新媒體對(duì)少年兒童的人際交往具有促進(jìn)作用，但其負(fù)面影響也是不容忽視的。中國(guó)青少年研究中心發(fā)布了《中國(guó)少年兒童發(fā)展藍(lán)皮書(shū)（2013-2014）》，對(duì)新媒體與少年兒童社會(huì)化進(jìn)行了系統(tǒng)研究，其中包括新媒體對(duì)少年兒童人際交往的影響。調(diào)查顯示，少年兒童通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行人際交往和互動(dòng)是高發(fā)的網(wǎng)絡(luò)行為之一，其中，“聊天”占63.9%，僅次于“聽(tīng)音樂(lè)”（68.7%）。此外，“更新微博、空間”占40.2%，“查看好友信息”占27.9%。值得關(guān)注的是，在新媒體交往中，少年兒童對(duì)老師的信任度和情感投入似乎相對(duì)偏低。調(diào)查顯示，“最愿意對(duì)老師說(shuō)知心話”只有5.1%，這一比例甚至低于選擇“網(wǎng)友”（11.6%）的比例。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，父母在家不上網(wǎng)、父母反對(duì)孩子上網(wǎng)、家里不能上網(wǎng)的孩子有網(wǎng)癮的比例高，父母支持孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)的孩子，網(wǎng)癮反而不高?？梢?jiàn)家長(zhǎng)及學(xué)校對(duì)孩子的網(wǎng)絡(luò)社交樹(shù)立正確的觀念至關(guān)重要。

（來(lái)源：《新京報(bào)》2015年1月12日）