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(1.東北師范大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院，吉林 長春 130117；2.長春師范大學(xué) 歷史文化學(xué)院，吉林 長春 130032)

社會(huì)主義核心價(jià)值體系與高校黨的建設(shè)工作關(guān)系初探

艾春明1，金龍?jiān)?

(1.東北師范大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院，吉林 長春 130117；2.長春師范大學(xué) 歷史文化學(xué)院，吉林 長春 130032)

高等教育應(yīng)當(dāng)在建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系中做好排頭兵和領(lǐng)頭羊。核心價(jià)值體系高屋建瓴，應(yīng)統(tǒng)領(lǐng)高校黨的建設(shè)工作。本文擬闡述社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)高校黨的建設(shè)工作的重大意義，評(píng)析核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)高校黨的建設(shè)工作的必然性與可能性，著重闡釋兩者之間的關(guān)系。

社會(huì)主義核心價(jià)值體系；統(tǒng)領(lǐng)；高校黨的建設(shè)

黨的十七屆六中全會(huì)認(rèn)為，“社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國之魂，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓，決定著中國特色社會(huì)主義發(fā)展方向，要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國民教育、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)全過程”[1]。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，“高校是教育培養(yǎng)青年人才的重要園地，也是用社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝青年的重要思想陣地。高校黨的建設(shè)要緊緊圍繞培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人這個(gè)根本任務(wù)，為建設(shè)能夠培養(yǎng)高質(zhì)量大學(xué)生的社會(huì)主義大學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、政治和組織保證”[2]。由此可見，社會(huì)主義核心價(jià)值體系立足戰(zhàn)略高度，在高校黨的建設(shè)中扮演著極其重要的角色。

眾所周知，高校在科研創(chuàng)新、文化傳播、高端咨詢、人才輸出等層面具有特別重要的地位和作用。高等教育應(yīng)當(dāng)在建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系中做好排頭兵和領(lǐng)頭羊。核心價(jià)值體系統(tǒng)攬全局，理應(yīng)統(tǒng)領(lǐng)高校黨的建設(shè)工作。因此，高校師生的思想素養(yǎng)之提高與校園文化之塑造是高校黨組織亟需解決的重要課題。社會(huì)主義核心價(jià)值體系與高校黨的建設(shè)的本質(zhì)關(guān)系問題需要學(xué)界和有識(shí)之士高度重視、認(rèn)真研究，這亦是本文主旨之所在。

一、社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)高校黨的建設(shè)工作之重大意義

社會(huì)主義核心價(jià)值體系可謂社會(huì)主義先進(jìn)文化之精髓，是中國社會(huì)意識(shí)形態(tài)的靈魂、中國社會(huì)意識(shí)形態(tài)的主體，是中華優(yōu)秀文化在當(dāng)今時(shí)代條件下的重要體現(xiàn)，能夠凝聚人心、鼓舞士氣、激發(fā)斗志、催人奮進(jìn)，在精神力量、道德力量、理論力量層面具有巨大的影響力、號(hào)召力和感染力。教育有利于培養(yǎng)人的高尚情操，吸收進(jìn)步的思想理念。教育是傳承文明、培養(yǎng)人才的事業(yè)，大學(xué)的教育尤為如此。在高校黨的建設(shè)層面，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系意義尤為重大。

第一，有利于保障高校正確的發(fā)展道路和發(fā)展方向。當(dāng)今世界是政治多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、思想多元化、文化多樣化、社會(huì)信息化的世界，處在大發(fā)展、大變革、大調(diào)整的時(shí)期，不同文化、不同文明之間的交流比歷史上任何時(shí)期都要頻繁。在一定意義上，社會(huì)主義核心價(jià)值體系與社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)關(guān)系密切、不可分割。中國必須牢牢堅(jiān)持社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，使高校師生有較高的政治敏銳度和較強(qiáng)的政治鑒別力，在變幻莫測的國際風(fēng)云之下把握好國家的發(fā)展方向，始終堅(jiān)持高校的社會(huì)主義辦學(xué)方向。

第二，有利于推動(dòng)高等教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。在中國高等教育迅速發(fā)展的過程中，新問題、新情況不斷出現(xiàn)，需要予以正確面對。高效的高校管理隊(duì)伍要有責(zé)任、魄力和擔(dān)當(dāng)，長于統(tǒng)籌規(guī)劃，提升民主管理能力，創(chuàng)新現(xiàn)代大學(xué)制度，發(fā)揮高校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、向心力。黨員干部要以身作則，不斷更新知識(shí)，進(jìn)一步開闊視野，不折不扣地貫徹教育方針，推進(jìn)教育改革，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，在實(shí)現(xiàn)共同理想和目標(biāo)的過程中超越自我、發(fā)展自我。

第三，有利于促進(jìn)高校黨員群眾與高校黨組織的協(xié)調(diào)發(fā)展。高校人才濟(jì)濟(jì)，擔(dān)負(fù)著傳承先進(jìn)文化之重任。高校有著完善的學(xué)習(xí)資源、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，便于培養(yǎng)創(chuàng)新思維、提高創(chuàng)新能力，達(dá)致黨員群眾的全面發(fā)展。要使高校黨組織及時(shí)發(fā)現(xiàn)和修正不足，做到與時(shí)俱進(jìn)。

二、社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)高校黨的建設(shè)工作之必然性與可能性

第一，建設(shè)校園文化，營造和諧氛圍。中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議全面分析了當(dāng)前的形勢和任務(wù)，認(rèn)為“緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、社會(huì)主義文化強(qiáng)國深化文化體制改革，加快完善文化管理體制和文化生產(chǎn)經(jīng)營體制，建立健全現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系、現(xiàn)代文化市場體系，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮”[3]。高校黨的建設(shè)工作的重要環(huán)節(jié)和側(cè)重點(diǎn)在于文化建設(shè)。要在人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)注重高尚情操的培養(yǎng)和文化的熏陶。高校黨的建設(shè)可結(jié)合本校實(shí)際情況，開展形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，使校園文化生活生動(dòng)活波、格調(diào)高雅。高校校園文化包括物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè)，這三個(gè)方面建設(shè)的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展有利于使學(xué)校樹立良好的文化形象。校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)。校園精神文化又被稱為“學(xué)校精神”，具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。高校校園文化建設(shè)要樹立典型模范，增進(jìn)廣大師生對高校黨組織的歸屬感。

第二，提高思想政治素養(yǎng)，拓展教育平臺(tái)。高校黨的建設(shè)的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容就是提高思想政治素養(yǎng)。高校黨建育人與社會(huì)主義核心價(jià)值體系不可分割、關(guān)系密切。習(xí)近平指出，“教師是人類靈魂的工程師，是青年學(xué)生成長的引路人和指導(dǎo)者。他們的思想政治素質(zhì)和道德情操，對青年學(xué)生具有很強(qiáng)的影響力和感染力，在思想傳播方面起著十分重要的作用。要把加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍思想政治建設(shè)作為高校黨的建設(shè)一個(gè)重大問題來抓，深入細(xì)致地做好青年教師的思想引導(dǎo)工作，加大在青年教師中發(fā)展黨員的工作力度，優(yōu)化高校黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)”[2]。為此，高校黨組織應(yīng)注重理論聯(lián)系實(shí)際，開展豐富多彩、實(shí)實(shí)在在的教育、學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過有效利用現(xiàn)有資源、合理運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)手段構(gòu)建交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，使高校師生更好地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

第三，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果，服務(wù)中心工作。社會(huì)主義核心價(jià)值體系的弘揚(yáng)與高校黨的建設(shè)有機(jī)結(jié)合，有利于服務(wù)學(xué)校的中心工作，切實(shí)解決高校發(fā)展過程中面臨的瓶頸問題，處理好師生關(guān)心的現(xiàn)實(shí)問題。為此，要增強(qiáng)高校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的核心作用，發(fā)揮其示范效應(yīng)。作為黨建工作的組織者、設(shè)計(jì)者、實(shí)踐者、推動(dòng)者，領(lǐng)導(dǎo)班子的核心作用可謂舉足輕重。高校領(lǐng)導(dǎo)班子要以身作則，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，提高治校辦學(xué)的能力和水平，在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域始終牢牢把握話語權(quán)、主動(dòng)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)。此外，高校領(lǐng)導(dǎo)班子要用高尚的道德情操和行為積極影響黨員群眾，帶領(lǐng)全校師生為既定的目標(biāo)和共同的理想而不懈奮斗。

三、社會(huì)主義核心價(jià)值體系與高校黨的建設(shè)工作之關(guān)系

社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)攬全局，貫穿于高校黨的建設(shè)過程的始終。社會(huì)主義核心價(jià)值體系與高校黨的建設(shè)的關(guān)系體現(xiàn)在以下三個(gè)層面。

第一，社會(huì)主義核心價(jià)值體系是高校黨的思想建設(shè)的主要內(nèi)容。兩者在本質(zhì)上是緊密相關(guān)的，在內(nèi)容上具有高度的吻合性[4]。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義制度的內(nèi)在精神和生命之魂，包括四個(gè)方面的基本內(nèi)容，即馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會(huì)主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，涵蓋經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀、政治價(jià)值觀、文化價(jià)值觀、社會(huì)價(jià)值觀等。高校黨組織應(yīng)通過各種有效的方式、方法把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的輿論導(dǎo)向，帶領(lǐng)、引導(dǎo)師生認(rèn)同并接受社會(huì)主義核心價(jià)值體系，促進(jìn)高校各方面工作的勝利開展。

第二，社會(huì)主義核心價(jià)值體系是高校黨的組織建設(shè)的內(nèi)在要求。黨的組織建設(shè)是提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的基礎(chǔ)。高校黨組織要著眼于堅(jiān)定馬克思主義信仰，堅(jiān)持用發(fā)展的馬克思主義理論教育師生，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生學(xué)習(xí)運(yùn)用馬克思主義中國化最新成果的自覺性和堅(jiān)定性；著眼于樹立中國特色社會(huì)主義和“中國夢”共同理想，加強(qiáng)理想信念教育，以共同的價(jià)值目標(biāo)凝聚力量、鼓舞人心、催人奮進(jìn)。

高校黨的組織建設(shè)要健全和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮黨委總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。要堅(jiān)持黨管干部的原則，建立健全干部選拔、任用、培養(yǎng)、考核、管理和監(jiān)督的長效機(jī)制，拓寬選拔干部的渠道，加大后備干部隊(duì)伍培養(yǎng)的力度，健全和落實(shí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，努力建設(shè)一支數(shù)量充足的高素質(zhì)管理干部隊(duì)伍。

基層黨組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。要切實(shí)改變一些基層黨組織軟弱渙散的狀況。就高校而言，可重點(diǎn)選擇優(yōu)秀大學(xué)生作為發(fā)展黨員的對象，并積極吸收優(yōu)秀青年教師尤其是學(xué)術(shù)骨干和學(xué)科帶頭人入黨，進(jìn)一步優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，不斷擴(kuò)大基層黨組織的影響力。

第三，社會(huì)主義核心價(jià)值體系是高校黨的作風(fēng)建設(shè)的必然追求。黨的十八大報(bào)告指出，“要抓好思想理論建設(shè)這個(gè)根本，教育引導(dǎo)黨員、干部牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，堅(jiān)定政治立場，明辨大是大非。抓好道德建設(shè)這個(gè)基礎(chǔ)，教育引導(dǎo)黨員、干部模范踐行社會(huì)主義榮辱觀，講黨性、重品行、作表率，做社會(huì)主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者”[5]。這就為新時(shí)期全黨積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系、全面加強(qiáng)黨的建設(shè)指明了努力方向和奮斗目標(biāo)。

社會(huì)主義核心價(jià)值體系對新時(shí)期加強(qiáng)高校黨的作風(fēng)提出了新要求。高校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有全心全意地為全校師生服務(wù)的觀念，樹立正確的利益觀、權(quán)力觀和政績觀，按照立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，用良好的黨風(fēng)帶動(dòng)良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。

社會(huì)主義核心價(jià)值體系為新時(shí)期加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)提供了新的精神資源。高校各級(jí)黨組織和全體黨員要充分認(rèn)識(shí)反腐倡廉工作的重要性、緊迫性和長期性，加強(qiáng)黨員干部的理想信念和法紀(jì)教育，增強(qiáng)反腐倡廉的自覺性，防范各種腐朽思想的侵蝕。

概言之，高校黨組織要廣泛而深入地調(diào)動(dòng)各方面的有利因素，最大程度地將社會(huì)主義核心價(jià)值體系和學(xué)校建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來；通過高效的活動(dòng)載體和組織形式，深化高校黨員干部群眾對社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)知，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入師生的日常工作、學(xué)習(xí)、生活之中。

[1]中共中央關(guān)于深化文化體制改革，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定[N].人民日報(bào)，2011-10-26.

[2]第二十次全國高校黨建工作會(huì)議在京召開 習(xí)近平會(huì)見會(huì)議代表并講話[EB/OL].(2012-01-04)[2013-12-21].http://news.xinhuanet.com/politics/2012-01/04/c_111370170.htm.

[3]中國共產(chǎn)黨十八屆三中全會(huì)公報(bào)發(fā)布(全文)[EB/OL].(2013-11-12)[2013-12-23].http://news.xinhuanet.com/house/suzhou/2013-11-12/c_118113773.htm.

[4]社會(huì)主義核心價(jià)值體系研究中心.把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入黨的建設(shè)全過程[N].光明日報(bào)，2011-10-18.

[5]十八大報(bào)告(全文)[EB/OL].(2012-11-19)[2013-12-16].http://www.xj.xinhuanet.com/2012-11/19/c_113722546_12.htm.

On the Relationship between the Socialist Core Value System and the Party’s Building Work in Universities

AI Chun-ming1, JIN Long-yun2

(1.School of Computer Science and Information Technology, Northeast Normal University, Changchun Jilin 130117, China ;2.School of of History and Culture, Changchun Normal University, Changchun Jilin 130032, China)

In the national education system, higher education should be the pioneer and leader in the construction of socialist core value system. The core value system is based on the strategic height, and should be at the head of the university party construction work. The paper tries to elaborate the significance of the system of socialist core values at the head of the university party building work, evaluates the necessity and possibility of them, and explores the relationship between them.

socialist core value system; lead; the Party’s construction in universities

2014-07-12

吉林省教育廳“十二五”社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(吉教科文字[2013]第642號(hào))。

艾春明(1977- )，女，吉林四平人，東北師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院教師，從事黨建黨史研究； 金龍?jiān)?1978- )，男，吉林長春人，長春師范大學(xué)歷史文化學(xué)院副教授，博士，從事東北亞國際政治與國際關(guān)系史研究。

D267

A

2095-7602(2015)01-0004-03