吳茂生

[摘 要]“三角形的特性”這一課容量大，知識要點(diǎn)多。對“三角形的特性”的教學(xué)主要從學(xué)生的生活入手，讓學(xué)生操作、觀察，從而掌握知識，并感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，學(xué)會欣賞數(shù)學(xué)美。

[關(guān)鍵詞]三角形 實(shí)驗(yàn) 操作 鞏固

[中圖分類號] G623.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1007-9068（2015）02-071

【教學(xué)內(nèi)容】

人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》四年級下冊第80～81頁例1、例2。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.通過動手操作、觀察比較，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識三角形，掌握三角形高和底的概念，會用字母表示三角形和會畫三角形的高。

2.通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生認(rèn)識三角形的穩(wěn)定性，體驗(yàn)數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用價值，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，滲透數(shù)學(xué)思想方法，學(xué)會欣賞數(shù)學(xué)美。

3.使學(xué)生在探索三角形特性的活動中，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，提高觀察能力和動手操作能力。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

重點(diǎn)：三角形的定義、三角形的高和畫高。

難點(diǎn)：三角形高的確定和畫法。

【設(shè)計意圖：通過畫三角形的高，使學(xué)生初步感受到一個三角形的三條高交于一點(diǎn)或延長交于一點(diǎn)的數(shù)學(xué)規(guī)律，從中激發(fā)學(xué)生動手畫高的積極性。】

五、全課總結(jié)，提高認(rèn)識

1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你對三角形有了哪些進(jìn)一步的認(rèn)識？

2.這節(jié)課采用了什么方法學(xué)習(xí)？

【設(shè)計意圖：對本節(jié)課知識進(jìn)行梳理，使學(xué)生在腦海里構(gòu)成完整的知識體系，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。】

（責(zé)編 金 鈴）