劉國慶 劉曉蕾

中圖分類號：G845 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2015）01-000-01

摘 要 本文采用問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計法對聊城大學(xué)學(xué)生參加網(wǎng)球公體課的興趣、動機(jī)及影響因素等方面進(jìn)行調(diào)查分析。結(jié)果表明，將網(wǎng)球運(yùn)動作為第一興趣體育項(xiàng)目的人數(shù)最多，占18.0%。學(xué)生對網(wǎng)球運(yùn)動的喜愛程度為93.7%。學(xué)習(xí)動機(jī)以增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)習(xí)為最多，占51.4%。大學(xué)生網(wǎng)球知識信息的獲取途徑最多的是通過電視媒體，占43.2%。影響學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球運(yùn)動的因素最多的是器材場地的缺乏，占22.5%，而師資力量的缺乏，占11.7%。大多數(shù)學(xué)生對網(wǎng)球運(yùn)動的發(fā)展前景持樂觀態(tài)度，這部分人占82.9%。大學(xué)生對網(wǎng)球運(yùn)動的并根據(jù)調(diào)查結(jié)果在如何增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球的積極性等方面提出了合理化的建議，為使網(wǎng)球運(yùn)動能夠更好的在聊城大學(xué)得到廣泛的開展提供了充分的理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞 網(wǎng)球運(yùn)動 調(diào)查分析 公體課

網(wǎng)球運(yùn)動是一個新興的體育運(yùn)動項(xiàng)目。是一項(xiàng)老少皆宜、深受人們普遍喜愛的體育活動。同時它也是一項(xiàng)超越性別、年齡等障礙的新興運(yùn)動項(xiàng)目。最近幾年網(wǎng)球運(yùn)動在我國得到了迅速的發(fā)展，尤其是在一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市和地區(qū)開展的非常迅速，而在經(jīng)濟(jì)比較落后的地區(qū)如山東的聊城市，網(wǎng)球運(yùn)動的開展則相對緩慢，高等院校作為一個群眾體育的基礎(chǔ)，開設(shè)網(wǎng)球課可以有效地推廣、普及網(wǎng)球運(yùn)動，但由于網(wǎng)球技術(shù)相對較難掌握，學(xué)生又普遍沒有接觸過網(wǎng)球，同時現(xiàn)有高校師資力量薄弱，場地條件有限等原因，嚴(yán)重影響了學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球的積極性。本人通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，結(jié)合網(wǎng)球運(yùn)動的項(xiàng)目特點(diǎn)，設(shè)計了調(diào)查問卷，對聊城大學(xué)網(wǎng)球公體課學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析。對推進(jìn)網(wǎng)球運(yùn)動健康、有序，廣泛的開展具有重要的意義。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

隨機(jī)選取聊城大學(xué)2012級理工學(xué)院、文學(xué)院、教科院學(xué)生（200）為研究對象。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法。通過閱讀聊城大學(xué)圖書館關(guān)于該領(lǐng)域研究的相關(guān)資料，查閱有關(guān)聊城大學(xué)關(guān)于網(wǎng)球運(yùn)動改革的指導(dǎo)性文件和網(wǎng)球運(yùn)動方面的學(xué)術(shù)論文，以及搜索中國期刊網(wǎng)獲得與大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動有關(guān)資料。

2.問卷調(diào)查法。遵循體育科研方法關(guān)于調(diào)查問卷設(shè)計的基本要求，設(shè)計了調(diào)查問卷。本次發(fā)放調(diào)查問卷117份，回收115份，回收率達(dá)98.29%，其中有效問卷111份，有效率96.52%。

3.數(shù)理統(tǒng)計法。

二、研究結(jié)果與分析

（一）網(wǎng)球運(yùn)動在大學(xué)生體育運(yùn)動中的地位

隨機(jī)抽取聊城大學(xué)幾個學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計，將籃球、網(wǎng)球作為第一興趣體育項(xiàng)目的人數(shù)較多，達(dá)到20%，乒乓球、排球、羽毛球、足球、健美操、武術(shù)等分別排在其后。網(wǎng)球運(yùn)動即將成為大學(xué)生的熱門運(yùn)動。

（二）大學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動的動機(jī)

運(yùn)動參與動機(jī)是學(xué)生主動參與體育活動的內(nèi)部動力。大學(xué)生參加網(wǎng)球運(yùn)動的動機(jī)是多方面的，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：“增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)習(xí)”的是主要的原因，占到總?cè)藬?shù)的51.4%；其次是追求網(wǎng)球運(yùn)動作為一種新興的而又時尚的體育運(yùn)動項(xiàng)目是第二大原因，占到總?cè)藬?shù)的38.7%?？梢姶蠖鄶?shù)同學(xué)希望參與網(wǎng)球運(yùn)動時為了身心健康，同時大學(xué)生對網(wǎng)球運(yùn)動在心理、社交方面的功能給予了較高的評價。

（三）大學(xué)生網(wǎng)球知識信息的獲取途徑

現(xiàn)在社會是信息時代，大學(xué)生獲得網(wǎng)球信息的途徑是非常豐富的。調(diào)查結(jié)果顯示，我校大學(xué)生網(wǎng)球知識信息的獲得途徑主要有：電視媒體、網(wǎng)絡(luò)新聞，廣告宣傳，書刊雜志，圖書資料等，其中從電視媒體上獲得信息的占43.2%，從網(wǎng)絡(luò)新聞上獲取信息的占38.7%，而從書刊雜志、廣告宣傳和周圍同學(xué)、朋友上獲得信息的分別占8.1%、5.4%和4.5%。

（四）影響大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動學(xué)習(xí)動機(jī)的因素

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，影響大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動的主要因素包括：場地器材缺乏、師資力量不夠、功課緊時間不允許、消費(fèi)水平高、教學(xué)形式呆板、教學(xué)內(nèi)容乏味、意志品質(zhì)不堅強(qiáng)、沒有同伴。器材設(shè)備不夠，場地器材缺乏已經(jīng)成為影響網(wǎng)球?qū)W習(xí)的最主要的因素之一，占22.5%，其次是學(xué)生學(xué)習(xí)課程緊，沒時間學(xué)習(xí)，占17.1%。專門從事網(wǎng)球教學(xué)的教師很少，這也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球積極性的一個很重要的因素，占11.7%。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.聊城大學(xué)學(xué)生對網(wǎng)球公體課的學(xué)習(xí)愿望是非常強(qiáng)烈的，網(wǎng)球運(yùn)動在大學(xué)生中占有非常重要的地位，參與網(wǎng)球運(yùn)動的動機(jī)也呈現(xiàn)出多元化。其中“增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)習(xí)”的原因占據(jù)首位。2.聊城大學(xué)師資力量匱乏，場地器材也相對不足，這嚴(yán)重影響了學(xué)生們學(xué)習(xí)網(wǎng)球的積極性。3.大學(xué)生獲得網(wǎng)球信息的途徑是非常豐富的。

（二）建議

1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，合理安排課程，增加學(xué)生課余活動的時間。2.加大網(wǎng)球運(yùn)動宣傳力度，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對網(wǎng)球運(yùn)動的重視程度，改善網(wǎng)球場地設(shè)施。3.加大網(wǎng)球教學(xué)的師資力量，不斷更新教學(xué)觀念和手段，注意從學(xué)生的身心方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育，培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，增強(qiáng)自信心，幫助學(xué)生積極克服消極因素。

參考文獻(xiàn)：

[1] 劉美杰.重視非智力因素培養(yǎng)提高體育教學(xué)質(zhì)量[J].湖北體育科技.2009（2）：125-126

[2] 張艷輝.湖北省普通高校網(wǎng)球運(yùn)動現(xiàn)狀及對策研究[D].武漢體育學(xué)院.2006：11-12.

[3] 馬襄城，申愛蓮.影響大學(xué)生體育課學(xué)習(xí)動機(jī)因素的調(diào)查分析[J].上海體育學(xué)院報.2003（3）：91-94.

[4] 宮曉莉等.影響我國普通高校大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動的因素分析與對策研究[J].體育科技.2004（4）：84-87.

[5] 林志超，季克異.余暇體育[M].成都：成都科技大學(xué)出版社.1994：27.

[6] 徐澤，麥雪萍.論網(wǎng)球運(yùn)動時尚與終身體育的正誘導(dǎo)[J].湖體育科.2003.22（4）：547-551.