梁宏靜(河北省遷安市夏官營鎮(zhèn)夏官營初級(jí)中學(xué)064400)

淺談在初中英語教學(xué)中如何進(jìn)行課堂導(dǎo)入

梁宏靜(河北省遷安市夏官營鎮(zhèn)夏官營初級(jí)中學(xué)064400)

相信很多人都發(fā)現(xiàn)了'英語在我們的生活中越來越重要'講英語的人越來越多'連種地的農(nóng)民都學(xué)起了單詞'連賣菜的阿姨也聽起了英文歌'這說明什么呢?說明英語已經(jīng)漸漸成為我們生活中的一部分了'已經(jīng)成為了一種主流'很多人都開始學(xué)習(xí)英語。最重要的是'在學(xué)習(xí)英語的同時(shí)'還能有意想不到的收獲。在學(xué)習(xí)英語的過程中'需要讀單詞、讀課文'需要與人交流'所以在學(xué)習(xí)英語的過程中'是可以培養(yǎng)人的閱讀能力和語言能力的。英語對(duì)我們來說'是一門外語'我們學(xué)習(xí)英語的過程中可以培養(yǎng)跨文化意識(shí)'也開闊了眼界'還能豐富我們的文化知識(shí)等等。我們從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)英語這一學(xué)科'初中、高中、大學(xué)也都需要學(xué)習(xí)英語這一學(xué)科'由此可見'英語這一學(xué)科是非常重要的。那么'學(xué)生要如何才能學(xué)好英語呢?就拿初中生來說'怎樣才能讓初中生正確、有效地去學(xué)習(xí)初中英語這一學(xué)科呢?我認(rèn)為'最重要的還是“課堂導(dǎo)入”這一環(huán)節(jié)。

經(jīng)過實(shí)踐證明'在教學(xué)過程中'課堂導(dǎo)入起著不可忽略的作用。導(dǎo)入'是思維的起點(diǎn)'課堂導(dǎo)入可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣'激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)'調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性'課堂的導(dǎo)入往往關(guān)系著學(xué)生學(xué)習(xí)這一節(jié)課的效果如何'如果課堂導(dǎo)入成功的話'學(xué)生就會(huì)興趣盎然'精力集中'思維活躍'理解能力和記憶的質(zhì)量就會(huì)得到提高'所以'如何做好課堂導(dǎo)入成為了學(xué)生能否有效學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵。在初中英語這一學(xué)科中'課堂導(dǎo)入也是非常重要的'所以說'在教師教學(xué)過程中'課堂導(dǎo)入是需要多花心思的。那么'怎樣才能做好課堂導(dǎo)入呢?關(guān)于如何有效地進(jìn)行小學(xué)語文的課堂導(dǎo)入'我總結(jié)為以下幾點(diǎn)。

一、教師要重視起課堂導(dǎo)入這一環(huán)節(jié)

我們?cè)谧雒恳患虑榈臅r(shí)候'要想做好'最重要的就是把這件事情重視起來'只有重視了'才能用心、認(rèn)真地去做'才不會(huì)敷衍了事。初中英語教師在教學(xué)的過程中'也不能忽略這一點(diǎn)'要想做好課堂導(dǎo)入'就要重視這一環(huán)節(jié)。

(一)課堂導(dǎo)入是在正式上課前的一個(gè)鋪墊

初中生有升學(xué)的壓力'很多初中生學(xué)習(xí)都非常努力'所以在課間的時(shí)候'往往都喜歡出去活動(dòng)一下'放松一下心情。在上課鈴敲響以后'初中英語教師首先要做的就是把初中生的思維拉回到課堂中。所以'課堂導(dǎo)入就是下課與上課之間的過渡轉(zhuǎn)換階段。如果初中英語教師能夠利用好這一階段'進(jìn)行成功的課堂導(dǎo)入'那么'初中生很快就會(huì)平復(fù)情緒'思維會(huì)很快回歸到課堂'跟上英語教師的思維和講課的進(jìn)度'從而達(dá)到以開場統(tǒng)攝全局的教學(xué)目標(biāo)。

(二)良好的開端是成功的一半

有人說過“萬事開頭難”'也有人說過“最難說出口的是第一句話”'課堂導(dǎo)入這一環(huán)節(jié)就相當(dāng)于萬事開頭難的開頭'就相當(dāng)于那第一句話'如果初中英語教師做好了課堂導(dǎo)入'就等于這一節(jié)課成功了一大半'就能點(diǎn)燃初中生思維的火花'激勵(lì)初中生積極地思考'使初中生的思維迅速定向。

二、課堂導(dǎo)入要能激發(fā)初中生的學(xué)習(xí)興趣

在學(xué)習(xí)初中英語的過程中'初中生的興趣也是非常重要的。學(xué)習(xí)興趣'可以說是初中生的內(nèi)在動(dòng)力'可以直接推動(dòng)初中生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)'更好地投入到學(xué)習(xí)中去'所以說'初中英語教師在教學(xué)的過程中'設(shè)計(jì)的課堂導(dǎo)入必須要能激發(fā)初中生學(xué)習(xí)英語的興趣。

其實(shí)'課堂導(dǎo)入也是一種藝術(shù)'也算是一種創(chuàng)新'初中英語教師在做課堂導(dǎo)入時(shí)'先要備好課'不能盲目地去準(zhǔn)備'要確保設(shè)計(jì)的這個(gè)導(dǎo)入可以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)'集中初中生的注意力'激發(fā)初中生對(duì)英語這一學(xué)科產(chǎn)生興趣'能夠有效地啟發(fā)初中生的思維'能夠很好地調(diào)動(dòng)英語課堂的氛圍'能夠消除初中生對(duì)學(xué)習(xí)英語的畏懼心理等等。否則'課堂導(dǎo)入沒有任何作用'就是多此一舉。那么'初中英語教師如何在設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入中有效地激發(fā)初中生的興趣呢?

(一)教師可以運(yùn)用與學(xué)生產(chǎn)生共鳴的方式來進(jìn)行導(dǎo)入

初中英語教師在進(jìn)行課堂導(dǎo)入時(shí)'可以選擇一些初中生感興趣的問題、單詞或者是日常用語'然后與初中生一起分析'一起交流。初中英語教師還要充分了解初中生的心理'然后按照初中生的思維來思考'這樣就很容易與初中生產(chǎn)生共鳴。只要產(chǎn)生共鳴'英語教師再循序漸進(jìn)'就把初中生真正帶入到初中英語的課堂中去。

(二)初中英語教師要準(zhǔn)備新穎的、豐富的、多樣的課堂導(dǎo)入

課堂導(dǎo)入的方式多種多樣'初中英語教師不能總是用一種方式來進(jìn)行導(dǎo)入'因?yàn)槊恳还?jié)課講的內(nèi)容都不一樣'所以這一種導(dǎo)入方式并不是適合每一節(jié)課?？傆靡环N方式進(jìn)行導(dǎo)入'初中生也會(huì)厭煩'甚至產(chǎn)生抵觸的情緒'所以初中英語教師要多觀察'多思考'要勇于創(chuàng)新'要把課堂導(dǎo)入新穎化、豐富化、多樣化。

初中英語教師可以利用一些有趣的小故事來進(jìn)行導(dǎo)入'可以利用一些民謠來進(jìn)行導(dǎo)入'可以利用一些與講課內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的歌曲來進(jìn)行導(dǎo)入'還可以利用一些與講課內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的圖片、影視來進(jìn)行課堂導(dǎo)入等等。初中英語教師只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新'才能讓課堂導(dǎo)入起到相應(yīng)的作用。

英語這一學(xué)科最主要的就是讀和背誦'初中英語教師要具有豐富的語言和非常強(qiáng)的語感'這樣才能吸引初中生'讓初中生覺得說英語其實(shí)是一種享受'從而使初中生愿意去讀'主動(dòng)去說英語。

以上內(nèi)容'是我關(guān)于“在初中英語的教學(xué)中如何讓進(jìn)行課堂導(dǎo)入”這一問題作出的反思和總結(jié)。

(責(zé)編張亞欣)