王琳

摘 要：隨著社會的發(fā)展、時代的進(jìn)步，在經(jīng)濟(jì)社會與文化社會都逐步改革和完善的今天，當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育也發(fā)生了不可忽視的變化?！爸袊鴫簟笔且匀娼ǔ尚】瞪鐣?、建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家為主要奮斗目標(biāo)的國民夢想。因此，將“中國夢”融入到大學(xué)生思想政治教育中，提高大學(xué)生思想政治教育的針對性和實(shí)效性，確保大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，正是當(dāng)前高校思想政治教育的一項(xiàng)重大課題。

關(guān)鍵詞：中國夢；愛國主義；理想信念

中圖分類號：G41 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2015）05-0075-03

2012年11月29日，習(xí)近平總書記在參觀中國國家博物館《復(fù)興之路》展覽時第一次深情闡述了中國夢：“我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼的。中國夢不是抽象的、遙不可及的夢想，它是中華民族經(jīng)歷幾千年滄海桑田變遷，無數(shù)華夏子孫經(jīng)過艱苦奮斗，不斷總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷開拓進(jìn)取，在歷經(jīng)無數(shù)變革與轉(zhuǎn)折的基礎(chǔ)上總結(jié)出的“民族魂”的東西。它是有著濃厚的中國特色的夢想，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想，也是無數(shù)華夏兒女對祖國、對社會主義社會美好未來展望的夢想，是所有炎黃子孫共同夢想的結(jié)晶。

一、“中國夢”豐富了大學(xué)生思想政治教育的新內(nèi)涵

1.豐富了大學(xué)生思想政治教育的理論與實(shí)踐

“中國夢”是中華兒女的共同夙愿，高校大學(xué)生則是實(shí)現(xiàn)“中國夢”的主要踐行者之一。正所謂“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，少年有夢想，祖國的未來才有希望?！爸袊鴫簟钡男麄髋c教育現(xiàn)已成為了高校思想政治教育的重要部分，“中國夢”豐富了大學(xué)生思想政治教育的理論與實(shí)踐。在高校開展“中國夢”的思想政治教育的理論與實(shí)踐，有利于高校思想政治教育理論的開發(fā)和利用，能夠加強(qiáng)大學(xué)生愛國主義教育，并使得大學(xué)生牢固樹立集體主義觀念，克服信仰危機(jī)；有利于高校思想政治教育理論的開發(fā)和利用。思想政治教育資源從理論上來講主要是指在思想政治教育活動中一切能夠被利用起來的為思想政治教育服務(wù)的所有因素的總和。思想政治教育資源會直接影響思想政治教育實(shí)施的效果?！爸袊鴫簟弊鳛楦咝Ｋ枷胝谓逃Y源，有利于高校思想政治教育理論與實(shí)踐的開發(fā)和利用。“中國夢”是促動國人奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華的思想意識和目標(biāo)導(dǎo)向。高校作為培養(yǎng)祖國未來的建設(shè)者和接班人的搖籃，肩負(fù)著對大學(xué)生文化培養(yǎng)與思想政治教育的雙重重任，且缺一不可。“中國夢”是周總理從小立志的“為中華之崛起而讀書”的延續(xù)，所以高校已將“中國夢”納入了高校思想政治教育重要的內(nèi)容。在“中國夢”的宣傳與推進(jìn)過程中產(chǎn)生了許多有關(guān)于高校思想政治教育的新內(nèi)容，這些內(nèi)容都進(jìn)一步加強(qiáng)了高校的思想政治教育力度。在“中國夢”進(jìn)大學(xué)校園以后，各地更是以“中國夢”為主題創(chuàng)新了思想政治教育的載體，開展了形式多樣的活動，加強(qiáng)了高校思想政治教育理論的開發(fā)和利用。

2.有助于加強(qiáng)大學(xué)生愛國主義熱情

愛國主義教育是高校思想政治教育的重要組成部分之一，也是高校思想政治教育關(guān)注的重點(diǎn)。沒有愛國主義精神的接班人，即使是技能再出眾也不能成為國之棟梁?！爸袊鴫簟币蟠髮W(xué)生把愛國主義教育作為踐行社會主義的核心價值觀，把愛國熱情化作實(shí)現(xiàn)“中國夢”的實(shí)際行動。

通過“中國夢”形式的愛國主義教育，能夠激發(fā)大學(xué)生愛國愛社會主義的熱情。憶往昔，在國家和民族面臨存亡之際，無數(shù)愛國學(xué)生曾不畏生死，勇于站出來痛斥帝國主義的惡性，也為此獻(xiàn)出了年輕的生命。但就是因?yàn)檫@樣一群有著進(jìn)步思想、有著愛國主義精神的“五四”青年們的聲討，喚醒了國人的愛國熱忱，激發(fā)了國人的抗敵情緒，最終實(shí)現(xiàn)了中華民族愛國力量的凝結(jié)，從而打敗了侵略者，推翻了三座大山，迎來了新中國。在當(dāng)下，雖沒有侵略者入侵，不需要大學(xué)生拋頭顱灑熱血，但各國之間軟實(shí)力的競爭更為激烈與殘酷。先進(jìn)的美國世界稱霸，落后的非洲缺醫(yī)少糧。中國要在激烈的競爭中求生存，求發(fā)展，不至于再次挨打，就需要大學(xué)生努力修習(xí)科學(xué)文化知識，用科技的武器進(jìn)入現(xiàn)代化的新戰(zhàn)場，為捍衛(wèi)祖國做出新的貢獻(xiàn)。

3.有助于幫助大學(xué)生樹立集體主義價值觀

“中國夢”是將個人凝結(jié)成一個集體，將個人夢想向集體夢想靠攏的一個途徑。在處理集體主義和個人主義的關(guān)系時，常常很難劃清二者之間的明確界限。但可以這樣來分析，一個正確的集體主義它是不會鉗制一切合理化的個人主義的，集體主義是為了實(shí)現(xiàn)更高級的個人而出現(xiàn)的。也許在實(shí)施的過程中難免傷及個人的利益，但從長遠(yuǎn)角度上來講，集體主義一定是在為每個人謀求更好利益的。在對大學(xué)生進(jìn)行“中國夢”的思想政治教育的同時，也是在對其進(jìn)行集體主義思想的引導(dǎo)，通過這種教育，首先能夠更生動更具體的讓大學(xué)生了解集體主義的確切內(nèi)容，同時能讓大學(xué)生真正接受集體主義的思想，讓大學(xué)生能在生活中更好的處理集體主義與個人主義的關(guān)系。充分建立相互協(xié)作，共同進(jìn)步的集體主義思想。

4.有助于幫助大學(xué)生克服信仰危機(jī)

信仰是貫穿在人的世界觀中的一種意識規(guī)范，對于當(dāng)代大學(xué)生來說，在開展信仰教育的實(shí)踐中存在著許多棘手的問題。比如，日益感性化、感官化的價值理念，美帝國主義的糖衣誘惑，經(jīng)濟(jì)全球化的競爭壓力等，這些客觀存在的不利因素導(dǎo)致大學(xué)生出現(xiàn)了信仰危機(jī)，使之常常會產(chǎn)生負(fù)面的情緒和思想。又如，由于發(fā)達(dá)國家的利益誘惑，使得大學(xué)生對社會主義信心不足，忽視社會主義優(yōu)越性；由于獨(dú)生子女的嬌寵任性，導(dǎo)致許多大學(xué)生以自我為中心，自私自利，缺乏感恩的心。再如，當(dāng)年復(fù)旦大學(xué)的“黃山門”事件曾引起社會的廣泛關(guān)注，那樣一群在中國名校接受高等教育的大學(xué)生居然在面對救助人員為了自己而犧牲生命的情況下無動于衷，這種冷漠、消極的情緒都是大學(xué)生信仰缺失的一種具體表現(xiàn)。在面對當(dāng)下媒體報(bào)道的老人摔倒后“扶與不扶”的問題上，面對小偷“說與不說”上大學(xué)生態(tài)度不一，這不能不說高校對大學(xué)生道德信仰方面缺乏教育。所以“中國夢”的正確引導(dǎo)就顯得更為重要。只有在這種正確的積極的世界觀、價值觀的引導(dǎo)下，才能幫助大學(xué)生樹立共產(chǎn)主義信仰，使大學(xué)生真正認(rèn)識到，什么樣的人物才是真正的“榜樣”、“楷?！保档梦覀儗W(xué)習(xí)和宣揚(yáng)，為實(shí)現(xiàn)正確可行的理想而努力。

“中國夢”能夠直白的告訴我們想要擁有一個什么樣的社會，什么樣的國家，什么樣的信仰是正確的，什么樣的人是應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的榜樣。因此，“中國夢”的開展是幫助大學(xué)生克服信仰危機(jī)的一個行之有效的途徑。

二、“中國夢”為大學(xué)生思想政治教育指明了新方向

1.促使大學(xué)生思想政治教育理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合

理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是是大學(xué)生的思想政治教育工作一個重要的問題，要想培養(yǎng)高校大學(xué)生的實(shí)踐能力二者缺一不可。而習(xí)近平主席在闡述偉大的“中國夢”時，特別強(qiáng)調(diào)“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，也就是說，“中國夢”的實(shí)現(xiàn)，要把實(shí)干精神放在最顯要的位置。因此，在理論傳授過程中，如果采用大學(xué)生樂于接受的形式，那么就會達(dá)到提高他們的思想政治教育專業(yè)水平的目的。結(jié)合大學(xué)生的身心特點(diǎn)和當(dāng)?shù)刭Y源、條件等，例如采用PPT演示、生活化的情景進(jìn)行教學(xué)，以及寒暑假的社會實(shí)踐活動。這些都勢必會促使大學(xué)生思想政治教育理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。而且，“中國夢”可以培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)事求是和為社會服務(wù)的精神。在大學(xué)的教育活動中，應(yīng)該增加社會實(shí)踐活動的數(shù)量，通過這些實(shí)踐活動引導(dǎo)大學(xué)生實(shí)地考察中國的國情，了解社會的實(shí)際，把思想政治教育滲透于社會實(shí)踐中。這就使大學(xué)生思想政治教育理論與實(shí)踐得到了有機(jī)的結(jié)合。

2.促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育價值目標(biāo)與任務(wù)使命的緊密結(jié)合

實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢是激勵和支撐所有中國人上下求索、艱苦奮斗的前提，而中國青年則是在每一個走近中國夢、實(shí)現(xiàn)中國夢的重要?dú)v史時期的“追夢”、“圓夢”的中堅(jiān)力量。

當(dāng)代大學(xué)生是國家的希望，其使命擔(dān)當(dāng)意識的完善與否不僅關(guān)系著大學(xué)生的身心健康，更關(guān)系著中華民族的遠(yuǎn)景前程。結(jié)合當(dāng)前國情，我們必須引導(dǎo)大學(xué)生樹立為國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的使命擔(dān)當(dāng)意識，并在日常的學(xué)習(xí)成長過程中使其深入認(rèn)識自己使命的重要性。大學(xué)生是國家蓬勃發(fā)展的推動者、祖國建設(shè)事業(yè)的開拓者。經(jīng)過幾十年的改革開放，在一批又一批大學(xué)生的不懈努力下，當(dāng)前的中國綜合國力要高于以往任何時期，而對民族復(fù)興的渴望也沒有任何一個時代可以超越。這正是“中國夢”促進(jìn)了大學(xué)生思想政治教育價值目標(biāo)與任務(wù)使命的緊密結(jié)合。

三、“中國夢”為大學(xué)生成長成才注入新動力

1.為大學(xué)生堅(jiān)定社會主義理想信念奠定了堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)

自從我國改革開放以來，經(jīng)濟(jì)全球化的滲透，大學(xué)生深受各種錯誤文化思潮和價值觀念的影響，這使得大學(xué)生理想信念教育面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。一方面，部分大學(xué)生貪圖享受、不思進(jìn)取、崇尚金錢，把“成為百萬富翁”、“有房有車”視為自己人生追求的最大目標(biāo)，淡化了對遠(yuǎn)大理想的追求，出現(xiàn)了信仰危機(jī)；另一方面，在經(jīng)濟(jì)全球化過程中，西方發(fā)達(dá)資本主義國家通過其強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力，不斷加強(qiáng)對社會主義國家的思想文化滲透，尤其是通過互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等傳播渠道，大量地灌輸西方意識形態(tài)，在一定程度上導(dǎo)致其理想信念的迷失和扭曲。如果大學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的理想缺失問題得不到及時解決，那么文化強(qiáng)國建設(shè)將無從談起，中華民族偉大復(fù)興的中國夢也將成為海市蜃樓。可以說，偉大的中國夢的實(shí)現(xiàn)之路，正是為大學(xué)生奠定理想信念之途。

2.為大學(xué)生投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)明確了奮斗目標(biāo)

中國特色社會主義的建設(shè)過程中，大學(xué)生群體的特殊角色定位和歷史使命決定了他們是實(shí)現(xiàn)“中國夢”的主體力量。大學(xué)生只有投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中，才算是完成了自己的人生使命，升華了自己的人生價值。只有這樣，才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興最大限度地凝聚力量。

“中國夢”是中華民族偉大復(fù)興的共同理想，是科學(xué)的理想、堅(jiān)定的信念和崇高的信仰的有機(jī)統(tǒng)一?！爸袊鴫簟睘榇髮W(xué)生指引了人生目標(biāo)，提供人生動力，提高人生境界，解決大學(xué)生“做什么人”、“走什么路”和“為什么學(xué)”的實(shí)際問題。因此，大學(xué)生只有在“中國夢”的指引下，才能確立正確的人生道路，才能把個人理想與社會理想有機(jī)結(jié)合起來，賦予生命以更高層的社會意義。大學(xué)生要自覺樹立“四有”新人的目標(biāo)，弄明白“為什么活”這個根本問題。只有自覺以社會共同理想為奮斗目標(biāo)，才能在奉獻(xiàn)社會的過程中成長成才，實(shí)現(xiàn)自身的人生價值。“中國夢”不僅是我們的共同理想，還是實(shí)現(xiàn)這個理想的堅(jiān)定信念。這種信念是在對社會主義認(rèn)知的基礎(chǔ)上形成的，是對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興堅(jiān)信不移并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。當(dāng)代大學(xué)生只有在把握我國社會主義初級階段的具體國情基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論，充分認(rèn)知當(dāng)代中國社會發(fā)展的規(guī)律，才能形成對“中國夢”的堅(jiān)定信念。因此，大學(xué)生只有胸懷“中國夢”的理想，才能不斷地磨煉自己的意志，形成堅(jiān)強(qiáng)的信念和鍥而不舍的精神動力。

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The inspiration of "Chinese dream" in the college students' ideological and political education

WANG Lin

（Department of social science，Jiamusi University，Jiamusi 154007，China）

Abstract：With the development of society，the progress of the times，today are gradually reform in economic and social and cultural society and perfect，the ideological and political education of contemporary university students also changes can not be ignored."Chinese dream" is to build comparatively well-off society in the round，build a prosperous，democratic and civilized and harmonious modern socialist country as the main goal of the national dream.Therefore，the "China into dream" to the ideological and political education of college students，improve the pertinence and effectiveness of Ideological and political education of college students，to ensure the students to establish a correct outlook on life，values，world view，it is a great subject in the ideological and political education in Colleges and universities.

Key words：Chinese dream；patriotism；ideals and beliefs

[責(zé)任編輯 杜 娟]