叢敬軍，陳翔燕，陶　麗

（江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館，江蘇 無錫214153）

【思想政治教育研究】

校園新媒體對大學(xué)生行為影響研究
——以江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

叢敬軍，陳翔燕，陶麗

（江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館，江蘇 無錫214153）

通過抽樣調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生的媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀，了解和掌握當(dāng)代大學(xué)生媒介素養(yǎng)的基本情況，為研究江蘇高校開展媒介素養(yǎng)教育實(shí)踐問題提供詳實(shí)可靠的材料和相關(guān)的政策規(guī)劃，文章提出了基于校園新媒體創(chuàng)新高校思想政治工作的對策。

新媒體；媒介素養(yǎng)；大學(xué)生；思想政治教育

一、問題的提出

移動通信技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，使人們對移動終端的依賴上升到了一個新的高度，手機(jī)和平板電腦已經(jīng)成為人們接入互聯(lián)網(wǎng)的重要工具。截至2014年12月，據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心的報告顯示:中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.48億。其中，手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模5.28億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到47.9%，網(wǎng)民上網(wǎng)設(shè)備中，手機(jī)使用率達(dá)83.4%［1］。新媒體時代的到來，改變了傳統(tǒng)的信息獲取方式和途徑，原先閉塞狹窄的信息獲取通道得以無限拓展，海量的信息可以滿足公眾的不同需求。

目前在校的90后大學(xué)生，他們生長在網(wǎng)絡(luò)化信息化時代，是伴隨著網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)發(fā)展成長起來的第六代新人。高校圖書館、教室、宿舍、食堂等隨處可見上網(wǎng)沖浪的學(xué)生，他們手持手機(jī)、平板電腦，頭戴耳機(jī)異常專注。本課題的研究旨在更好地把握大學(xué)生思想現(xiàn)狀和現(xiàn)實(shí)生活狀況，從而為高校思想政治教育工作提供有效對策。

二、江蘇高校大學(xué)生媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查

媒介素養(yǎng)（media litetary）概念由英國學(xué)者首先提出［2］，它是大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分。

（一）對大學(xué)生媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查的目的及意義

1.了解現(xiàn)狀，為政策制訂提供科學(xué)準(zhǔn)確的依據(jù)

任何政策或計劃的制定都應(yīng)建立在全面調(diào)查的基礎(chǔ)上，只有掌握現(xiàn)狀才能發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。通過調(diào)查當(dāng)前大學(xué)生媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀，制定科學(xué)有效的媒介素養(yǎng)教育方法。

2.推動“兩個率先”，促進(jìn)和諧社會的文明發(fā)展

準(zhǔn)確了解和把握當(dāng)前形勢下的大學(xué)生媒介素養(yǎng)，妥善解決媒體和社會的和諧發(fā)展問題，加強(qiáng)大學(xué)生的職業(yè)觀、道德觀，完善思想政治教育體系，促進(jìn)高校校園文化建設(shè)，從而促進(jìn)社會主義和諧社會的建設(shè)。

3.以點(diǎn)帶面，制訂有中國特色的大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育策略

此次調(diào)查從江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生入手，通過調(diào)查大學(xué)生的媒介素養(yǎng)，以點(diǎn)帶面，放眼全國，擬制定出符合我國國情的大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育策略。

（二）調(diào)查內(nèi)容

為了準(zhǔn)確了解江蘇省大學(xué)生媒介素養(yǎng)的現(xiàn)狀，根據(jù)國內(nèi)外學(xué)者對媒介素養(yǎng)的定義和筆者的理解，了解當(dāng)代大學(xué)生媒體接觸的現(xiàn)狀，客觀描述大學(xué)生通過新媒體接觸信息的行為和特征，幫助我們制定針對這一特殊人群的教育戰(zhàn)略。在大學(xué)生中開設(shè)媒介素養(yǎng)教育課程，實(shí)施媒介素養(yǎng)教育是提高學(xué)生的媒介素養(yǎng)最有效、最科學(xué)的方法之一［5］。

（三）調(diào)查方法

1.準(zhǔn)備調(diào)查問卷

在收集相關(guān)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上將調(diào)查問題列出，準(zhǔn)備調(diào)查問卷。

2.組織調(diào)查

自2014年12月至2015年1月，組織開展相關(guān)調(diào)查工作，精心選擇調(diào)查對象并及時回收調(diào)查問卷。

本研究以江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院為抽樣單位，采用分層抽樣法，從大一、大二、大三3個年級的每一個系部隨機(jī)抽取一個班級，最后抽取了總共三個年級6個班級240名學(xué)生。2014年12月，課題組通過相關(guān)系部學(xué)工管理人員向?qū)W生發(fā)放240份問卷，回收有效問卷220份，回收率91.67%。提交問卷的220名學(xué)生中，大一學(xué)生90名，大二學(xué)生90名，大三學(xué)生40名；男生51.6%，女生48.4%；城市學(xué)生105人，農(nóng)村學(xué)生115人；年齡從18至21歲。

3.深度訪談

與此同時，課題組隨機(jī)對江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院30名學(xué)生進(jìn)行了深度訪談，每位學(xué)生的訪談時間不少于20分鐘。30名學(xué)生中，男生16名，女生14名；年齡范圍在18～21歲之間；大一學(xué)生12人，大二學(xué)生為9人，大三學(xué)生為9人。

三、校園新媒體：高校思政教育工作面對的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

（一）校園新媒體對高校大學(xué)生思想和行為的積極影響

1．新媒體使高校大學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有趣

新媒體技術(shù)的使用，使大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活更方便，信息渠道更加多元。一些優(yōu)秀的計算機(jī)移動程序的開發(fā)和應(yīng)用使學(xué)習(xí)變得更加有趣。以“有道詞典”手機(jī)版為例，它通過有趣的圖片、視聽技術(shù)的結(jié)合，讓用戶可以方便地學(xué)習(xí)英語單詞，提高了用戶的學(xué)習(xí)興趣，給用戶帶來更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

2．新媒體為高校大學(xué)生廣泛了解社會提供了方便

新媒體為年輕的大學(xué)生的成長提供了更廣闊的空間。通過這個平臺，他們可以了解更多的知識和資訊，實(shí)現(xiàn)他們的社會化過程。新媒體崛起后，在許多大型門戶網(wǎng)站（如新浪、騰訊、網(wǎng)易等）的推動下，高校大學(xué)生對新聞和信息收集變得異常容易，由此增加了高校大學(xué)生的知識面和社會視野，提高了高校大學(xué)生的全球意識和個人素質(zhì)。

3.新媒體拓寬了高校大學(xué)生交往空間

新媒體的出現(xiàn)為高校大學(xué)生提供了廣闊的交流平臺，拓寬了他們的交往空間，也給當(dāng)代青年尋找相似愛好者提供可能，使交朋友變得更方便。以微信為代表的聊天軟件的應(yīng)用與普及，徹底改變了傳統(tǒng)的溝通方式，把人與人之間的距離拉得更近，信息、圖片、音頻和視頻傳輸變得更加方便快捷。

（二）校園新媒體對青少年思想和行為的負(fù)面影響

1．移動終端更新?lián)Q代導(dǎo)致高校大學(xué)生消費(fèi)觀念膨脹和產(chǎn)生攀比心理

以3G、4G智能手機(jī)的出現(xiàn)為代表，新媒體移動終端的更新?lián)Q代誘導(dǎo)高校大學(xué)生產(chǎn)不健康的消費(fèi)行為。他們相互攀比，追求體面的消費(fèi)，追求物質(zhì)享受，并把這些作為人生的價值和生活的目的。

2．新媒體中的不良內(nèi)容對高校大學(xué)生價值觀形成產(chǎn)生負(fù)面影響

豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)信息大大充滿高校大學(xué)生的精神世界，如果長期接受互聯(lián)網(wǎng)暴力、色情、拜金主義等負(fù)面內(nèi)容，將會對大學(xué)生身心健康產(chǎn)生巨大的傷害，導(dǎo)致他們對現(xiàn)實(shí)的失望，迷戀權(quán)力和金錢，追求快樂和興奮等。這不僅會影響高校大學(xué)生的學(xué)業(yè)，還將削弱其社會責(zé)任，在很大程度上扭曲了正常的高校大學(xué)生的價值觀。

3．新媒體的無處不在使高校大學(xué)生患上了“手機(jī)依賴癥”

借助手機(jī)，高校大學(xué)生可以了解幾乎任何想要了解的咨詢，于是“手機(jī)依賴癥”成為了當(dāng)今高校大學(xué)生的頑疾。很多大學(xué)生一旦離開了手機(jī)，就會空虛、緊張甚至恐慌，長此以往極易使年輕大學(xué)生性格內(nèi)向，缺乏自信，不愿與人交往，最終導(dǎo)致人格的自我異化，削弱了人際溝通能力。

四、基于校園新媒體創(chuàng)新高校思想政治工作的對策

目前新媒體的發(fā)展使校園出現(xiàn)許多新問題，新媒體技術(shù)和環(huán)境對高校思想政治教育工作提出了新的要求。高校思想政治教育工作者應(yīng)該認(rèn)真研究新媒體雙刃劍的作用，巧妙利用新媒體的獨(dú)特優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新和完善新形勢下高校思想政治教育工作。

（一）積極把握校園新媒體促進(jìn)思想政治教育工作的新契機(jī)

近年來，隨著現(xiàn)代媒體技術(shù)的成熟和發(fā)展，各種各樣的校園新媒體不斷涌現(xiàn)，影響的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)媒體。目前校園新媒體的傳播成為高校思想政治教育工作不可忽視的重要內(nèi)容［6］。高校要擅于利用新媒體這一溝通平臺，有效組織和引導(dǎo)大學(xué)生，用正面的信息占領(lǐng)校園多媒體。各級領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，積極把握新媒體給思想政治教育工作帶來的新契機(jī)。

（二）充分利用校園新媒體的優(yōu)勢，開展豐富多彩、互動、開放的網(wǎng)絡(luò)文化活動

高校思想政治教育工作者應(yīng)該充分利用新媒體的優(yōu)勢，把握新媒體發(fā)展的特點(diǎn)，加強(qiáng)管理，積極促進(jìn)媒體技術(shù)校園管理的標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。開展豐富多彩、互動、開放的網(wǎng)絡(luò)文化活動，努力創(chuàng)建一個文明有序的校園文化氛圍，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，增強(qiáng)校園文化的吸引力和感染力［7］。

（三）應(yīng)對新媒體的挑戰(zhàn)，提高思政教育工作者利用新媒體開展工作的能力

高校思想政治教育工作者要跟上新媒體技術(shù)的發(fā)展，掌握新媒體的傳播特點(diǎn)，研究新媒體技術(shù)開發(fā)的工作規(guī)則，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)主動性和緊迫感。依靠在線管理、微博平臺、手機(jī)報紙、電子雜志、通訊、短信平臺、博客等新媒體聯(lián)系大學(xué)生，利用高校大學(xué)生愿意接受的方式進(jìn)行交流和互動，做好思想政治教育的工作。

（四）充分發(fā)揮新老校園媒體的綜合效應(yīng)，整合新老校園媒體資源

新媒體進(jìn)入高校是時代的趨勢，任何人都無法阻止。校園新媒體并不是傳統(tǒng)校園媒體的對立面，兩者之間的關(guān)系不是有你沒他，相互排斥，而是合作和互補(bǔ)。高校要在這種新形勢——全媒體時代有所作為，就是要發(fā)揮兩種媒體的各自優(yōu)勢，使之形成合力，整合新老校園媒體資源，發(fā)揮它們在高校思想政治教育工作中積極作用。

五、結(jié)語

校園新媒體的廣泛應(yīng)用，使高校大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)發(fā)生了巨大變化，豐富了他們的精神文化生活，拓寬了他們的信息渠道和視野。校園新媒體成為高校思想文化傳播的新陣地。高校的思想政治工作應(yīng)適應(yīng)新趨勢、新特點(diǎn)、新環(huán)境，充分利用校園新媒體覆蓋校園的有利條件，更好地促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

［1］中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布第34次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》［EB/OL］.［2015-06-10］.http：//cnnic.cn/ gywm/xwzx/rdxw/2014/201407/t20140721_47439.htm.

［2］何鋼.大學(xué)生媒體素養(yǎng)教育及其SDL學(xué)習(xí)研究［D］.上海：上海師范大學(xué)，2004.

［5］覃川，王磊靜，張篙印，劉浩宇.當(dāng)代大學(xué)生媒介行為和媒介素養(yǎng)實(shí)證研究［J］.當(dāng)代傳播，2007（4）：64-68.

［6］姚崇，姜開元，席海莎.新媒體對大學(xué)生思想行為的影響及對策研究［J］.今傳媒，2014（5）：153-155.

［7］張永汀.校園新媒體環(huán)境下高校思想政治教育途徑創(chuàng)新［J］.中國石油大學(xué)學(xué)報：社會科學(xué)版，2011（5）:103-108.

（編輯：林鋼）

The Influence of New Campus Media on College Students’Behaviors:A Case Study of Jiangsu College of Information Technology

CONG Jing-jun，CHEN Xiang-yan，TAO Li
（Library of Jiangsu College of Information Technology，Wuxi 214153，China）

Based on a sample survey，the media literacy of contemporary college students is better understood so as to facilitate the policy-making and implementation concerning media literacy training for college students in Jiangsu Province.Countermeasures for creative ideological and political work in colleges on the baisis of new campus media have also been put forth.

new media；media literacy；college students；ideological and political education

G 647.4

A

1671-4806（2015）05-0054-03

2015-08-18

江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院思想政治教育研究重點(diǎn)課題（2014-005）

叢敬軍（1965— ），男，遼寧阜新人，研究員，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃⑿畔①Y源管理；陳翔燕（1967— ），女，江蘇無錫人，館員，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?；陶麗?983—），女，江蘇常州人，館員，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?/p>