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現(xiàn)階段高校如何做好宣傳思想工作

2015-01-22 21:19王玉
2014年35期
關(guān)鍵詞:現(xiàn)階段宣傳高校

王玉

摘要:自黨的十一屆三中全會以來,我國一直以經(jīng)濟建設(shè)為中心,在物質(zhì)文明建設(shè)上取得了優(yōu)異的成績,在我們?yōu)樽约旱纳钏教岣咦院赖耐瑫r,也通過一些社會現(xiàn)象反射了現(xiàn)代中國人在意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)思想的缺失。這也是我國“暴發(fā)戶”、“富二代”等代名詞出現(xiàn)的主要原因,所以,我們在進行物質(zhì)文明建設(shè)的同時也要注意精神文明的建設(shè),習(xí)近平主席的“8·19”重要講話正是對我們建設(shè)精神文明提出的要求。因此,我們要堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位、堅定共產(chǎn)主義信仰,為我們的共同理想在新一代的領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)下努力奮斗。

關(guān)鍵詞:現(xiàn)階段;高校;宣傳;思想

黨的十八大報告中對中國特色社會主義總體布局進行新的構(gòu)建,在原有的經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)基礎(chǔ)上增加了生態(tài)文明建設(shè),由此,我國社會主義總體布局從“四位一體”增進到“五位一體”。在建設(shè)中國特色社會主義進程中,我國取得了不菲的成績,這與我們在意識形態(tài)領(lǐng)域堅定不移地堅持馬克思主義指導(dǎo)地位是分不開的,在新的國內(nèi)國際形勢下,我們更要堅定不移地堅持馬克思主義以及中國化了的馬克思主義為指導(dǎo)、堅定理想信念,更好地向前推進中國特色社會主義事業(yè)。大學(xué)生群體是我國特色社會主義建設(shè)的中堅力量,因此,我們在對大學(xué)生進行科學(xué)文化知識教育的同時也要進行對其思想、道德、政治、心理等方面的教育,進行宣傳思想工作,使之成為全面發(fā)展的人,更好地為中國特色社會主義事業(yè)服務(wù)。

一、 宣傳思想工作要堅持正確的指導(dǎo)思想

高校思想宣傳工作要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,使其為實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的目標(biāo)而不懈奮斗。

自建黨以來,我們黨就一直堅持馬克思列寧主義,在新中國的成立和發(fā)展的探索中,我們形成了中國化的馬克思主義即毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,中國共產(chǎn)黨在帶領(lǐng)人民建立建設(shè)新中國的過程中形成了各種各樣的精神,從長征精神、紅巖精神、到大慶精神、雷鋒精神再到奧運精神、汶川精神,這無一不是我們黨在風(fēng)雨歷程中形成的寶貴的精神財富。

在高校,我們要在對學(xué)生進行馬克思主義基礎(chǔ)理論知識教育的同時,也要鼓勵學(xué)生自己通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、影視材料等各種渠道去了解現(xiàn)階段黨的主流思想,使其能對社會上混亂的信息進行分辨,自覺地用正確的思想武裝自己,從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時,習(xí)主席提出:“宣傳思想部門承擔(dān)著十分重要的職責(zé),必須守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。宣傳思想部門工作要強起來,首先是領(lǐng)導(dǎo)干部要強起來,班子要強起來。各級宣傳部門領(lǐng)導(dǎo)同志要加強學(xué)習(xí)、加強實踐,真正成為讓人信服的行家里手?!边@是我們不能忽視的重要宣傳途徑。在進行常規(guī)思想政治教育的同時,我們宣傳思想部門要多組織關(guān)于思想政治教育的活動,讓同學(xué)們在活動中感受我黨的正確領(lǐng)導(dǎo)力量,堅定對共產(chǎn)主義的信仰,堅定為實現(xiàn)現(xiàn)階段目標(biāo)不懈努力的信念。

二、 宣傳思想工作要堅持團結(jié)穩(wěn)定、正面宣傳為主

大學(xué)生已經(jīng)步入成年人,但是,由于其思想上的不成熟,極易受到西方資本主義思潮的影響,扭曲自己的思想認(rèn)識,所以,我們對大學(xué)生進行宣傳是十分必要的。

我們在對大學(xué)生進行思想宣傳時要注意堅持團結(jié)穩(wěn)定、正面的宣傳,不是因為我們在思想上沒有錯誤,而是因為大學(xué)生是特殊群體,他們是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,如果我們不能讓他們接受正當(dāng)?shù)乃枷胝谓逃敲此麄兙蜆O易成為中國特色社會主義事業(yè)的破壞者和掘墓人。由于科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們獲取信息的渠道不斷增加,各種各樣的信息充斥網(wǎng)絡(luò),如果沒有正確的指導(dǎo)思想作前提,我們很容易在網(wǎng)絡(luò)的世界里迷失自我,所以,我們在對大學(xué)生進行教育的時候要進行正面宣傳,要深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育,加強意識形態(tài)的引導(dǎo)和管理,鞏固發(fā)展健康向上的主流輿論,對他們進行“正能量”教育,維護社會的團結(jié)穩(wěn)定,給他們營造一個和諧的社會環(huán)境。

三、 宣傳思想工作要加強社會主義核心價值體系建設(shè)

宣傳思想工作要積極培育和踐行社會主義核心價值觀,全面提高全民尤其是當(dāng)代大學(xué)生的道德素質(zhì),培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風(fēng)尚。

新中國成立以來特別是改革開放三十年以來,只有中國特色社會主義道路才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,符合我國的基本國情、符合社會發(fā)展的規(guī)律,符合最廣大人民的根本利益、體現(xiàn)了為人民服務(wù)的宗旨,我們對大學(xué)生的思想政治教育的目的也是為社會培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和合格的接班人,所以,我們在進行宣傳思想工作時要有側(cè)重點,堅持對大學(xué)生的思想政治教育,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的思想、政治、道德、心理素質(zhì)。

四、 宣傳思想工作要加強學(xué)生黨員的先鋒模范作用

通過對學(xué)生黨員黨性的培養(yǎng),宣傳黨的理論和路線方針政策,中央重大工作部署,中央關(guān)于形勢的重大分析判斷,維護中央權(quán)威,從而影響到全體學(xué)生成員,從而形成堅持正確政治方向、堅定政治立場、同黨中央保持高度一致的思想觀念。

中國共產(chǎn)黨的黨員從以前的只有工人階級到各個擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的階級的加入,體現(xiàn)了共產(chǎn)黨的與時俱進精神,我們的黨也從只有幾十人發(fā)展成為有數(shù)以千萬人計的大家庭,在龐大的黨員干部隊伍中不乏學(xué)生黨員。在學(xué)校,尤其是高校,學(xué)生黨員占據(jù)了高校黨員的大部分,在進行宣傳思想工作時要發(fā)揮他們的先鋒模范作用,鼓勵他們組織相關(guān)活動,增強黨性,從而促進人民性的形成和發(fā)展,習(xí)近平主席強調(diào):“堅持人民性,就是要把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為出發(fā)點和落腳點,堅持以民為本、以人為本。

五,宣傳思想工作要大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

習(xí)近平指出,在全面對外開放的條件下做宣傳思想工作,一項重要任務(wù)是引導(dǎo)人們更加全面客觀地認(rèn)識當(dāng)代中國、看待外部世界。宣傳闡釋中國特色,要講清楚每個國家和民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基本國情不同,其發(fā)展道路必然有著自己的特色;講清楚中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求,是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng);講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢,是我們最深厚的文化軟實力;講清楚中國特色社會主義植根于中華文化沃土、反映中國人民意愿、適應(yīng)中國和時代發(fā)展進步要求,有著深厚歷史淵源和廣泛現(xiàn)實基礎(chǔ)。中華民族創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長的中華文化,中華民族也一定能夠創(chuàng)造出中華文化新的輝煌。

中華五千年的滄桑孕育了無數(shù)的“經(jīng)典”,中國傳統(tǒng)文化中有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方,中國傳統(tǒng)文化中的“和”文化、儒家思想中的“仁義”思想、墨家學(xué)派提出的“兼相愛”思想等都是現(xiàn)代社會我們需要的主流思想,同時推動哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展,積極發(fā)展新聞出版、廣播電視、文學(xué)藝術(shù)和檔案事業(yè),加強文化遺產(chǎn)保護,繁榮發(fā)展少數(shù)民族文化事業(yè)。面對美國等資本主義國家的思想“轟炸”,作為新時代的大學(xué)生,我們要堅定自己的立場,對資本主義的思想宣傳要“去偽存真”,維護我國的文化安全,吸取其正確、先進的思想充實發(fā)展我們自己的思想。(作者單位:牡丹江師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院)

參考文獻:

[1]習(xí)近平在全國宣傳思想工作會議上的講話,2013

[2]張耀燦、陳萬柏主編:《思想政治教育學(xué)原理》,高等教育出版社,2009

[3]蔡麗華著:《網(wǎng)絡(luò)德育研究》,黑龍江人民出版社,2007

[4]《政府工作報告》

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