呂斌

摘 要：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，微博逐漸成為了人們最為熱衷的溝通方式之一，并在大學生學習生活中發(fā)揮著越來越重要的作用。本文將對微博在高校思想政治教育工作中體現(xiàn)的優(yōu)勢、問題以及具體建議進行討論，為思想政治教育工作者提供參考。

關(guān)鍵詞：微博;思想政治教育;高校應(yīng)用

大學生是微博信息傳遞的重要群體。在高校學生的思想政治教育工作中，借助微博的快速傳播，能夠更好地引起學生的共鳴，比傳統(tǒng)的教育方式所起到的效果要好得多。

一、微博在思想政治教育工作中的優(yōu)勢

1.微博能夠及時為大學生提供最新的信息。微博是集合文本、圖像、音頻、視頻和其他信息交換模式，傳達微博發(fā)布者的當前狀況的信息溝通方式。大學生可以通過微博這一渠道了解到當今社會中所發(fā)生的新鮮事，獲得更多新穎的信息。同時，很多大學生也往往會將自己所遇到的事情、自己當時的心情等內(nèi)容通過微博發(fā)布，這時高校教育工作者就可以通過微博這個平臺及時了解大學生的思想動態(tài)，便于發(fā)現(xiàn)大學生在學習和生活中遇到的問題，掌握其思想道德觀念的變化，對高校思想政治教育提供可靠的信息。

2.微博為師生提供了一個平等交流的平臺。很多大學生反映，相對于身邊的老師、學生來說，他們更愿意與網(wǎng)友進行交流，這是大學生一種自我保護的表現(xiàn)，高校教育者可以通過這一現(xiàn)象及特點，通過微博與學生建立一個平等、和諧的交流平臺，讓學生能夠表達出自己內(nèi)心真實的想法。另外，相較以前學生只能被動接受，在微博這個平臺上，學生更愿意去主動了解這一方面相關(guān)的內(nèi)容，也就給學生提供了在教學中占據(jù)主導地位的機會，對學生自我思想道德的塑造有著很大的幫助作用。

3.微博為高校思想政治教育工作提供了優(yōu)良媒介。微博信息傳播速度快，包含內(nèi)容多，是一種良好的信息傳遞和交流溝通的方式。將微博運用到高校思想政治教育實踐中，通過微博進行溝通，也更有利于教育工作者與學生之間產(chǎn)生共鳴，能夠有更多共同討論的話題。將微博平臺變成一種新型的教學課堂，不僅能夠讓學生更樂于接受教育，還能夠不受時間、地點的限制。可見，微博是一種高校思想政治教育的優(yōu)良媒介。

二、微博在思想政治教育工作中出現(xiàn)的問題和原因

1.對于微博在大學生思想政治教育中的作用認識不足。教育工作者往往會告誡學生不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)，卻未能積極地去挖掘網(wǎng)絡(luò)對教育工作所能發(fā)揮的作用，更沒有注意到微博在這方面的影響力，他們往往會忙于現(xiàn)實中的工作，無暇去顧及微博內(nèi)容，導致了微博思想教育的缺失。

2.微博中關(guān)于思想政治教育的內(nèi)容不夠新穎。一些大學已經(jīng)開始在運用微博，然而效果不明顯。由于教育工作者只是簡單地將思想政治內(nèi)容以微博的形式傳達給學生，沒有吸引學生的看點，學生自然也就不愿意去閱讀、回復(fù)，更不愿意去學習。不恰當、缺乏吸引力的內(nèi)容，是導致微博難以在高校思想政治教育工作中發(fā)揮作用的重要原因。

3.微博的思想政治教育的先進作用未能充分發(fā)揮。利用微博進行教育的優(yōu)勢首先表現(xiàn)為微博具有較強的即時性，通過微博的轉(zhuǎn)發(fā)、評論等活動，能夠使社會中所發(fā)生的某一件事得到迅速的傳播，這些社會時事就是一種非常優(yōu)良的思想政治教育資源，然而教育工作者卻將這些信息放到課堂教學中再告知學生，這時事件就已經(jīng)過時，對學生的教育作用也大打折扣。

三、應(yīng)用微博在思想政治教育工作中的建議

1.在高校思想政治教育工作中樹立微博應(yīng)用的新觀念。微博的發(fā)展為網(wǎng)民的交流提供了一個方便、快捷的網(wǎng)絡(luò)平臺，通過這個平臺，人們之間的距離更近了，溝通的效率也極大地增強。教育工作者往往認為網(wǎng)絡(luò)帶給大學生的負面作用大于正面作用。因此，一直不肯將網(wǎng)絡(luò)引入到教學工作中。而現(xiàn)在，微博對于大學生的思想影響已經(jīng)非常深，教育工作者必須從這一方面進行考慮，樹立一種新的教學思想，利用微博的力量引導學生形成一種良好的思想道德素養(yǎng)。

2.優(yōu)化微博在高校思想政治教育工作中應(yīng)用的方法。微博的作用不僅僅是發(fā)布消息，更重要的是能進行雙方的互動。高校教育工作者應(yīng)當建立一個官方微博，并與學生進行積極的互動，也就更有興趣和動力參與到微博思想政治教育中去。另外，微博中的互動，不僅能夠使教育工作者對于學生的思想動態(tài)有更深入的了解，還能夠體現(xiàn)教育的公平性，使每一位學生都有機會參與思想交流。微博的互動也拉近了教育者與學生之間的距離，為高校思想政治教育開辟了更寬廣的渠道。

3.充實微博在高校思想政治教育工作中的內(nèi)容。通過微博對校內(nèi)外所發(fā)生的事情進行發(fā)布和轉(zhuǎn)載，讓學生自由地發(fā)表自己的見解。通過微博的交流互動，可以在無形中對學生展開思想理論教育，讓學生能夠輕松地接受教育內(nèi)容，才會積極地參與進去。通過微博，促使學生關(guān)心國家大事，有利于培育大學生良好的愛國主義精神。

微博這種網(wǎng)絡(luò)信息傳遞和交流的形式在大學生之間越來越受歡迎，教育工作者應(yīng)當充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，融合思想政治教育工作于其中，通過不斷地完善微博教育工作，消除以往教育工作中的陳舊思想，發(fā)掘更多樣的教育形式，豐富微博內(nèi)容，使大學生能夠更主動地接受教育，從而培養(yǎng)出具有良好思想政治素養(yǎng)的人才。

參考文獻：

[1]廖穎.微博對高校思想政治教育的挑戰(zhàn)及其對策[J].學理論，2011（16）.

[2]林文奇.探析微博在大學生思想政治教育工作中的應(yīng)用[J].廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院，2012（8）.