于喜繁
(韓山師范學(xué)院政法系,廣東潮州 521041)
黨的十八屆三中全會(huì)的《決定》明確指出:改革開(kāi)放最主要的成果是開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義,全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度,推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。而完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度,前提又是必須堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度。因?yàn)?,以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度,是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的重要支柱,也是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的根基。
堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì)制度的邏輯前提是,公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)各有自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和制度難題。如果沒(méi)有前者,即自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),那么,也就沒(méi)有了它自己在基本經(jīng)濟(jì)制度中的應(yīng)有地位;如果沒(méi)有后者,即自己的制度難題,那么,也就沒(méi)有了對(duì)方在基本經(jīng)濟(jì)制度中的應(yīng)有地位。
本文的主旨是通過(guò)對(duì)異質(zhì)性勞動(dòng)中勞動(dòng)成果的衡量難題的剖析,揭示出公有制經(jīng)濟(jì)實(shí)行按勞分配的制度困難及其由此必然產(chǎn)生的效率與公平缺失,從中可以管窺出在社會(huì)主義初級(jí)階段發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的邏輯必然性。
長(zhǎng)期以來(lái),按勞分配制度的運(yùn)行績(jī)效一直備受質(zhì)疑和爭(zhēng)議。有人甚至認(rèn)為,按勞分配“只是一個(gè)傳說(shuō)”,從來(lái)沒(méi)有被真正地實(shí)行過(guò)。例如,張玉和就曾經(jīng)撰文指出:“在我國(guó)的GDP 中,資本所得早已超過(guò)了勞動(dòng)所得,而且勞動(dòng)報(bào)酬占比越來(lái)越低,且普遍低于許多國(guó)家?!彼€根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的資料指出,“1998~2007年,勞動(dòng)者報(bào)酬在GDP 中所占比重從53.14%下降到39.74%,下降了13.4個(gè)百分點(diǎn),而營(yíng)業(yè)盈余和混合收入即資方所得在GDP 中所占比重卻從33.46%上升到45.45%,上升了近12個(gè)百分點(diǎn),即我國(guó)的資本所得明顯超過(guò)了勞動(dòng)所得。事實(shí)上,早在2004年我國(guó)的資本所得就已經(jīng)超過(guò)了勞動(dòng)所得,當(dāng)年我國(guó)勞動(dòng)者報(bào)酬在GDP 中所占比重僅為41.55%,而資本所得所占比重為44.38%。我國(guó)勞動(dòng)者報(bào)酬占GDP 比重明顯偏低,比日本低10個(gè)百分點(diǎn),比美國(guó)低16個(gè)百分點(diǎn)?!盵1]因此,他認(rèn)為,我國(guó)沒(méi)有真正意義上的按勞分配。
也有人針?shù)h相對(duì)地認(rèn)為,無(wú)論是在過(guò)去還是現(xiàn)在,在公有制經(jīng)濟(jì)中我們實(shí)行的都是貨真價(jià)實(shí)的按勞分配。例如,逄錦聚等人在普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》中指出:“今天,我們確立了社會(huì)主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度,并相應(yīng)建立了按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。這樣的經(jīng)濟(jì)制度為社會(huì)生產(chǎn)力的不斷提高,為全體人民物質(zhì)、文化生活水平的不斷提升,提供了充分的保證和廣闊的前景?!盵2]
筆者不贊同上述兩種全盤(pán)肯定或否定按勞分配的運(yùn)行績(jī)效的偏激看法??疾彀磩诜峙渲贫鹊倪\(yùn)行績(jī)效的一個(gè)重要的方法論前提,是對(duì)所有的具體勞動(dòng)做出同質(zhì)性勞動(dòng)與異質(zhì)性勞動(dòng)的科學(xué)劃分,進(jìn)而對(duì)這兩種不同性質(zhì)的勞動(dòng)對(duì)按勞分配制度的適應(yīng)性程度,分別做出客觀的評(píng)價(jià)。
所謂同質(zhì)性勞動(dòng),是指某一種具體勞動(dòng)的結(jié)果從質(zhì)上來(lái)看是完全相同(無(wú)差異)的,或者雖有差異但這種差異微乎其微、在實(shí)踐意義上可以忽略不計(jì)。例如,不同工人制造同一種粉筆或生產(chǎn)同一種墨水的勞動(dòng)等等,就是如此。在這些同質(zhì)性勞動(dòng)部門(mén),不同勞動(dòng)者所提供的勞動(dòng)既然是同質(zhì)異量的,因而只需對(duì)其進(jìn)行量化考核即可。
所謂異質(zhì)性勞動(dòng),是指某一種具體勞動(dòng)成果在質(zhì)的維度上看差異巨大,因而對(duì)這種勞動(dòng)成果進(jìn)行質(zhì)的考察比對(duì)其進(jìn)行量化考核具有更為重要的意義。例如,教師的教學(xué)與科研工作,領(lǐng)導(dǎo)干部的管理工作,乃至唱歌、跳舞、書(shū)法、繪畫(huà)等項(xiàng)活動(dòng),包括生產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部的后勤服務(wù)與行政管理類工作等等,都屬于異質(zhì)性勞動(dòng)的范疇。
這些異質(zhì)性勞動(dòng),由于其質(zhì)的差異懸殊,因而單純對(duì)其進(jìn)行數(shù)量考核就很少有、甚至根本沒(méi)有任何意義。例如,梵高、畢加索等畫(huà)壇泰斗們的一幅名畫(huà)價(jià)值連城,而我們普通人每天雖然可以畫(huà)好幾幅畫(huà)作,但這些畫(huà)作數(shù)量再多也一文不值??梢?jiàn),真正決定繪畫(huà)這種異質(zhì)性勞動(dòng)的價(jià)值大小的,是勞動(dòng)成果的質(zhì)量而不是其數(shù)量,勞動(dòng)成果的數(shù)量差異在這里幾乎沒(méi)有任何意義。再譬如,兩個(gè)不同的人所唱的同一首歌曲,兩個(gè)教師所講的同一門(mén)課程,也都莫不具有與之相同的性質(zhì)。
眾所周知,馬克思當(dāng)年曾經(jīng)把勞動(dòng)劃分為簡(jiǎn)單勞動(dòng)與復(fù)雜勞動(dòng)。簡(jiǎn)單勞動(dòng),“它是每個(gè)沒(méi)有任何專長(zhǎng)的普通人的有機(jī)體平均具有的簡(jiǎn)單勞動(dòng)力的耗費(fèi)”。這種簡(jiǎn)單勞動(dòng)與復(fù)雜勞動(dòng)之間的關(guān)系是,“比較復(fù)雜的勞動(dòng)只是自乘的或不如說(shuō)多倍的簡(jiǎn)單勞動(dòng),因此,少量的復(fù)雜勞動(dòng)等于多量的簡(jiǎn)單勞動(dòng)”。[3]58
馬克思在這里所作的簡(jiǎn)單勞動(dòng)與復(fù)雜勞動(dòng)的著名劃分,與我們關(guān)于同質(zhì)性勞動(dòng)與異質(zhì)性勞動(dòng)的劃分并不矛盾。簡(jiǎn)單勞動(dòng)與復(fù)雜勞動(dòng)的劃分標(biāo)準(zhǔn),主要是依據(jù)不同的勞動(dòng)是否需要經(jīng)過(guò)專門(mén)的教育和培訓(xùn)、因而在價(jià)值增值中所起的作用的大小而做出的。而我們關(guān)于同質(zhì)性勞動(dòng)與異質(zhì)性勞動(dòng)的劃分,則主要是依據(jù)在同一種具體勞動(dòng)中,不同的人所提供的勞動(dòng)的質(zhì)是相同還是相異這一點(diǎn)做出的。不同的人所提供的同一種具體勞動(dòng)在質(zhì)上無(wú)差異,這就是同質(zhì)性勞動(dòng);不同的人所提供的勞動(dòng)在質(zhì)上差異巨大,這就是異質(zhì)性勞動(dòng)。
上述這兩種劃分標(biāo)準(zhǔn)之間的關(guān)系是,雖然,簡(jiǎn)單勞動(dòng)一般來(lái)說(shuō)都是同質(zhì)性的,但是,復(fù)雜勞動(dòng)與異質(zhì)性勞動(dòng)在內(nèi)涵與外延上卻有著嚴(yán)格的原則界限。物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域里的許多復(fù)雜勞動(dòng)、特別是工程技術(shù)和工藝上的大量研發(fā)活動(dòng),由于其在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上所帶來(lái)的新增效益可以運(yùn)用價(jià)值——貨幣手段來(lái)直接進(jìn)行計(jì)量,因而明顯屬于同質(zhì)性勞動(dòng)的范疇。
本文區(qū)分同質(zhì)性勞動(dòng)與異質(zhì)性勞動(dòng)的要旨在于,以此作為分析工具來(lái)考察按勞分配制度的運(yùn)行績(jī)效。我們的基本結(jié)論是:同質(zhì)性勞動(dòng)容易實(shí)行按勞分配,在同質(zhì)性勞動(dòng)為主要表現(xiàn)形式的部門(mén)、企業(yè)和單位,公有制經(jīng)濟(jì)能夠或者說(shuō)已經(jīng)基本上做到了按勞分配。按勞分配與同質(zhì)性勞動(dòng)的契合凸顯了公有制經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越性。
同質(zhì)性勞動(dòng)正因?yàn)樵谫|(zhì)上相同、具有同質(zhì)異量的根本特征,因而只需對(duì)其進(jìn)行量的比較。正如馬克思所說(shuō)的:“物只在量上不同的前提是什么呢?是它們的質(zhì)的同一性。因此,從量上計(jì)量勞動(dòng),其前提是它們的質(zhì)的同類性,同一性。”[4]既然我制造出來(lái)的粉筆或墨水,與你制造出來(lái)的粉筆或墨水在質(zhì)——使用價(jià)值上完全相同,那就只需按照我們生產(chǎn)的數(shù)量差別作為收入分配的唯一尺度就可以了。這種按勞分配的具體形式就是計(jì)件工資。
一般而言,同質(zhì)性勞動(dòng)都有“件”可“計(jì)”,這就為對(duì)它們的量化考核掃除了技術(shù)上的障礙。凡在能夠?qū)嵭杏?jì)件工資的工種中,公有制經(jīng)濟(jì)基本上都能夠順利地貫徹按勞分配原則。這樣的公有制經(jīng)濟(jì),由于既排除了資本的剝削,又能夠堅(jiān)持多勞多得、少勞少得的原則,公平合理地進(jìn)行分配,因而極大地彰顯了社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)的制度優(yōu)勢(shì)。
一般而言,準(zhǔn)確地進(jìn)行按勞分配需要同時(shí)具備下述三個(gè)條件:一是不同的勞動(dòng)者所從事的必須是同質(zhì)性勞動(dòng),例如,生產(chǎn)的是同一品牌和型號(hào)的墨水、粉筆,或運(yùn)輸?shù)氖峭瑯芋w積和重量的貨物;二是運(yùn)用的是相同的生產(chǎn)工具,例如,二人運(yùn)輸貨物時(shí)使用的都是同樣的運(yùn)輸工具,不能你用卡車、我用牛車;三是必須是一人每天(或每月)生產(chǎn)多件產(chǎn)品、而不是多人生產(chǎn)一件產(chǎn)品,同一品牌和型號(hào)的飛機(jī)、火車、汽車、輪船等,乃至同一質(zhì)量的一顆原子彈——核武器,雖然也都是同質(zhì)性產(chǎn)品的范疇,但由于是多人合作的產(chǎn)品,而且每個(gè)人對(duì)其所做的貢獻(xiàn)大小無(wú)法精確分割,因而即使這種可以精確計(jì)量的同質(zhì)性產(chǎn)品,也無(wú)法準(zhǔn)確地進(jìn)行按勞分配。
可見(jiàn),同質(zhì)性產(chǎn)品只是精確地實(shí)行按勞分配的必要條件,但不是它的充分條件。
對(duì)于不同種類的具體勞動(dòng)之間如何保證收入分配的合理性,馬克思和恩格斯提出了“社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間”的科學(xué)范疇來(lái)破解這一技術(shù)難題。
馬克思指出:“社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是在現(xiàn)有的社會(huì)正常的生產(chǎn)條件下,在社會(huì)平均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度下制造某種使用價(jià)值所需要的勞動(dòng)時(shí)間。”[3]52雖然,馬克思是把“社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間”這一范疇,作為他創(chuàng)立科學(xué)的勞動(dòng)價(jià)值論的分析工具。但是,社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間既然是指某一特定時(shí)期制造某種使用價(jià)值所必須花費(fèi)的平均勞動(dòng)時(shí)間,那么,它就不僅可以適用于對(duì)價(jià)值關(guān)系的分析,而且也同樣適用于對(duì)消滅了商品貨幣和價(jià)值關(guān)系之后的經(jīng)濟(jì)關(guān)系的分析,更可以作為衡量這種社會(huì)各個(gè)勞動(dòng)者所提供的勞動(dòng)量的多少、從而確定收入分配數(shù)額的客觀依據(jù)。
這是因?yàn)椋辛恕吧鐣?huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間”這一分析工具之后,不同產(chǎn)業(yè)部門(mén)和不同種類的具體勞動(dòng)之間就可以進(jìn)行科學(xué)的比較和換算,從而按勞分配原則就可以暢通無(wú)阻地覆蓋全社會(huì)。這時(shí),只要我們知道了制造每瓶墨水平均需要花費(fèi)10分鐘的勞動(dòng)時(shí)間,生產(chǎn)每盒粉筆平均需要花費(fèi)15分鐘的勞動(dòng)時(shí)間,就可以根據(jù)換算比例,按照這兩個(gè)企業(yè)的每個(gè)勞動(dòng)者所提供的產(chǎn)品數(shù)量的多少,計(jì)算出每個(gè)人的收入分配所得數(shù)額。
有人也許會(huì)質(zhì)疑說(shuō),20世紀(jì)所有社會(huì)主義國(guó)家和我國(guó)現(xiàn)今公有制經(jīng)濟(jì)的社會(huì)實(shí)踐,都沒(méi)有提供運(yùn)用“社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間”范疇、在不同種類的勞動(dòng)之間進(jìn)行勞動(dòng)量比較和換算的經(jīng)驗(yàn)例證,因而,例如粉筆生產(chǎn)者和墨水生產(chǎn)者之間的收入分配數(shù)額,肯定會(huì)與其勞動(dòng)貢獻(xiàn)存在著不匹配之處。這種看法當(dāng)然符合公有制經(jīng)濟(jì)的分配事實(shí)。但是,實(shí)際上沒(méi)有啟用這一分析工具是一回事;如果啟用了,那么,它在邏輯上即在現(xiàn)實(shí)可能性上完全能夠容易操作又是另一回事。任何人都不會(huì)否認(rèn),如果我們借助于“社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間”的換算方法,完全能夠像恩格斯在《反杜林論》當(dāng)中所樂(lè)觀地估計(jì)的那樣,用最自然、最恰當(dāng)?shù)?、絕對(duì)的尺度——時(shí)間來(lái)表現(xiàn)一種產(chǎn)品中所包含的勞動(dòng)量。這樣一來(lái),就不僅可以很容易地根據(jù)社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間來(lái)分配不同生產(chǎn)部門(mén)的勞動(dòng)量,也同樣可以容易地根據(jù)這同一種社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn),來(lái)分配每個(gè)勞動(dòng)者的勞動(dòng)所得,“而不需要著名的‘價(jià)值’插手其間”。[5]
我們考察的視閾一離開(kāi)同質(zhì)性勞動(dòng)而進(jìn)入異質(zhì)性勞動(dòng)的領(lǐng)域,按勞分配制度的實(shí)施效果馬上便失去了其“客觀、準(zhǔn)確”的靈光。正是因?yàn)榘磩诜峙渲贫仍诋愘|(zhì)性勞動(dòng)中的“失靈”,才為改革開(kāi)放和發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)提供了一個(gè)最為充足而又正當(dāng)?shù)睦碛伞?/p>
馬爾庫(kù)塞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“普遍的可定量性是統(tǒng)治自然的前提。個(gè)別的、非量化的性質(zhì)卻阻礙根據(jù)從人和物中抽取出的可量度能力來(lái)對(duì)人和物進(jìn)行的組織?!盵6]其實(shí),這種可定量性也是社會(huì)生活有效運(yùn)轉(zhuǎn)、特別是結(jié)合勞動(dòng)中進(jìn)行公平分配的前提。但是,這種阻礙對(duì)人和其他事務(wù)進(jìn)行精確量度的非量化的性質(zhì),卻不是客觀事物的偶然表現(xiàn)和個(gè)別屬性。例如,在異質(zhì)性勞動(dòng)中,對(duì)勞動(dòng)結(jié)果的高低優(yōu)劣的科學(xué)評(píng)價(jià),就遭遇到了這種無(wú)法克服的技術(shù)衡量難題的困擾。
異質(zhì)性勞動(dòng)的衡量難題主要有三個(gè):一是這種勞動(dòng)在質(zhì)的維度上無(wú)法準(zhǔn)確地進(jìn)行排序,二是這種勞動(dòng)在量的維度上無(wú)法進(jìn)行精確的比例換算(通約),三是這種勞動(dòng)的質(zhì)與量的差異無(wú)法合理地匹配成收入分配多少的數(shù)量差異。后者產(chǎn)生的根本原因,就是“社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間”分析方法在異質(zhì)性勞動(dòng)中的“失靈”。
異質(zhì)性勞動(dòng)的這三大衡量難題之間既是由“易”到“難”的遞進(jìn)性關(guān)系,前者又是后者的必要條件。例如,只有對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的德能勤績(jī)和對(duì)教師的講課水平,首先在質(zhì)上進(jìn)行科學(xué)的排序,然后才能在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步地確定,它們之間的差異在量的維度上看到底是多少?
當(dāng)然,前者只是后者的必要條件而不是其充分條件。例如,只有首先確定了兩個(gè)教師之間哪一個(gè)教學(xué)水平高、哪一個(gè)教學(xué)水平低,才能繼而確定高者的水平比低者的高多少?但是,反之卻未然。亦即,即使你科學(xué)地確定了二者之中的哪一個(gè)的教學(xué)水平更高,也無(wú)法因此而確定高者在量的特征方面比低者高多少。亦即,科學(xué)定“質(zhì)”雖然是科學(xué)定“量”的必要前提,但它卻不是科學(xué)定“量”的有效保證。定“質(zhì)”容易定“量”難。對(duì)于異質(zhì)性勞動(dòng)而言,科學(xué)定“質(zhì)”尚且十分困難(有時(shí)甚至是根本不可能的),科學(xué)定“量”就更加不可能。
對(duì)于包括異質(zhì)性勞動(dòng)在內(nèi)的客觀事物本身的這種不可精確衡量性,思想家們?cè)缇鸵呀?jīng)有了前瞻性的深刻認(rèn)知。例如,盧梭曾明確地指出了人的道德水準(zhǔn)的不可衡量性:“道德方面的數(shù)量是缺乏精確的尺度的,所以即使人們對(duì)于這種標(biāo)志意見(jiàn)一致了,可是在估價(jià)上又如何才能意見(jiàn)一致呢?”[7]但是,過(guò)了幾百年之后的今天,對(duì)“德能勤績(jī)”進(jìn)行量化,而且將這種量化的結(jié)果自詡為“公開(kāi)、公平、公正”的口號(hào)卻喊得震天響。
美國(guó)社會(huì)學(xué)家彼德·布勞在揭示完全競(jìng)爭(zhēng)的不可能性時(shí)指出:“各種成員所作的貢獻(xiàn)往往有點(diǎn)異質(zhì),并且常常非常異質(zhì)。質(zhì)量方面的變異使來(lái)自不同專家的勸告不易加以對(duì)比。甚至在為這些質(zhì)量差異評(píng)分方面的含蓄標(biāo)準(zhǔn)在一個(gè)工作群體中已經(jīng)被制定出來(lái)以后,還有其它無(wú)法嚴(yán)格比較的差異?!彼J(rèn)為,“對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的這種限制在社會(huì)交換中是不可避免的”。[8]其實(shí),即使是這些所謂的“含蓄標(biāo)準(zhǔn)”本身,也沒(méi)有一個(gè)具有絕對(duì)的客觀公正性。每個(gè)人的貢獻(xiàn)衡量不準(zhǔn),這是人類在分工合作——集體勞動(dòng)時(shí)所必然付出的成本代價(jià)。合作勞動(dòng)比單個(gè)人的勞動(dòng)具有許多無(wú)法比擬的優(yōu)越性,當(dāng)然也有其所特有的成本代價(jià)存在。
異質(zhì)性勞動(dòng)的衡量難題還在于,在異質(zhì)性勞動(dòng)中,“社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間”概念不再適用。無(wú)論是畫(huà)一幅畫(huà),唱一首歌,還是講一節(jié)課,寫(xiě)一本著作,都無(wú)法找到創(chuàng)作它們的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間。因?yàn)椋瑑蓚€(gè)不同的人所畫(huà)的同一幅題材的畫(huà)、所唱的同一首歌、所講的同樣內(nèi)容的一節(jié)課乃至所寫(xiě)的同樣題目的論文或著作,在內(nèi)容上都是不同質(zhì)的,因而無(wú)法找到適用它們的“社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間”。這樣一來(lái),不僅同一種具體勞動(dòng)的不同勞動(dòng)者之間的貢獻(xiàn)大小無(wú)法準(zhǔn)確計(jì)量,不同種類的具體勞動(dòng)之間更沒(méi)有辦法進(jìn)行科學(xué)的對(duì)比和換算。
既然異質(zhì)性勞動(dòng)衡量不準(zhǔn)是盡人皆知的經(jīng)驗(yàn)事實(shí),為什么人們還是要不遺余力地進(jìn)行這種嘗試呢?這首先當(dāng)然是基于實(shí)踐上的需要。人類顯然不能因?yàn)槊總€(gè)人的勞動(dòng)貢獻(xiàn)衡量不準(zhǔn)和分配不公,因此就放棄集體合作。但是,因?yàn)閯趧?dòng)合作的需要就美化這種衡量不準(zhǔn)和分配不公,這也同樣是錯(cuò)誤的。
人類對(duì)量化方法的推崇和青睞,是近代工業(yè)文明發(fā)展的必然結(jié)果。
近代工業(yè)產(chǎn)品及其生產(chǎn)勞動(dòng)方式所首倡的標(biāo)準(zhǔn)化計(jì)量方法,具有毀譽(yù)參半的悖論性質(zhì)。在同質(zhì)性勞動(dòng)和認(rèn)識(shí)與改造自然方面,這種標(biāo)準(zhǔn)化的量化方法對(duì)實(shí)行公平分配、激發(fā)生產(chǎn)勞動(dòng)積極性,發(fā)揮了不可估量的正向作用。但是,這種標(biāo)準(zhǔn)化方法向異質(zhì)性勞動(dòng)和社會(huì)歷史領(lǐng)域的“非法”僭越,就產(chǎn)生了消極的負(fù)面影響。美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家康芒斯對(duì)此指出:“里克特和韋伯認(rèn)為歷史科學(xué)不能化為可以測(cè)量的數(shù)量。它具有一種指望未來(lái)的目標(biāo)。可是,雖然這個(gè)未來(lái)能夠測(cè)量,并且在一種信用和債務(wù)經(jīng)濟(jì)中實(shí)際上已經(jīng)加以測(cè)量,雖然整個(gè)運(yùn)行的程序可以用合理化的方法加以分析然后又加以綜合,但這種方法決不能使我們真正洞察所有正在進(jìn)行的事物。”[9]標(biāo)準(zhǔn)化的量化方法只能準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)部分事物,即同質(zhì)性的事物,不能準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)所有的事物,即用這種方法來(lái)認(rèn)識(shí)異質(zhì)性事物時(shí),它就必然會(huì)遭遇到“失靈”的尷尬。遺憾的是,許多人對(duì)這種告誡卻置若罔聞。
著名社會(huì)學(xué)家曼海姆在分析這種量化拜物教現(xiàn)象產(chǎn)生的原因時(shí)指出:“嚴(yán)格地說(shuō),只有可度量的東西才能被看作科學(xué)。在現(xiàn)代,科學(xué)的理想是在數(shù)學(xué)上和幾何上成為能證明的知識(shí),而每一種質(zhì)的東西只能作為量的東西的衍生物才可得到承認(rèn)?!盵10]既然可度量、特別是可精確度量是科學(xué)與非科學(xué)之間的分水嶺,那么,所有想成為科學(xué)“大家庭”之一員的學(xué)科,就都必然要以量化——形式化為己任。這種量化——形式化的沖動(dòng)之瘋狂,就像庫(kù)佐爾特等人在評(píng)價(jià)索羅金的觀點(diǎn)時(shí)所形容的,“他把我們目前的做法稱為‘測(cè)驗(yàn)躁狂癥(testomania)’,把二十世紀(jì)稱為測(cè)驗(yàn)專制(testocracy)的時(shí)代。甚至他還把社會(huì)科學(xué)中追求定量的努力作為‘?dāng)?shù)量譫妄癥’加以取消”。[11]
上述所有這些要求區(qū)分自然與社會(huì)的性質(zhì)、防止標(biāo)準(zhǔn)化沖動(dòng)向社會(huì)生活非法僭越的警告,都被冠以“悲觀主義”和“不可知論”的頭銜而打入了冷宮。
同質(zhì)性勞動(dòng)與異質(zhì)性勞動(dòng)對(duì)量化方法迥然相異的適應(yīng)性程度,典型地反映了自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的研究方法之間的根本區(qū)別。自然科學(xué)與同質(zhì)性勞動(dòng)適用量化研究方法,社會(huì)科學(xué)與異質(zhì)性勞動(dòng)不適應(yīng)精確的量化研究方法。對(duì)于社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的這一本質(zhì)性差異,卡爾·波普明確指出:“我認(rèn)為這是在于應(yīng)用數(shù)量方法的特殊困難,尤其是計(jì)量方法(methods of measurement)。”“所以,純粹的定量研究有時(shí)很可能欺騙我們”。[12]
既然衡量不準(zhǔn)是異質(zhì)性勞動(dòng)和社會(huì)生活的本性,因而,絕對(duì)的“公平、公正”也就只能存在于應(yīng)然的彼岸世界,不可能存在于實(shí)然的此岸世界,勞動(dòng)衡量的精確性水平就只能是一個(gè)程度概念,而不會(huì)是一個(gè)性質(zhì)概念。在異質(zhì)性勞動(dòng)中,所有的勞動(dòng)貢獻(xiàn)考核結(jié)果及其分配方案,都必然與“客觀公正”的理想目標(biāo)存在著某種程度的偏離,區(qū)別只在于其偏離性的大小不同而已。
在此前提下,勞動(dòng)衡量及其由此決定的收入分配的公正性程度,就高度相關(guān)于衡量者的道德品質(zhì)、意志品質(zhì)、認(rèn)知能力和衡量制度的精細(xì)性等偶然因素。一般而言,意志品質(zhì)與認(rèn)知能力通常呈正相關(guān)關(guān)系,而人們的道德品質(zhì)則高度不確定。當(dāng)衡量者的道德品質(zhì)、意志品質(zhì)和認(rèn)知能力都比較低下,而衡量制度本身又十分粗糙時(shí),對(duì)異質(zhì)性勞動(dòng)的衡量結(jié)果,與“客觀、公平、公正”的理想目標(biāo)就會(huì)偏離到驚人的程度。這是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代公有制經(jīng)濟(jì)效率低下和公平缺失的根本原因。
與效率和公平缺失相伴而至的是社會(huì)共識(shí)的缺失。在衡量不準(zhǔn)和分配不公的條件下,任何一種收入分配方案都很難獲得廣泛的社會(huì)認(rèn)同。不僅利益受損階層對(duì)既存的利益格局表示質(zhì)疑,即使是獲益階層也“無(wú)力”維護(hù)這種衡量結(jié)果和分配制度的權(quán)威。人們不僅質(zhì)疑與否定粗糙和不合理的勞動(dòng)衡量制度,也廣泛質(zhì)疑與普遍否定精致的和相對(duì)合理的分配制度。任何一個(gè)社會(huì)階層都可以根據(jù)衡量不準(zhǔn)和分配不科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)事實(shí),否定對(duì)自己不利的分配方案。這時(shí),即使是勞動(dòng)衡量比較合理的制度設(shè)計(jì),也極易于以任何借口被否定。而制度共識(shí)的缺乏,又會(huì)反過(guò)來(lái)成為進(jìn)一步制約精確衡量的阻滯因素。
對(duì)于異質(zhì)性勞動(dòng)衡量不準(zhǔn)所產(chǎn)生的影響及克服這種弊端的前景,存在著兩種迥然相反的錯(cuò)誤估計(jì)。
悲觀主義觀點(diǎn)認(rèn)為,勞動(dòng)貢獻(xiàn)衡量失準(zhǔn)失真,必然會(huì)誘發(fā)道德滑坡、投機(jī)取巧的機(jī)會(huì)主義行為,導(dǎo)致公有制經(jīng)濟(jì)效率與公平的雙重缺失。這種觀點(diǎn)低估了道德進(jìn)步、認(rèn)知能力提高和制度創(chuàng)新的積極成果與巨大潛力,力主全盤(pán)私有化,完全否定公有制經(jīng)濟(jì)的積極意義,完全否定改革開(kāi)放前的社會(huì)主義建設(shè)的歷史成就。這種悲觀主義的分配理論從思想淵源上來(lái)看,可以上溯到中國(guó)古代的老莊學(xué)派以及歐洲近代盧梭的浪漫主義和存在主義、法蘭克福學(xué)派等哲學(xué)思潮。上述我們引述的有關(guān)技術(shù)衡量難題的論述,就是這種觀點(diǎn)的典型反映。
悲觀主義觀點(diǎn)的另一個(gè)理論和邏輯證據(jù)是,占據(jù)了優(yōu)勢(shì)經(jīng)濟(jì)地位的特殊利益集團(tuán),必然會(huì)極力阻撓和反對(duì)完善收入分配關(guān)系的改革對(duì)策。而由于弱勢(shì)群體的冷漠順從和軟弱渙散,他們的這種反對(duì)和阻撓又通常會(huì)取得成功?!敖?jīng)濟(jì)與社會(huì)的不平等將政治利益給予某些集團(tuán)并相應(yīng)的將不利條件給予了其他人,同時(shí),政治平等的民主原則作為一種原則應(yīng)當(dāng)意味著不僅是在投票站的平等,而且意味著在進(jìn)入政治決策制定層的平等,以及在影響整個(gè)社會(huì)制定的政策和方針中的平等機(jī)會(huì),因此,前者和后者之間存在著緊張關(guān)系。事實(shí)證明,在多數(shù)現(xiàn)代代議制民主政治中,在投票站是我們都擁有平等權(quán)力的地點(diǎn)和時(shí)刻——人人皆有投票權(quán)。而其他形式權(quán)力的分配卻很不均勻,很不平等?!盵13]由于權(quán)力實(shí)際上是不平等的,強(qiáng)勢(shì)階層就會(huì)千方百計(jì)地維護(hù)自己的既得利益,因而,公平分配的理想目標(biāo)也就難以實(shí)現(xiàn)。
樂(lè)觀主義則相反地認(rèn)為,雖然人們無(wú)法完全突破異質(zhì)性勞動(dòng)衡量所面臨的技術(shù)難題,但是,只要人們正視勞動(dòng)衡量制度存在著的弊端,并努力尋求解決的辦法,就一定能夠不斷地提升勞動(dòng)衡量的精確化水平。這就像真理運(yùn)行的軌跡一樣,我們雖然無(wú)法完全達(dá)到絕對(duì)真理,但卻可以通過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)相對(duì)真理之和無(wú)限地向絕對(duì)真理趨近。我們過(guò)去長(zhǎng)期堅(jiān)持和信奉的關(guān)于社會(huì)主義分配優(yōu)越性的理論,就是這種樂(lè)觀主義的典型代表。在這種觀點(diǎn)看來(lái),自從社會(huì)主義改造完成之后,在公有制經(jīng)濟(jì)中,我們實(shí)行的一直都是公平合理的按勞分配。即使在過(guò)去計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代曾經(jīng)有過(guò)偏離這一目標(biāo)的時(shí)期,但是,只要我們克服了“左”傾教條主義的思想束縛,就一定能夠圓滿地實(shí)現(xiàn)這一既定目標(biāo)。
上述兩種認(rèn)識(shí)雖然都是錯(cuò)誤的,但后者更是存在邏輯缺陷。這種“不斷向好論”的論證邏輯與客觀的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)無(wú)法吻合自不待說(shuō),單從理論邏輯的維度而論,不斷向好的必然進(jìn)步論,就需要有人們的道德品質(zhì)、意志品質(zhì)進(jìn)步,及其所決定的認(rèn)知能力提高和制度成本投入增加等外部條件。上述諸種條件缺一,衡量制度趨向完善的必然性就無(wú)法保證。
在任何歷史時(shí)期和任何社會(huì)組織內(nèi)部,確實(shí)都只能有一部分道德惡劣和意志薄弱的社會(huì)成員存在。但是,不僅這部分損人利己者和貪圖安逸者在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的博弈地位不確定,而且,即使正義者在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)了主導(dǎo)地位,受高昂的查處成本的約束,也不能把所有的違法違紀(jì)者都全部查處,使所有的人都根據(jù)其勤勉程度和貢獻(xiàn)大小獲得合理的報(bào)酬。
在勞動(dòng)貢獻(xiàn)衡量不準(zhǔn)和分配不公的條件下,不僅既得利益者會(huì)從這種分配不公中嘗到“甜頭”,因而更加挖空心思地投機(jī)取巧,努力鉆制度的“空子”。而且,部分利益受損者也會(huì)在發(fā)現(xiàn)自己吃虧上當(dāng)之后,轉(zhuǎn)而向“精明者”學(xué)習(xí),加入到損人利已和投機(jī)鉆營(yíng)的隊(duì)伍當(dāng)中來(lái)。在異質(zhì)性勞動(dòng)中,在跑官要官和學(xué)術(shù)失范等黑幕交易中,我們就經(jīng)常性地看到了這些通過(guò)暗箱操作來(lái)攫取社會(huì)財(cái)富的人的影子。
可見(jiàn),不僅有人見(jiàn)“賢”思齊,而且也同樣會(huì)有人見(jiàn)“不肖”思齊。我們不僅要看到先進(jìn)榜樣被推廣對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的示范效應(yīng),也要看到這種榜樣被埋沒(méi)或曲解時(shí)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的抑制效應(yīng);不僅要看到失德敗行者被查處時(shí),對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的警示和震懾效應(yīng),也要看到他們未被查處時(shí),對(duì)其他意志薄弱者產(chǎn)生的誘致效應(yīng)。人們只知道激勵(lì)力度越大,動(dòng)力就越大,殊不知,破壞力也隨之越大。重賞之下必有動(dòng)力,重賞之下也必有違規(guī)競(jìng)爭(zhēng)。
對(duì)于異質(zhì)性勞動(dòng)而言,勞動(dòng)貢獻(xiàn)衡量失真與勞動(dòng)動(dòng)力缺失以及人們的道德蛻變之間存在著超強(qiáng)的互動(dòng)效應(yīng)。亦即,不僅勞動(dòng)貢獻(xiàn)衡量不準(zhǔn)必然挫傷人們的勞動(dòng)積極性,進(jìn)而導(dǎo)致社會(huì)公正意識(shí)和道德水準(zhǔn)的退步,而且,勞動(dòng)積極性的缺失和道德水準(zhǔn)的退步,也必然會(huì)反過(guò)來(lái)強(qiáng)化勞動(dòng)貢獻(xiàn)衡量不準(zhǔn)的弊端。黨同伐異、人情至上的歪風(fēng)邪氣,甚至?xí)袒癁樯鐣?huì)的風(fēng)俗習(xí)慣為人們所自然接受和認(rèn)可。
同質(zhì)性勞動(dòng)與異質(zhì)性勞動(dòng)各有自己的適用范圍。同質(zhì)性勞動(dòng)由于衡量準(zhǔn)確和衡量成本低,因而適合采用結(jié)合勞動(dòng)和公有制經(jīng)濟(jì);異質(zhì)性勞動(dòng)由于衡量不準(zhǔn)和衡量成本過(guò)高,因而適合采取非公有制經(jīng)濟(jì)形式。公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)各有其制度優(yōu)勢(shì)和制度難題,從中可以引申出堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義的邏輯必然性。
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