韓國(guó)良

高校學(xué)報(bào)在高校發(fā)展中作用的再認(rèn)識(shí)

韓國(guó)良

[摘 要]就高校學(xué)報(bào)在展示學(xué)術(shù)實(shí)力、宣傳科研進(jìn)展、搭建學(xué)術(shù)平臺(tái)、引領(lǐng)學(xué)術(shù)潮流、扶植學(xué)術(shù)人才、整合學(xué)術(shù)資源等方面對(duì)學(xué)校發(fā)展所起的作用予以探討，認(rèn)為學(xué)報(bào)在推動(dòng)高校的進(jìn)步發(fā)展中具有不可替代的作用，并提出充分發(fā)揮高校學(xué)報(bào)作用的建議措施。

[關(guān)鍵詞]高校學(xué)報(bào)；高校；作用

[作 者]韓國(guó)良，中國(guó)石油大學(xué)期刊社編輯。

高校學(xué)報(bào)作為傳播科學(xué)知識(shí)的載體，是人們迅速獲取科學(xué)知識(shí)的有效途徑，在國(guó)家科技創(chuàng)新體系中承擔(dān)著重要作用。陳浩元等曾對(duì)高校學(xué)報(bào)的作用發(fā)表過(guò)較為全面的論述，教學(xué)、圖書館和學(xué)報(bào)被看做衡量一所大學(xué)的三個(gè)主要方面，可以說(shuō)，在一定程度上學(xué)報(bào)與學(xué)校之間存在著互為支撐和影響的關(guān)系。高校學(xué)報(bào)在記載、積累、傳播、交流和生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化方面的發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，對(duì)繁榮學(xué)校學(xué)術(shù)事業(yè)、引領(lǐng)研究潮流、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、提升教育質(zhì)量、傳播學(xué)校聲譽(yù)和推動(dòng)整個(gè)學(xué)校進(jìn)步發(fā)展等方面的作用越來(lái)越顯現(xiàn)。

一、高校學(xué)報(bào)作用的再認(rèn)識(shí)

（一）學(xué)報(bào)是展示學(xué)校學(xué)術(shù)實(shí)力的窗口，宣傳科學(xué)研究進(jìn)展的重要載體

高校學(xué)報(bào)作為重要的文獻(xiàn)資料和發(fā)布科學(xué)研究新成果的載體，是人們迅速獲取最新科技知識(shí)的有效途徑，是全面展示學(xué)校學(xué)術(shù)進(jìn)展的窗口。高校作為教學(xué)和學(xué)術(shù)研究的基地，高水平科研成果不斷涌現(xiàn)，學(xué)報(bào)以紙介媒質(zhì)物化科研學(xué)術(shù)成果的方式，使這些科研成果率先發(fā)表出來(lái)，以最快捷的速度傳播著研究成果，迅疾地將成果信息向國(guó)內(nèi)外傳播，學(xué)報(bào)呈現(xiàn)出較高的學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性、快捷性和一定權(quán)威性等特點(diǎn)。因此，學(xué)報(bào)被稱為“學(xué)校的櫥窗，學(xué)校水平和質(zhì)量的標(biāo)志，反映學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和科技成果的典籍”。

（二）學(xué)報(bào)是促進(jìn)科研成果向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的橋梁，起到推廣及轉(zhuǎn)化等作用

學(xué)報(bào)在各高校之間、學(xué)科與學(xué)科之間、高校與科研單位之間傳播是推廣高校教學(xué)科研成果走向社會(huì)、擴(kuò)大高校知名度和學(xué)術(shù)影響的重要途徑。社會(huì)把學(xué)報(bào)刊發(fā)的成果吸收為制定社會(huì)政策、配置科技資源和實(shí)施管理籌劃產(chǎn)業(yè)發(fā)展的工具，高校學(xué)報(bào)扮演了成果轉(zhuǎn)化橋梁的角色，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)研究所蘊(yùn)含著的新技術(shù)、新方法、新方法等向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。

（三）學(xué)報(bào)搭建了學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，促進(jìn)科研工作開展和學(xué)術(shù)交流

高校教師和科研人員每年都創(chuàng)造出大量的學(xué)術(shù)成果，高校學(xué)報(bào)為研究成果開辟了快速發(fā)表通道，同時(shí)發(fā)揮著為高校的學(xué)術(shù)交流搭建平臺(tái)的作用。通過(guò)高校學(xué)報(bào)間的交流，逐漸形成了校內(nèi)學(xué)術(shù)訪問(wèn)、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)研討等的開展，并推動(dòng)了高校與外界的學(xué)術(shù)互動(dòng)，對(duì)推動(dòng)學(xué)術(shù)交流產(chǎn)生了積極的作用。

（四）學(xué)報(bào)促進(jìn)教學(xué)、科研的提高和人才的培養(yǎng)

學(xué)報(bào)反映了學(xué)校的教學(xué)、科研水平，但是學(xué)報(bào)的作用不僅表現(xiàn)為被動(dòng)的“反映”上，而且還表現(xiàn)出它的“能動(dòng)”作用，即促進(jìn)教學(xué)、科研的提高和人才的培養(yǎng)。

第一，學(xué)報(bào)是高校開展學(xué)術(shù)研究的重要信息源，為教學(xué)和科研提供信息，推動(dòng)高校教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)術(shù)創(chuàng)新。學(xué)報(bào)刊發(fā)的成果，使讀者了解當(dāng)前教育教學(xué)和學(xué)術(shù)研究的發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，向讀者提供有價(jià)值、供參考的最新信息，促進(jìn)開展更高層次的學(xué)術(shù)研究，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。

第二，學(xué)報(bào)反映學(xué)科特色，促進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，培育新興學(xué)科，對(duì)學(xué)科建設(shè)有著不可替代的作用。

（1）助推重點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)。重點(diǎn)和特色學(xué)科是學(xué)校政策扶持的重點(diǎn)，也是學(xué)報(bào)欄目發(fā)展的依托。學(xué)報(bào)開設(shè)欄目著重刊發(fā)重點(diǎn)和特色學(xué)科論文，推介學(xué)科前沿的研究成果，通過(guò)欄目體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科特色，突出特色，宣傳特色，挖掘其學(xué)術(shù)潛力，形成名牌欄目，促進(jìn)重點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科的發(fā)展和建設(shè)。學(xué)報(bào)提升了該學(xué)科的學(xué)術(shù)地位，催化了學(xué)科的發(fā)展成熟，強(qiáng)化了辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)。

（2）培植新興和邊緣學(xué)科發(fā)展。學(xué)報(bào)要充分推動(dòng)重點(diǎn)和特色學(xué)科的建設(shè)，同時(shí)又要重視和培植未來(lái)有較大學(xué)術(shù)價(jià)值和極具發(fā)展前景的新興和邊緣學(xué)科。學(xué)報(bào)對(duì)有發(fā)展前景的學(xué)科以專輯的形式組織稿件，集中刊發(fā)新興學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，為新學(xué)科的建立發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

第三，學(xué)報(bào)培養(yǎng)學(xué)術(shù)人才，支持學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)

報(bào)在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才中有其特有的培育功能，學(xué)報(bào)在培養(yǎng)人才方面發(fā)揮了獨(dú)特的作用。

（1）學(xué)報(bào)是學(xué)術(shù)人才的孵化器。許多作者都是通過(guò)在學(xué)報(bào)發(fā)表科研成果成長(zhǎng)起來(lái)的，學(xué)報(bào)為潛在的學(xué)術(shù)人才提供了展示才能的平臺(tái)，為今后的學(xué)術(shù)道路奠下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是學(xué)術(shù)人才成長(zhǎng)的孵化器。

（2）編輯是學(xué)術(shù)新才成長(zhǎng)的助推器。學(xué)報(bào)在學(xué)術(shù)新人的培養(yǎng)方面發(fā)揮著社會(huì)期刊無(wú)法替代的作用。學(xué)術(shù)新人處于教學(xué)、科研的起步階段，需要一定的扶持。學(xué)報(bào)編輯在稿件審閱、評(píng)審、編輯直至最后發(fā)表，盡己所能挖掘?qū)W術(shù)新人的潛力，對(duì)學(xué)術(shù)新人發(fā)揮了啟蒙的重要作用，是學(xué)術(shù)新人成長(zhǎng)的助推器。

（3）編輯是論文寫作技巧與規(guī)范的傳播者。高校學(xué)報(bào)辦在校園里，有條件與作者進(jìn)行面對(duì)面的交流。編輯面對(duì)面地指導(dǎo)作者修改稿件，傳播論文寫作技巧和規(guī)范，使論文符合國(guó)家現(xiàn)行通用標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)報(bào)編輯在促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和人才培養(yǎng)中扮演了教育者的角色。

（五）學(xué)報(bào)是學(xué)校發(fā)展的史書，記載著學(xué)?？蒲小⒔虒W(xué)發(fā)展的歷史

這是高校學(xué)報(bào)區(qū)別于校外學(xué)術(shù)刊物的突出特點(diǎn)，學(xué)報(bào)記錄了學(xué)校的學(xué)術(shù)發(fā)展，培育了一代代學(xué)人，記載了創(chuàng)造歷史的科學(xué)大師，為科研的歷史足跡留下真實(shí)的記錄，向后人展現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的面貌，這一歷史的記載是彌足珍貴的。

（六）學(xué)報(bào)的陣地作用

高校學(xué)報(bào)尤其是社科學(xué)報(bào)，肩負(fù)著宣傳馬列主義、毛澤東思想和社會(huì)主義先進(jìn)文化的神圣職責(zé)，是我們黨在宣傳理論戰(zhàn)線上的一個(gè)重要工具。學(xué)報(bào)通過(guò)刊登蘊(yùn)涵重要思想價(jià)值特別是高等教育中的難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題的研究成果，繁榮了社會(huì)主義文化，為高校的改革發(fā)展和教學(xué)科研提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。

二、充分發(fā)揮高校學(xué)報(bào)作用的建議

（一）采取多種渠道拓寬學(xué)報(bào)的稿源渠道，吸納優(yōu)質(zhì)稿件，提升學(xué)報(bào)質(zhì)量，產(chǎn)生更大學(xué)術(shù)影響力

學(xué)報(bào)向知名教授、學(xué)報(bào)編委和知名學(xué)科約稿，將會(huì)極大改善學(xué)報(bào)優(yōu)質(zhì)稿件短缺的狀況；學(xué)報(bào)普遍存在稿酬偏低的情況，學(xué)報(bào)可以區(qū)分稿件質(zhì)量，實(shí)行優(yōu)稿優(yōu)酬；學(xué)報(bào)采取多種措施提高出版效率，縮短發(fā)表時(shí)滯，對(duì)高水平稿件優(yōu)先發(fā)表；學(xué)報(bào)應(yīng)積極與學(xué)校相關(guān)部門協(xié)商并制定有關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)政策，建立完整的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，爭(zhēng)取到學(xué)校的政策扶持。這些措施都會(huì)為培植和吸引優(yōu)質(zhì)稿件、提升學(xué)報(bào)質(zhì)量產(chǎn)生更大學(xué)術(shù)影響力。

（二）做好宣傳工作，搭建更廣范圍的交流平臺(tái)，提高交流的深度和廣度，引導(dǎo)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴

學(xué)報(bào)要提高學(xué)術(shù)交流的深度和廣度，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)討論和爭(zhēng)鳴，讓不同的學(xué)術(shù)流派、不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和見(jiàn)解通過(guò)學(xué)報(bào)這個(gè)平臺(tái)得到交流，從而拓展研究者的學(xué)術(shù)視野，引導(dǎo)和促進(jìn)更深的研究，刺激并推動(dòng)教學(xué)科研的發(fā)展。進(jìn)入國(guó)內(nèi)外盡可能多的檢索系統(tǒng)也是有利于進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的重要渠道，期刊的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)應(yīng)及時(shí)入編國(guó)內(nèi)外知名數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

（三）整合學(xué)術(shù)資源，主動(dòng)服務(wù)學(xué)科建設(shè)，合理設(shè)置欄目，辦好特色欄目，推動(dòng)品牌專業(yè)發(fā)展，為教學(xué)和科研提供先進(jìn)的思想理論支撐

學(xué)報(bào)應(yīng)充分整合校內(nèi)資源，發(fā)揮學(xué)術(shù)引導(dǎo)作用。學(xué)報(bào)欄目設(shè)置要展示學(xué)報(bào)宗旨、學(xué)術(shù)特色，要充分依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)，有針對(duì)性地對(duì)重點(diǎn)學(xué)科、特色學(xué)科進(jìn)行組稿，將綜合性與突出重點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科結(jié)合起來(lái)，充分利用學(xué)報(bào)形成的強(qiáng)大知識(shí)庫(kù)和信息庫(kù)為教學(xué)科研人員的知識(shí)創(chuàng)新提供堅(jiān)實(shí)的思想和理論基礎(chǔ)。

（四）提高編輯素養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)作者嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度，助推學(xué)術(shù)新人的成長(zhǎng)

學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)性決定了編輯必須具有較高的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和文化水平。在青年作者向科研隊(duì)伍進(jìn)軍的途中，編輯要發(fā)揮在指導(dǎo)作者撰寫論文過(guò)程的教育作用，培養(yǎng)作者科研素養(yǎng)及論文寫作水平。

三、結(jié)語(yǔ)

學(xué)報(bào)是為學(xué)校的教學(xué)、科研和學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。高校學(xué)報(bào)在高校發(fā)展建設(shè)中不僅僅要起到窗口、傳媒、平臺(tái)、橋梁、紐帶、園地的作用，更要利用學(xué)術(shù)傳媒的功能，在有效的時(shí)間和空間內(nèi)，最大成效地進(jìn)行信息的集散，整合學(xué)術(shù)資源，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。學(xué)校應(yīng)強(qiáng)化學(xué)報(bào)功能和提升學(xué)報(bào)在高校建設(shè)中的地位，使學(xué)報(bào)處于學(xué)校同步發(fā)展的良好環(huán)境中，充分發(fā)揮學(xué)報(bào)功能，為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)研究做好服務(wù)，促進(jìn)高校的建設(shè)和發(fā)展。

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