獻(xiàn)。關(guān)鍵詞：海洋權(quán)益；海洋教育；海洋公共管理；案例教學(xué)設(shè)計(jì)中圖分類號(hào)：G633.55? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ?文章編號(hào)：1005-5207（2024）02-0003-07中國(guó)是海陸兼?zhèn)涞陌l(fā)展中國(guó)家，海洋問題事關(guān)國(guó)家根本利益，科學(xué)、有序的海洋公共管理事關(guān)國(guó)家海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的推進(jìn)。黨的二十大報(bào)告明確提出海洋強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)，即“發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，加快建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)”［1］，在海洋意識(shí)覺醒的背景下，在邁向海洋強(qiáng)國(guó)的過程中，理應(yīng)與之匹配的中

地理“我國(guó)的海洋權(quán)益”一課進(jìn)行合理設(shè)計(jì)與教學(xué)，對(duì)課堂教學(xué)過程進(jìn)行記錄、形成教學(xué)反思，可嘗試培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷。關(guān)鍵詞：地理;家國(guó)情懷;反思一、課堂背景家國(guó)情懷是一個(gè)人對(duì)國(guó)家、鄉(xiāng)土的精神認(rèn)同感，同時(shí)也是情感源泉和心靈歸宿的寄托。在學(xué)科教學(xué)中滲透家國(guó)情懷是德育的重要內(nèi)容之一。地理學(xué)是研究地理環(huán)境以及人類活動(dòng)與地理環(huán)境關(guān)系的學(xué)科，在現(xiàn)代科學(xué)體系中占有重要地位[1]，在培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面起著不可忽視的作用?；谝陨险J(rèn)識(shí)，在2022年3月余姚市第二中學(xué)

解決 南海 海洋權(quán)益中圖分類號(hào)：DF90? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1674-4039-（2022）01-0094-108一、前言：遏制、規(guī)則和南海秩序博弈中國(guó)的崛起對(duì)21世紀(jì)南海秩序的形成，具有深刻的意義。面對(duì)中國(guó)的崛起，美國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)的對(duì)中接觸政策開始轉(zhuǎn)向。是否就此對(duì)中全面遏制，學(xué)界仍有爭(zhēng)論。但是在亞太特別是南海，從奧巴馬政府的“重返亞太”（或“亞太再平衡”）戰(zhàn)略到特朗普政府的“印太戰(zhàn)略”，區(qū)域性對(duì)中遏制既已形成。在操作層面，美國(guó)在南海強(qiáng)調(diào)所謂的“以

接班人。一、海洋權(quán)益教育的意義一個(gè)國(guó)家的海洋權(quán)益就是這個(gè)國(guó)家的海洋權(quán)利和海洋利益的總稱。《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》規(guī)定，完整意義上的海洋權(quán)益內(nèi)容包括兩部分：一是國(guó)家管轄范圍內(nèi)的海洋權(quán)益；二是國(guó)家管轄海域之外的被法律所認(rèn)可的海洋權(quán)益。因此，海洋權(quán)益既屬于國(guó)家主權(quán)的范疇，也是國(guó)家安全的核心內(nèi)容之一。海洋維系著絕大多數(shù)國(guó)家的重大利益，具有巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和不可估量的政治、國(guó)防和戰(zhàn)略方面的特殊價(jià)值，承載著中國(guó)和平發(fā)展的諸多重大安全利益和發(fā)展利益。因此，可以說海洋權(quán)益關(guān)系著

“海權(quán)”和“海洋權(quán)益”的情況下，才能將海洋資源變?yōu)閲?guó)家和人民需要的價(jià)值。一國(guó)“海權(quán)”力量的強(qiáng)弱在一定程度上影響了其“海洋權(quán)益”的獲得。關(guān)鍵詞：海洋權(quán)益;海權(quán);維權(quán)執(zhí)法向海圖強(qiáng)，二十一世紀(jì)以來(lái)，海洋權(quán)益逐漸成為世界各國(guó)關(guān)注的熱點(diǎn)，爭(zhēng)奪海洋戰(zhàn)略地位和資源的斗爭(zhēng)日趨激烈，各國(guó)紛紛調(diào)整海洋權(quán)利主張，推動(dòng)海洋向國(guó)土化方向發(fā)展?！逗?quán)論》中指出：“誰(shuí)控制了海洋，誰(shuí)就控制了世界”，如何把握理解“海洋權(quán)益”和“海權(quán)”間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，有助于更好的維護(hù)國(guó)家海洋權(quán)利。一、海洋權(quán)益

;閉關(guān)鎖國(guó);海洋權(quán)益一、1500至1840年中西方的交流狀況1、對(duì)外貿(mào)易“走向萎縮”明太祖擔(dān)心流亡海外的敵對(duì)勢(shì)力勾結(jié)倭寇，下令進(jìn)行“海禁”，規(guī)定“人民不得擅自出?！保宄畢栃泻＝?，規(guī)定“禁止官民私自出?！睾＞用駜?nèi)遷，”只開放廣州一口對(duì)外通商，由政府特許的廣州十三行統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)對(duì)外貿(mào)易。但我們要明確“海禁”和“閉關(guān)鎖國(guó)”并非徹底關(guān)閉國(guó)門禁絕對(duì)外貿(mào)易，只是限制對(duì)外交流，在限制對(duì)外交流的政策下，我國(guó)對(duì)外貿(mào)易呈現(xiàn)“走向萎縮”，出口商品僅占市場(chǎng)商品總量的3%左右

家海洋安全與海洋權(quán)益教育的重要性日趨顯現(xiàn)，對(duì)此地理學(xué)科責(zé)無(wú)旁貸。傳遞和平開發(fā)利用海洋空間資源、維護(hù)國(guó)家海洋權(quán)益的思想是海洋教育的核心任務(wù)，本文基于新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)中學(xué)地理海洋權(quán)益教育的要求，明確我國(guó)的基本海洋權(quán)益主張、我國(guó)海洋權(quán)益面臨的挑戰(zhàn)及海洋空間資源開發(fā)對(duì)保障國(guó)家海洋權(quán)益的重大意義，并闡述在國(guó)家海洋權(quán)益教育中應(yīng)滲透的基本理念，以期為中學(xué)地理教育加強(qiáng)海洋權(quán)益意識(shí)和國(guó)家安全觀教育提供參考。關(guān)鍵詞：海洋權(quán)益;中學(xué)地理教育;國(guó)家安全觀“21世紀(jì)是海洋的世紀(jì)”。近年

家領(lǐng)土主權(quán)和海洋權(quán)益的認(rèn)同感，培養(yǎng)國(guó)家安全意識(shí)、主權(quán)意識(shí)和愛國(guó)意識(shí)，也有助于探索項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的有效策略，培育地理核心素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：項(xiàng)目式學(xué)習(xí);海洋發(fā)展戰(zhàn)略;海洋權(quán)益;國(guó)家安全;主權(quán)意識(shí)一、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)概述項(xiàng)目式學(xué)習(xí)以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)以“項(xiàng)目為主線、教師為引導(dǎo)、學(xué)生為主體”的教學(xué)模式[1-3]。其主要通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，一般包括“確定主題、制定目標(biāo)、分解問題、任務(wù)探究、成果展示、評(píng)估總結(jié)”幾個(gè)環(huán)節(jié)[4-7]。與傳統(tǒng)教學(xué)方式不同，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在教

洋安全、維護(hù)海洋權(quán)益、和平解決海洋糾紛及法律責(zé)任和附則組成。發(fā)揮該法與其他海洋單行法的協(xié)調(diào)配套作用，在激勵(lì)海洋高質(zhì)量發(fā)展、加強(qiáng)海洋綜合管理職能、增強(qiáng)海洋法的域外效力、切實(shí)維護(hù)國(guó)家海洋權(quán)益、服務(wù)國(guó)家海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)等方面起到法治保障作用。關(guān)鍵詞：海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略? 海洋基本法? 海洋立法? 海洋主權(quán)? 海洋權(quán)益? 海洋法治中圖分類號(hào)：DF90 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-4039-（2021）01-0114-127“海洋強(qiáng)國(guó)”一詞最早出現(xiàn)在2003年《全

際海洋政治;海洋權(quán)益;海洋責(zé)任;海洋治理;海洋權(quán)力[中圖分類號(hào)]D616 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]2096—0921（2020）06—0058—11當(dāng)下，西方海權(quán)論依然主導(dǎo)著國(guó)際海洋政治的議程，這導(dǎo)致國(guó)際海洋領(lǐng)域出現(xiàn)前所未有的和平赤字、發(fā)展赤字、治理赤字和信任赤字，國(guó)際海洋領(lǐng)域不穩(wěn)定性、不確定性更加突出，國(guó)際海洋秩序正處在何去何從的“十字路口”。雖然西方海權(quán)論揭示了向海而興、背海而衰的國(guó)家崛起的秘密，但其所奉行海軍武力至上主義、西方中心論和對(duì)抗控制性

例，說明國(guó)家海洋權(quán)益、海洋發(fā)展戰(zhàn)略及其重要意義。行為條件是結(jié)合實(shí)例，行為動(dòng)詞是說明，認(rèn)知內(nèi)容是國(guó)家海洋權(quán)益、海洋發(fā)展戰(zhàn)略及其重要意義。課標(biāo)要求學(xué)生首先知道國(guó)家海洋權(quán)益有哪些，知道國(guó)家的海洋發(fā)展戰(zhàn)略是什么。說明屬于理解水平，要求學(xué)生能夠結(jié)合具體案例，說明海洋權(quán)益、海洋戰(zhàn)略及其意義。二、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是人教版地理2 第五章第三節(jié)第三、四個(gè)小標(biāo)題的內(nèi)容，即拓展藍(lán)色經(jīng)濟(jì)空間、維護(hù)海洋權(quán)益。維護(hù)海洋權(quán)益的意義，可結(jié)合海洋權(quán)益的內(nèi)涵理解。國(guó)家海洋發(fā)展戰(zhàn)略可

施科學(xué)有效的海洋權(quán)益保障政策?！娟P(guān)鍵詞】海洋秩序 海洋權(quán)益 外交 【中圖分類號(hào)】D822 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A從國(guó)際政治視角考察當(dāng)今之海洋政治問題就會(huì)發(fā)現(xiàn)，國(guó)際海洋秩序正面臨著復(fù)雜的局勢(shì)和諸多的困境。當(dāng)前全球海洋治理尚處于初級(jí)階段，距離實(shí)現(xiàn)“善治”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離。國(guó)際社會(huì)的發(fā)展局勢(shì)深刻影響著新型海洋秩序構(gòu)建，需要將傳統(tǒng)的以支配性與霸權(quán)性為特點(diǎn)的海權(quán)觀念，轉(zhuǎn)變?yōu)橐云降然セ莺秃献鞴糙A為精神實(shí)質(zhì)的新型海洋秩序觀，并以此制定實(shí)施科學(xué)有效的海洋權(quán)益保障政策。世界

鍵詞 強(qiáng)軍 海洋權(quán)益 軍事保護(hù)作者簡(jiǎn)介：彭藍(lán)婷，廣東海洋大學(xué)。中圖分類號(hào)：D2-0 ????????????????????????????????????????????????????????????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ???????????? ???????????DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.03.230在當(dāng)前的政治研究領(lǐng)域中，探索海上力量的主題重要但是有限。本文從海洋強(qiáng)國(guó)的角度進(jìn)行分析，建設(shè)強(qiáng)大海域，加強(qiáng)海疆保

針上對(duì)南海的海洋權(quán)益的重視程度也日益提高。【關(guān)鍵詞】海洋權(quán)益；反制；南海爭(zhēng)端一、何謂“反制”反制，主要包含兩個(gè)基本含義：其一是對(duì)敵對(duì)人物和勢(shì)力的行為進(jìn)行回?fù)?，包含以血還血、以牙還牙的意思：其二是打擊和制伏進(jìn)攻敵人。據(jù)筆者細(xì)心搜查，發(fā)現(xiàn)反制一詞最初出現(xiàn)在中藥炮制反制理論之中，中藥炮制是我國(guó)沿用幾千年之久的醫(yī)藥學(xué)中一門傳統(tǒng)的制藥技術(shù)。中醫(yī)藥的“反制”理論源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，王袞在《博濟(jì)方》①說“蓋相須而相使，或相反而相制”，龔千鋒主編的《中藥炮制學(xué)》中的“相反為制”②即

海洋權(quán)益是未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)我國(guó)的核心利益所在，關(guān)系到國(guó)家未來(lái)的發(fā)展和命運(yùn);而維護(hù)海洋權(quán)益，其中關(guān)鍵在于在全民中普及海洋知識(shí)，構(gòu)建真正的海洋文化，只有這樣，才能真正做到全民參與保護(hù)海洋、愛護(hù)海洋，真正做到利用海洋，維護(hù)我國(guó)的海洋權(quán)益。海洋權(quán)益，是事關(guān)我國(guó)未來(lái)發(fā)展的核心利益，是關(guān)系到國(guó)家命運(yùn)的重中之重。從當(dāng)前的國(guó)際形勢(shì)來(lái)看，在未來(lái)的一段時(shí)間內(nèi)，海洋權(quán)益的爭(zhēng)端仍然是我們所面對(duì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。積極維護(hù)海洋權(quán)益，是我國(guó)未來(lái)在經(jīng)濟(jì)、國(guó)防和外交建設(shè)方面的一個(gè)側(cè)重點(diǎn)。1 從

堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家海洋權(quán)益，而作為現(xiàn)今海洋權(quán)益淵源的《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》也引起了國(guó)人極大的關(guān)注和研究。但是近兩年來(lái)，關(guān)于呼吁中國(guó)退出《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》的提議時(shí)常出現(xiàn)，尤其是中菲南海仲裁案受理至宣布裁決結(jié)果后，此呼吁達(dá)到頂峰。本文從《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》制定過程、內(nèi)容、適用以及國(guó)家退出后的后果等相關(guān)內(nèi)容出發(fā)，淺駁此類提議。關(guān)鍵詞：聯(lián)合國(guó)海洋法公約；退出；發(fā)展中國(guó)家；海洋權(quán)益中國(guó)自古以來(lái)就是海洋大國(guó)，擁有優(yōu)越的海洋自然環(huán)境，海洋資源豐富。隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展和資源開發(fā)的

維護(hù)中國(guó)國(guó)家海洋權(quán)益與海洋安全環(huán)境中的地位與角色十分重要。未被統(tǒng)一或走上分離主義道路的臺(tái)灣，將成為影響與制約中國(guó)維護(hù)國(guó)家海洋權(quán)益與海洋安全的重要障礙。如果能夠解決臺(tái)灣問題，實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一，臺(tái)灣將成為中國(guó)在西太平洋上一艘“永不沉沒的航空母艦”，非常有利于我國(guó)維護(hù)國(guó)家海洋權(quán)益與海洋安全環(huán)境。中國(guó)國(guó)家海洋權(quán)益與海洋安全環(huán)境面臨前所未有的挑戰(zhàn)習(xí)近平總書記2014年11月在中央外事工作會(huì)議上提出，“要堅(jiān)決維護(hù)領(lǐng)土主權(quán)和海洋權(quán)益，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，妥善處理好領(lǐng)土島嶼爭(zhēng)端問題

策來(lái)拓展極地海洋權(quán)益：以極地作為中國(guó)國(guó)際合作的新疆域，依照自身極地方略參與全球治理，維護(hù)人類共同繼承財(cái)產(chǎn)原則，堅(jiān)持國(guó)際海底區(qū)域制度等國(guó)際法制度在兩極地區(qū)的實(shí)踐。中國(guó)要以北極理事會(huì)為合作平臺(tái)，擴(kuò)大與域內(nèi)外國(guó)家的國(guó)際合作；積極抓住南極合作的關(guān)鍵領(lǐng)域，加強(qiáng)對(duì)南極科考與研究的能力建設(shè)，加快推進(jìn)南極立法或發(fā)布立場(chǎng)文件。【關(guān)鍵詞】海洋權(quán)益 極地 國(guó)際海底區(qū)域 外大陸架劃界【中圖分類號(hào)】D99 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【DOI】10.16619/j.cnki.rmltxsqy.

，中國(guó)為捍衛(wèi)海洋權(quán)益和保護(hù)海外利益而逐步建立起走向遠(yuǎn)洋的“藍(lán)水海軍”。面對(duì)中國(guó)崛起帶來(lái)的海上力量和權(quán)力的迅速膨脹，一些國(guó)家瞬時(shí)恐慌和焦慮起來(lái)，拋出了中國(guó)海上威脅論的不利論調(diào)，尤以南海問題緊張度驟升。我們既堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路，同時(shí)也將大力發(fā)展海權(quán)，堅(jiān)決維護(hù)合法的海洋權(quán)益。關(guān)鍵詞：南海問題 中國(guó)威脅論 海洋權(quán)益中圖分類號(hào)：D993 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2016）12-0317-01從“韜光養(yǎng)晦”到“中國(guó)崛起”，中國(guó)秉承著“親、誠(chéng)、惠

陸架 劃界 海洋權(quán)益 爭(zhēng)議作者簡(jiǎn)介：黃超弘，廣西師范大學(xué)法學(xué)院經(jīng)濟(jì)法2014級(jí)碩士。中圖分類號(hào)：D815 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.04.348一、爭(zhēng)端概述東海，國(guó)際上正式譯名乃East China Sea，即東中國(guó)海。根據(jù)地理學(xué)的理論視角，東海是從長(zhǎng)江出?？谕贤卣?、西海岸線倚靠中國(guó)大陸的一片海域。它是太平洋西半部分的海域之一。 整個(gè)海區(qū)介于北緯23€？0′-33€？0′，東經(jīng)117€？1′-1

容上看，有對(duì)海洋權(quán)益、資源、環(huán)境的保護(hù)和航運(yùn)的管理。而我國(guó)海洋法體系在與時(shí)代接軌、內(nèi)容和體系結(jié)構(gòu)等方面均存在缺陷，論文對(duì)這些缺陷進(jìn)行了分析。關(guān)鍵詞 海洋權(quán)益 航運(yùn)管理 海洋法體系作者簡(jiǎn)介：南海燕，河南工業(yè)大學(xué)法學(xué)院副教授，法學(xué)博士，研究方向：海商法。中圖分類號(hào)：D920.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.03.150相對(duì)于無(wú)窮的宇宙，浩瀚的地球只不過是滄海一粟，而茫茫的海洋卻占據(jù)了整個(gè)地球表面的71%

088）我國(guó)海洋權(quán)益的現(xiàn)狀與維護(hù)張彤彤（廣東海洋大學(xué) 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，廣東 湛江 524088）近幾年來(lái)，海洋權(quán)益的爭(zhēng)奪愈演愈烈，海洋權(quán)益已成為影響我國(guó)發(fā)展大勢(shì)的重要因素。我國(guó)為了發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)海洋強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)，必須加深對(duì)海洋權(quán)益維護(hù)的研究。本文首先對(duì)海洋權(quán)益的相關(guān)概念進(jìn)行闡述，并結(jié)合我國(guó)海洋問題的實(shí)際情況，通過對(duì)海洋權(quán)益維護(hù)的現(xiàn)狀進(jìn)行研究，提出維護(hù)我國(guó)海洋權(quán)益應(yīng)當(dāng)從增強(qiáng)國(guó)民的海洋意識(shí)、實(shí)施和平友好的外交政策、完善法律維權(quán)的途徑、加強(qiáng)海防建設(shè)、開展海洋交流

家領(lǐng)土主權(quán)與海洋權(quán)益協(xié)同創(chuàng)新中心主任；湖北 武漢 430072。①Senior Professor of World History at Wuhan University，Dean of Wuhan University China Institute of Boundary and Ocean Studies（WHU-CIBOS），Di rector of Collaborative Innovation Center for Territorial

其主權(quán)利益和海洋權(quán)益至關(guān)重要，對(duì)中國(guó)的國(guó)家安全與發(fā)展具有戰(zhàn)略意義。但是，自20世紀(jì)70年代以來(lái)，中國(guó)的南海權(quán)益受到嚴(yán)重侵害，南海安全遭遇嚴(yán)重威脅，尤其是美國(guó)等域外國(guó)家的竭力干預(yù)，致使南海問題呈現(xiàn)出復(fù)雜化、尖銳化、國(guó)際化的趨勢(shì)。面對(duì)進(jìn)一步惡化的南海局勢(shì)，中國(guó)應(yīng)充分利用有利因素，積極開展安全合作，尋求最大安全公約數(shù)；同時(shí)，中國(guó)須加強(qiáng)能力建設(shè)，保持戰(zhàn)略定力，敢于反制挑釁行為，堅(jiān)決遏制南海危機(jī)，有效推進(jìn)南海的和平、安全與發(fā)展。關(guān)鍵詞：南海安全 島嶼爭(zhēng)端 海洋權(quán)益中

國(guó)領(lǐng)土主權(quán)和海洋權(quán)益的所謂“裁決”。中國(guó)政府和中國(guó)人民對(duì)此堅(jiān)決反對(duì)，絕不接受和承認(rèn)。中國(guó)人民世世代代在南海生產(chǎn)生活，早已成為南海諸島的主人。歷代中國(guó)政府通過行政設(shè)治、軍事巡航、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、海難救助等方式，持續(xù)對(duì)南海諸島進(jìn)行管轄，中國(guó)早已對(duì)南海諸島及其附近海域確定了無(wú)可爭(zhēng)辯的主權(quán)。近百年來(lái)，盡管南海風(fēng)云變幻，盡管南海諸島也短暫遭受過侵略者的荼害，但中國(guó)維護(hù)自身領(lǐng)土主權(quán)和海洋權(quán)益的決心從未動(dòng)搖過。為此，英勇的中華兒女前仆后繼，付出了巨大犧牲。中國(guó)自古倡導(dǎo)“強(qiáng)不執(zhí)

域安全格局和海洋權(quán)益問題為視角黃覓真1，賀鑒2(1.湘潭大學(xué) 歷史系，湖南 湘潭 411105；2.中國(guó)海洋大學(xué) 法政學(xué)院，山東 青島 266100)摘要：美國(guó)的亞太戰(zhàn)略部署已經(jīng)成為影響中國(guó)海外經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景的重要外因。美國(guó)通過操縱周邊國(guó)家安全格局和放任其盟國(guó)與中國(guó)某些矛盾的尖銳化以實(shí)現(xiàn)降低中國(guó)在周邊地區(qū)建立自主經(jīng)濟(jì)合作機(jī)制的效力。中國(guó)應(yīng)該積極尋找與周邊國(guó)家海洋權(quán)益爭(zhēng)端的自主解決之道，從根本上降低美國(guó)對(duì)亞太事務(wù)的存在感和支配能力，推動(dòng)區(qū)域自主安全合作，為國(guó)家

洋發(fā)展、維護(hù)海洋權(quán)益的背景下，日本、越南等國(guó)都將邊遠(yuǎn)海島置于海洋管理的重要地位。通過經(jīng)驗(yàn)借鑒，面對(duì)我國(guó)在邊遠(yuǎn)海島管理方面存在的不足，提出有針對(duì)性的對(duì)策建議，以加強(qiáng)對(duì)邊遠(yuǎn)海島的有效管理。關(guān)鍵詞：海洋權(quán)益;邊遠(yuǎn)海島;戰(zhàn)略地位;管理對(duì)策中圖分類號(hào)：F119 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 1982年的《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》是國(guó)際上公認(rèn)的一部旨在規(guī)范國(guó)際海洋秩序，協(xié)調(diào)海洋國(guó)家間關(guān)系的國(guó)際性海洋法典。其中第121條①確立的島嶼制度明確了島嶼也可以像陸地一樣擁有領(lǐng)海、毗連

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)海洋權(quán)益的保護(hù)和爭(zhēng)奪。我國(guó)海警隊(duì)伍在海洋行政執(zhí)法中采用船舶沖撞方式，尤其面對(duì)他國(guó)漁船漁民時(shí)，在國(guó)際法理論上并沒有足夠的理論支撐，在國(guó)際上容易喪失話語(yǔ)權(quán)。我們應(yīng)結(jié)合國(guó)際法院的判例、國(guó)外海上執(zhí)法武力使用現(xiàn)狀，通過對(duì)海警船沖撞方式在海洋執(zhí)法中的法律定性、法律依據(jù)、是否違反《1972年國(guó)際海上避碰規(guī)則》等方面的分析，構(gòu)架新的海警船沖撞執(zhí)法立法，確立我國(guó)在國(guó)際上的理論與話語(yǔ)權(quán)。關(guān)鍵詞：海警；武力方式；海洋行政執(zhí)法；海洋權(quán)益近年來(lái)，我國(guó)海上船舶碰撞案件時(shí)有

：海洋問題、海洋權(quán)益問題越來(lái)越受到關(guān)注和重視，本文選取了國(guó)防教育的角度，從梳理目前高校海洋權(quán)益教育存在的問題入手，分析了突出海洋權(quán)益教育的重要意義，最后指出如何在國(guó)防教育中突出海洋權(quán)益教育，即明確了國(guó)防概念、軍事思想和戰(zhàn)略環(huán)境三方面的著力點(diǎn)。關(guān)鍵詞：國(guó)防教育；海洋權(quán)益；海洋意識(shí)中圖分類號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）06-0043-02一、在國(guó)防教育中突出海洋權(quán)益教育的重要意義明確在國(guó)防教育中突出海洋權(quán)益教育的意義，有

國(guó)轉(zhuǎn)變，維護(hù)海洋權(quán)益，建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)已成為新時(shí)期一項(xiàng)十分重大的發(fā)展戰(zhàn)略。然而近年來(lái)，我國(guó)與日本、越南、菲律賓等周邊國(guó)家的島嶼主權(quán)爭(zhēng)端、海洋劃界爭(zhēng)議、海洋資源爭(zhēng)奪問題日益凸顯，維護(hù)海洋權(quán)益面臨著極其嚴(yán)峻而復(fù)雜的形勢(shì)，海洋安全已成為影響我國(guó)周邊安全和國(guó)家發(fā)展的重大問題。在當(dāng)前，深入研究維護(hù)海洋權(quán)益與實(shí)現(xiàn)海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的措施、政策及方略，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。[關(guān)鍵詞]海洋權(quán)益；海洋強(qiáng)國(guó)；挑戰(zhàn)；復(fù)雜背景；政策方略[中圖分類號(hào)]D82 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)

文旨在從中國(guó)海洋權(quán)益意識(shí)的發(fā)展階段，中國(guó)海洋權(quán)益的現(xiàn)狀，中國(guó)海洋權(quán)益的重要性，維護(hù)海洋權(quán)益的途徑這幾個(gè)方面介紹海洋權(quán)益對(duì)中國(guó)發(fā)展的戰(zhàn)略意義研究。[關(guān)鍵詞]海洋權(quán)益;中國(guó)發(fā)展;戰(zhàn)略意義一、中國(guó)海洋權(quán)益意識(shí)的發(fā)展階段（一）傳統(tǒng)海洋意識(shí)自中國(guó)封建社會(huì)秦朝大一統(tǒng)的開始，就重視農(nóng)業(yè)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)是國(guó)家的根本。在中國(guó)封建社會(huì)的鼎盛時(shí)期唐朝，通過海洋加強(qiáng)了與世界各國(guó)的交流與聯(lián)系，到了宋代，通過海洋來(lái)發(fā)展對(duì)外貿(mào)易，開辟了海上絲綢之路，開創(chuàng)了中國(guó)海洋貿(mào)易的新局面。到了明清時(shí)期

個(gè)時(shí)期。中國(guó)海洋權(quán)益當(dāng)前面臨種種挑戰(zhàn)，需要從推動(dòng)海洋秩序加快演進(jìn)、海洋軍事力量的建設(shè)、海洋制度建設(shè)、海洋權(quán)益主張宣傳、海洋開發(fā)合作等方面堅(jiān)決而策略性地對(duì)海洋權(quán)益加以維護(hù)。[關(guān)鍵詞]海洋權(quán)益；華夷秩序；條約秩序；策略[中圖分類號(hào)]D61 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1009 — 2234（2015）07 — 0046 — 03海洋秩序是指國(guó)際社會(huì)普遍接受的國(guó)家間海洋關(guān)系準(zhǔn)則和行為規(guī)范，以及由此形成的海洋權(quán)益結(jié)構(gòu)和相應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制。海洋秩序是世界秩序的一部

開海事，維護(hù)海洋權(quán)益，海事更是一支重要執(zhí)法力量，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，任重道遠(yuǎn)，使命光榮。在中國(guó)，建設(shè)一支全面適應(yīng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)步、航運(yùn)安全的需要，在國(guó)際上具備廣泛影響力的中國(guó)海事隊(duì)伍，將是幾代海事人的奮斗目標(biāo)。關(guān)鍵詞：海事戰(zhàn)略 海洋權(quán)益 監(jiān)管力量黨的十八大報(bào)告明確提出建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)，指出要“提高海洋資源開發(fā)能力，發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家海洋權(quán)益，建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)”。2013年12月3日，政治局召開會(huì)議指出要“扎實(shí)推進(jìn)海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)

視域下大學(xué)生海洋權(quán)益教育之思考周建樹1，2,張智2(1.武漢大學(xué) 歷史學(xué)院，武漢 423000；2.湘南學(xué)院，湖南 郴州 423043)針對(duì)中國(guó)高校對(duì)大學(xué)生的海洋權(quán)益意識(shí)觀教育相對(duì)滯后、大學(xué)生海洋權(quán)益意識(shí)淡薄的現(xiàn)狀，分析加強(qiáng)大學(xué)生海洋權(quán)益教育是踐行“中國(guó)夢(mèng)”的需要，論述加強(qiáng)大學(xué)生海洋權(quán)益教育應(yīng)在“中國(guó)夢(mèng)”視域下結(jié)合“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”“強(qiáng)軍夢(mèng)”及“海洋夢(mèng)”來(lái)探索其有效路徑。中國(guó)夢(mèng)；大學(xué)生；海洋權(quán)益教育一、引言21世紀(jì)是人類全面開發(fā)與利用海洋的世紀(jì)。海洋對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展

王　勇?當(dāng)代海洋權(quán)益爭(zhēng)端中的法律、政治與文化王勇摘要:日漸頻繁的海洋權(quán)益糾紛凸顯了我國(guó)維護(hù)海洋主權(quán)的戰(zhàn)略意義。在地緣政治版塊重組過程中，侵犯中國(guó)海洋權(quán)益、制造國(guó)際海洋爭(zhēng)端已成為外國(guó)干擾和遏制中國(guó)的最新策略。以國(guó)際法、海洋政治戰(zhàn)略和海洋文化為核心要素，構(gòu)建連貫的海洋戰(zhàn)略體系是提升我國(guó)全民海洋意識(shí)，推進(jìn)海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)性工作。海洋戰(zhàn)略體系應(yīng)超越國(guó)際法等具體規(guī)則層面，應(yīng)超越簡(jiǎn)單的民族情緒的束縛，成為一個(gè)具有包容性和解釋力的規(guī)則與觀念的統(tǒng)一體。關(guān)鍵詞:海洋權(quán)益;

”戰(zhàn)略下中國(guó)海洋權(quán)益的維護(hù)*賀鑒，宮高杰(中國(guó)海洋大學(xué)法政學(xué)院，山東青島266100)摘要:進(jìn)入“海洋世紀(jì)”以來(lái)，國(guó)際形勢(shì)發(fā)生了重大變化。各國(guó)根據(jù)國(guó)際形勢(shì)的變化紛紛制定和調(diào)整本國(guó)的海洋發(fā)展戰(zhàn)略，出臺(tái)了有利于維護(hù)本國(guó)海洋權(quán)益的相關(guān)政策。特別是西方大國(guó)，力圖構(gòu)建并主導(dǎo)國(guó)際海洋新秩序，充分利用當(dāng)前國(guó)際海洋法的有關(guān)漏洞，競(jìng)相搶占各種海洋權(quán)益。我國(guó)適時(shí)提出“海上絲綢之路”戰(zhàn)略，不僅僅是對(duì)全球國(guó)際形勢(shì)大變革時(shí)代的積極回應(yīng)，也是解決我國(guó)產(chǎn)能過剩、人口、環(huán)境、資源等問題的

?論我國(guó)近海海洋權(quán)益的維護(hù)★王彥東 （河北秦皇島港股份有限公司武裝部）【摘要】中國(guó)是一個(gè)海洋大國(guó)，但不是海洋強(qiáng)國(guó)，由于受客觀歷史條件的制約和長(zhǎng)期以來(lái)海洋意識(shí)的缺失，中國(guó)近海的海洋權(quán)益不斷受到侵犯，本文針對(duì)這種現(xiàn)狀，提出一系列維護(hù)我國(guó)近海海洋權(quán)益的措施和方法，以實(shí)現(xiàn)維護(hù)我國(guó)近海海洋權(quán)益的目的?！娟P(guān)鍵詞】近海；海洋權(quán)益；維護(hù)海洋是人類生命的搖籃，是維持人類生存與發(fā)展的重要戰(zhàn)略空間。當(dāng)今世界人口及其消費(fèi)水平急劇增長(zhǎng)，陸地資源正日趨枯竭，海洋將成為世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)持

求我國(guó)基本的海洋權(quán)益，實(shí)現(xiàn)陸海統(tǒng)籌之良性治理為價(jià)值目標(biāo)，以增強(qiáng)政府海洋行為的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性為衡量標(biāo)準(zhǔn)的新型海洋政府管理形態(tài)或者管理模式，概括為“維權(quán)有力、協(xié)調(diào)有序、管放得當(dāng)，結(jié)果向好”。關(guān)鍵詞：海洋治理；海洋權(quán)益；“強(qiáng)政府”模式一、問題的提出中華民族無(wú)疑正在處于全面復(fù)興的過程中。特別是在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，中國(guó)走出了令世界各國(guó)側(cè)目的獨(dú)特發(fā)展道路，我們稱之為“中國(guó)特色的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”，一些西方學(xué)者稱之為“威權(quán)式市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”。不管稱謂如何，它是成功的，必定為其

解決世界各國(guó)海洋權(quán)益問題、實(shí)現(xiàn)海洋可持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)新政府海洋管理理念提供理論基礎(chǔ)和行動(dòng)指南。關(guān)鍵詞：和諧海洋觀；海洋權(quán)益；海洋文化；海洋管理；海洋軟實(shí)力收稿日期：*2014-12-24基金項(xiàng)目：國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“中國(guó)海洋文化理論體系研究”(12&ZD113)；中國(guó)海洋發(fā)展研究中心項(xiàng)目“海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)中如何加強(qiáng)軟實(shí)力研究”(AOCZD20130)的階段性成果作者簡(jiǎn)介：王印紅(1970-)，男，山東汶上人，中國(guó)海洋大學(xué)法政學(xué)院副教授,博士，主要從事海洋管理與政

樊建強(qiáng)淺談海洋權(quán)益的概念及維護(hù)海洋權(quán)利的方法四川成都理工大學(xué)政治學(xué)院 王華 樊建強(qiáng)本文首先由淺介紹海洋權(quán)益的概念，再入深的從要有堅(jiān)定的國(guó)家決心維護(hù)海上權(quán)益涉及到國(guó)家的主權(quán)和核心利益；維護(hù)國(guó)家海洋權(quán)益，需要有雄厚的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)基礎(chǔ)；維護(hù)國(guó)家的海洋權(quán)益，還需要在所擁有的海域上進(jìn)行有效管理；當(dāng)今圍繞海上權(quán)益紛爭(zhēng)，在世界范圍內(nèi)都是一個(gè)普遍問題；維護(hù)國(guó)家海洋權(quán)益，最根本的，最后的一道保險(xiǎn)就是海上力量；從這幾個(gè)方面淺談了維護(hù)海洋權(quán)利的方法。海洋權(quán)益；權(quán)利權(quán)利；維護(hù)；有

于“堅(jiān)決維護(hù)海洋權(quán)益，建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)”的精神和習(xí)近平總書記關(guān)于“加強(qiáng)國(guó)防教育，增加全民國(guó)防觀念”的指示，本刊聯(lián)合多家新聞出版單位和省市自治區(qū)國(guó)防教育部門，共同舉辦“維護(hù)海洋權(quán)益，共建強(qiáng)大國(guó)防”主題征文活動(dòng)。一、征文內(nèi)容：緊緊圍繞“維護(hù)海洋權(quán)益，共建強(qiáng)大國(guó)防”主題，自定標(biāo)題撰寫文章：1.介紹中國(guó)海洋國(guó)土知識(shí)，強(qiáng)化海洋國(guó)土觀念；2.談海洋權(quán)益對(duì)維護(hù)國(guó)家安全的重要意義；3.論述保護(hù)海洋權(quán)益與國(guó)防建設(shè)的關(guān)系；4.介紹我國(guó)海上力量現(xiàn)代化建設(shè)的成就，新觀念和高新技術(shù)在海

于“堅(jiān)決維護(hù)海洋權(quán)益，建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)”的精神和習(xí)近平總書記關(guān)于“加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)全民國(guó)防觀念”的指示，本刊聯(lián)合百家新聞出版單位和?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）國(guó)防教育部門，共同舉辦“維護(hù)海洋權(quán)益，共建強(qiáng)大國(guó)防”主題征文活動(dòng)。一、征文內(nèi)容：緊緊圍繞“維護(hù)海洋權(quán)益，共建強(qiáng)大國(guó)防”主題，自定題目撰寫文章。1.介紹中國(guó)海洋國(guó)土知識(shí)，強(qiáng)化海洋國(guó)土觀念；2.論述海洋權(quán)益對(duì)維護(hù)國(guó)家安全的重要意義；3.論述保護(hù)海洋權(quán)益與國(guó)防建設(shè)的關(guān)系；4.介紹黨的創(chuàng)新理論和國(guó)家高新技術(shù)在海上力量建

061－7 海洋權(quán)益與海洋發(fā)展戰(zhàn)略 50.00許祥民12978－7－5027－6837－9 海洋權(quán)益與中國(guó)崛起25.0013978－7－5027－6965－9 中國(guó)海洋科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略研究 76.00 王修林 王輝 范德江14978－7－5027－6818－8 海洋強(qiáng)國(guó)興衰史略68.0015978－7－5027－6913－0 海軍武器裝備與海戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境概論（上中下）200.0016978－7－5027－6844－7 海戰(zhàn)史與未來(lái)海戰(zhàn)研究58.00

來(lái)，維護(hù)國(guó)家海洋權(quán)益的任務(wù)十分繁重，中國(guó)海監(jiān)發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的精神，經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，為維護(hù)和捍衛(wèi)我黃巖島、釣魚島主權(quán)和海洋權(quán)益做出了積極貢獻(xiàn)，得到了社會(huì)各界的廣泛肯定。劉賜貴強(qiáng)調(diào)，今后維護(hù)國(guó)家海洋權(quán)益的任務(wù)依然艱巨、復(fù)雜，要認(rèn)真收集和研究基層海監(jiān)人員對(duì)維權(quán)執(zhí)法工作的意見和建議，抓緊做好提升海監(jiān)執(zhí)法能力的各項(xiàng)工作，多關(guān)心一線海監(jiān)執(zhí)法人員的生活，幫助他們解決遇到的實(shí)際困難。劉賜貴指出，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)做好維護(hù)國(guó)家海洋權(quán)益工作的使命感和

釣魚島主權(quán)和海洋權(quán)益座談會(huì)。國(guó)家海洋局局長(zhǎng)劉賜貴出席座談會(huì)并發(fā)表重要講話。國(guó)家海洋局副局長(zhǎng)陳連增以及來(lái)自國(guó)務(wù)院有關(guān)部門、地方海洋廳（局）、中海油以及科研院校的代表共70多人參加了座談會(huì)。劉賜貴強(qiáng)調(diào)，釣魚島及其附屬島嶼自古以來(lái)就是中國(guó)不可分割的一部分，無(wú)論從歷史依據(jù)還是從國(guó)際法上看，中國(guó)對(duì)釣魚島及其附屬島嶼都擁有無(wú)可爭(zhēng)辯的主權(quán)。日本野田政府對(duì)釣魚島進(jìn)行所謂“國(guó)有化”，嚴(yán)重侵害了中國(guó)的主權(quán)。為宣示我國(guó)對(duì)釣魚島及其附屬島嶼的主權(quán)，體現(xiàn)管轄，反制日本政府的非法行為

邀作了題為《海洋權(quán)益形勢(shì)及維權(quán)對(duì)策探討》的專題報(bào)告。國(guó)家行政學(xué)院黨委書記、常務(wù)副院長(zhǎng)李建華等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、在院學(xué)習(xí)培訓(xùn)的第25期廳局級(jí)公務(wù)員任職培訓(xùn)班成員、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)師資培訓(xùn)班學(xué)員以及駐院武警官兵、學(xué)院教職工共600余人聆聽了報(bào)告。報(bào)告會(huì)由國(guó)家行政學(xué)院副院長(zhǎng)周文彰主持。劉賜貴的專題報(bào)告共分為努力拓展我國(guó)管轄海域以外的海洋權(quán)益、切實(shí)維護(hù)我國(guó)管轄海域內(nèi)的海洋權(quán)益、下一步工作任務(wù)3個(gè)部分。劉賜貴指出，海洋權(quán)益不僅包括管轄海域內(nèi)的海洋權(quán)益，也包括管轄海域以外的海洋權(quán)益。

171)我國(guó)海洋權(quán)益法律制度研究 ——以體系構(gòu)建為視角桂 靜,范曉婷,高戰(zhàn)朝(國(guó)家海洋信息中心 天津 300171)“和平發(fā)展”已經(jīng)成為我國(guó)的戰(zhàn)略選擇,海洋開發(fā)也上升為國(guó)家戰(zhàn)略方針的一部分。大力加強(qiáng)海洋開發(fā),維護(hù)我國(guó)海洋權(quán)益,是保證和促進(jìn)我國(guó)和平發(fā)展的決定性因素之一。以海洋權(quán)益法律制度為切入點(diǎn),使用國(guó)際關(guān)系、國(guó)際法、環(huán)境法與“海洋法”交叉研究的方法,在國(guó)家關(guān)系主體理論、國(guó)家安全理論、經(jīng)濟(jì)主權(quán)理論、可持續(xù)發(fā)展理論以及海洋綜合管理理論的基礎(chǔ)上,初步探討我國(guó)海洋

100)中國(guó)海洋權(quán)益法律保障視野中的極地問題研究＊?jiǎng)⒒輼s 董 躍(中國(guó)海洋大學(xué)法政學(xué)院,山東青島 266100)近年來(lái),對(duì)于中國(guó)海洋權(quán)益的法律保障日益成為學(xué)界研究的熱點(diǎn)和重點(diǎn)問題。從研究現(xiàn)狀來(lái)看,研究成果主要集中在對(duì)海洋權(quán)益的法律定義、我國(guó)管轄范圍內(nèi)海洋權(quán)益法律保障機(jī)制、我國(guó)和周邊國(guó)家海域劃界及島嶼歸屬相關(guān)法律問題等領(lǐng)域。但是從總體上講,過于偏重于我國(guó)的既有權(quán)益和有爭(zhēng)議權(quán)益,對(duì)于海洋事務(wù)新興領(lǐng)域關(guān)注不夠,其中比較有代表性的是極地法律問題研究。在這些領(lǐng)域,很

潮中,圍繞著海洋權(quán)益和安全的斗爭(zhēng)呈現(xiàn)出越來(lái)越復(fù)雜的態(tài)勢(shì)。文章從開發(fā)海洋經(jīng)濟(jì)與維護(hù)海洋權(quán)益和安全相統(tǒng)一的角度出發(fā),從開發(fā)海洋經(jīng)濟(jì)的重要性,重視海洋安全與權(quán)益的斗爭(zhēng),以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)確立海洋強(qiáng)國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略等方面闡述了我國(guó)開發(fā)海洋與維護(hù)海洋權(quán)益兼顧的重要意義。關(guān)鍵詞:海洋經(jīng)濟(jì);海洋權(quán)益;海洋強(qiáng)國(guó);資源消耗中圖分類號(hào):F427文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1009-2374(2009)19-0073-04在經(jīng)濟(jì)全球化迅猛發(fā)展的形勢(shì)下,世界各國(guó)都更加重視發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)。在這

實(shí)證明,享有海洋權(quán)益并不等于控制了海洋,一個(gè)國(guó)家的海洋經(jīng)濟(jì)權(quán)益是需要一支強(qiáng)大的海軍力量來(lái)加以捍衛(wèi)的。同時(shí),對(duì)于如何維護(hù)國(guó)家的海洋權(quán)益,不能簡(jiǎn)單的認(rèn)為單憑先進(jìn)的科學(xué)和技術(shù)手段就能對(duì)海洋的資源來(lái)加以控制和利用,說到底,必須擁有一支強(qiáng)大的海軍力量來(lái)有效捍衛(wèi)國(guó)家海洋權(quán)益和海洋經(jīng)濟(jì)資源的開發(fā)利用。關(guān)鍵詞:海洋權(quán)益;面臨問題;對(duì)策中圖分類號(hào):D92 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號(hào):1002—2589(2009)31—0128—02美國(guó)著名的軍事理論家A.t.馬漢曾指出:“自有

洋環(huán)境執(zhí)法；海洋權(quán)益；可持續(xù)發(fā)展中圖分類號(hào)：DF468文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1673-291X(2008)08-0120-02一、海洋環(huán)境執(zhí)法的涵義海洋環(huán)境是由海水水體、海床、底土、生活于其中的海洋生物，環(huán)繞于周圍的海岸、濱海、陸地和鄰近海面上空的大氣等天然的和經(jīng)過人工改造的自然因素構(gòu)成的統(tǒng)一整體。海洋執(zhí)法是指國(guó)家有關(guān)部門依照法定職權(quán)和程序，對(duì)海洋環(huán)境、資源、海域使用和海洋權(quán)益等海洋事務(wù)實(shí)施法律的專門活動(dòng)。海洋環(huán)境執(zhí)法屬于海洋執(zhí)法的分支，主要是指執(zhí)法主體