知識的學習，對第二天教師授課過程中需要傳授的內容進行有針對性的學習，找出第二天聽課的重點和難點，并帶著問題有目的地聽課，對教師所要講的內容做到心中有數(shù)。課前獨立學習對于學生學習習慣的養(yǎng)成及學習方法的應用均具有一定意義。

2.課上認真學習

上課認真學習是學習在上課過程中嚴格按照教師的授課要求，思維能力全部集中在教師的授課過程中，將教師在課上所講內容最大限度地理解并吸納。課堂是學生學習的最主要場所，課堂聽課的認真程度往往與學生的學科成績有很大相關性。上課認真學習不但對學生的學科知識具有一定作用，對學生的聽課方法及思考能力也具有一定的培養(yǎng)與鍛煉作用。

3.課后及時復習

及時復習是在教師授課結束后學生能夠積極主動地按照一定復習方法對教師在課堂授課的知識進行相應的復習及利用。并利用自身的一些知識對課上教師所講的內容進行查缺補漏，并有重點地識記一部分學科知識，以在今后的學習與工作中具體應用。教師授課結束后及時復習對于學生知識的鞏固及更好地理解教師課上所講知識具有積極影響。

在現(xiàn)實的小學數(shù)學教學過程中，為更好地優(yōu)化數(shù)學課堂教學結構，改變傳統(tǒng)以教為主的教學方式，把學生自學及學習方法的培養(yǎng)放在重要地位上，只有學生的學習能力與學習方法得到提升，其才能夠更好地面對今后的學習與生活。僅僅掌握豐富知識的學生，未必是社會競爭所需要的人才。國家正在倡導終身學習理念，只有一生都學習，不斷進步，才能夠更好地面對今后的競爭與挑戰(zhàn)。

三、結語

時下的教育主題已經(jīng)不再是單純地讓學生學習與掌握必要的知識，而是讓學生能夠獨立地學習與掌握一定的學習方法，讓學生能夠獨立自主地完成一定的學習任務。即使在離開學校后學生也能夠依靠所掌握的學習方法不斷學習新的知識，不斷完善自我知識體系在社會競爭處于優(yōu)勢地位。為更好地論述小學數(shù)學學習過程中學法的學習與指導重點論述了學法的意義，以及在課前預習、課中學習和課后復習等方面的作用，為更好地開展小學數(shù)學教學，培養(yǎng)學生完善的學習方法提供了可能。

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