梁佳欣

你曾想象過(guò)圓明園的美麗吧，你曾恨過(guò)搶掠焚毀它的異國(guó)鐵蹄吧！空蕩蕩的圓明園遺址，時(shí)刻在訴說(shuō)著中國(guó)的屈辱歷史。勿忘國(guó)恥，我們時(shí)刻謹(jǐn)記，我們要用強(qiáng)大的國(guó)防向世人宣告——?dú)v史不會(huì)重演，中華不會(huì)衰??！

近年來(lái)，我國(guó)的海洋權(quán)益屢屢受到他國(guó)的侵犯，黃巖島事件、釣魚島事件……這些熱門話題曾激起你的雄心壯志嗎？

家庭篇

“氣死我了，這些日本鬼子還敢來(lái)打釣魚島的主意！”正在看新聞的爺爺義憤填膺道。我悄悄地拍了拍自己的心臟，小心翼翼地對(duì)怒發(fā)沖冠的爺爺說(shuō)：“爺爺，別生氣了，海洋離我們很遠(yuǎn)，您就別瞎操心了?！睜敔斠宦?，怒目一瞪，立馬朝我開炮：“天下興亡，匹夫有責(zé)。難道老師沒(méi)教你嗎？想一想戚繼光，他組建戚家軍，南平倭寇，北御蒙古，沖鋒陷陣，英勇無(wú)敵。再看看你，我國(guó)領(lǐng)海權(quán)受到了侵犯，還一副事不關(guān)己、高高掛起的樣子，你是一個(gè)炎黃子孫嗎？”我聽了，心里不禁想：作為新時(shí)代的青少年，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)、振興中華的重任，我們不能有愧于民族的希望。于是，我高聲說(shuō)：“好，我也要像周總理那樣為中華之崛起而讀書。我將來(lái)要發(fā)明一些高科技的武器，看誰(shuí)膽敢侵犯我國(guó)的海洋權(quán)益。”爺爺聽了笑呵呵地摸了摸我的頭，說(shuō)：“好志氣，記住你今天所說(shuō)的話。記住，你是炎黃子孫！”

學(xué)校篇

“先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，強(qiáng)大的綜合國(guó)力，是一個(gè)國(guó)家屹立于世界的根本保證。如今，我國(guó)海洋權(quán)益受到嚴(yán)重威脅，身為祖國(guó)的棟梁，你們有什么想法？”校長(zhǎng)在講臺(tái)上情緒高昂地喊道?！按虻盟麄兟浠魉薄霸鰪?qiáng)科學(xué)技術(shù)”“努力學(xué)習(xí)”……臺(tái)下的同學(xué)紛紛回答。現(xiàn)場(chǎng)，一片喧鬧。我看著熱情高漲的同學(xué)，望著蔚藍(lán)的天空，想：等著吧，洋鬼子們，總有一天你們一定不敢打我國(guó)領(lǐng)土的主意?；氐浇淌?，班主任笑著對(duì)我們說(shuō)：“我很高興，同學(xué)們有愛國(guó)之心。別林斯基曾說(shuō)，‘誰(shuí)不屬于自己的祖國(guó)，那么他就不屬于人類。我希望你們繼續(xù)保持這樣的熱情。鄧世昌，你們知道嗎？他不畏死亡，毅然與敵人同歸于盡，最終犧牲在黃海波濤中，多么偉大的一位人物！他不愧于一個(gè)炎黃子孫！同學(xué)們，當(dāng)你經(jīng)過(guò)無(wú)畏的探索，摘取世界科學(xué)高峰上的明珠時(shí);當(dāng)你經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏，站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上看五星紅旗冉冉升起時(shí);當(dāng)你以自己辛勤的勞動(dòng)，為祖國(guó)增磚添瓦時(shí);當(dāng)你用汗水，耕耘了祖國(guó)尚未開墾的土地時(shí)，你心中一定會(huì)充滿快樂(lè)和滿足?！蔽蚁耄鹤鳛橹袑W(xué)生，所能做的，就是努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后可以投身于鞏固國(guó)防的事業(yè)之中。

同學(xué)們，我們是跨世紀(jì)的一代，長(zhǎng)江黃河古老的血液已融入我們的生命，讓我們用青春描繪祖國(guó)藍(lán)色國(guó)土，共建強(qiáng)大國(guó)防。拳拳之心照大海，中華夢(mèng)中華魂光耀五洲！

【指導(dǎo)教師：闕慶文】