王愛萍

(陜西廣播電視大學(xué) 科研處，陜西 西安 710119)

?

【新聞編輯】

以特色欄目帶動高校學(xué)報專業(yè)化發(fā)展

王愛萍

(陜西廣播電視大學(xué) 科研處，陜西 西安 710119)

高校學(xué)報的專業(yè)化發(fā)展，一方面要依托本校的專業(yè)力量和學(xué)科優(yōu)勢，依托本校的師資力量和專家隊伍進行學(xué)術(shù)研究，另一方面還要吸引外稿進行深度研究。從學(xué)報本身來說，辦好特色欄目，以特色欄目展現(xiàn)學(xué)報的專業(yè)趨向，是學(xué)報專業(yè)化發(fā)展的一個重要舉措。

高校學(xué)報；專業(yè)化；特色欄目

高校學(xué)報是高校教師、科研人員展示科研成果的平臺，是推動我國科技發(fā)展和知識創(chuàng)新的重要力量和陣地，在繁榮學(xué)術(shù)發(fā)展和培養(yǎng)高科技人才方面起到了至關(guān)重要的作用。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息激增，期刊市場空前繁榮，高校學(xué)報也進入了快速發(fā)展時期，各門學(xué)科高度分化，又相互滲透，客觀上使期刊呈現(xiàn)出專業(yè)性的發(fā)展趨勢。但是，綜合性學(xué)報在我國高校中占主體地位，學(xué)報的綜合性與學(xué)科發(fā)展分工細(xì)化的矛盾，多學(xué)科性與讀者的專業(yè)性的矛盾日益顯露，科學(xué)發(fā)展的態(tài)勢給高校學(xué)報帶來了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，高校學(xué)報必須充分認(rèn)清這一發(fā)展趨勢，轉(zhuǎn)變辦刊理念、大膽創(chuàng)新，走專業(yè)化學(xué)報發(fā)展之路。

一、高校學(xué)報專業(yè)化是學(xué)報發(fā)展的必然趨勢

當(dāng)前國內(nèi)正式出版的高校期刊有上千種，大多是綜合類期刊，不同程度地存在著特色不突出，涉獵幅面廣，學(xué)術(shù)內(nèi)容雜，照顧的學(xué)術(shù)點多，研究不夠深入持久等問題，其中一些刊物缺乏自身特點，難以滿足越來越多的讀者的多方需求，要擺脫這種困境，必須要辦出自己的特點，突出專業(yè)化。

所謂學(xué)報專業(yè)化，就是指主辦高校根據(jù)自己的實際條件，按領(lǐng)域、按學(xué)科、按專業(yè)劃分出版內(nèi)容，更加廣泛地收集來自國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的專家、教授和學(xué)者的最新研究成果，對特定的學(xué)科專業(yè)范圍和特征集中地進行反映，集教學(xué)、科研、社會服務(wù)為一體，打造具有特色的專業(yè)精品，滿足專業(yè)化讀者的需要。

從完整意義來說，學(xué)報專業(yè)化還包括編審隊伍素質(zhì)、辦刊宗旨、設(shè)計裝幀、作者讀者服務(wù)和出版發(fā)行的專業(yè)化等多個方面。學(xué)報專業(yè)化是一個以學(xué)術(shù)為追求、以讀者作者為服務(wù)對象，包含著開放性觀念、特色化定位、專業(yè)化內(nèi)容、產(chǎn)業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)、市場化運作的一個編輯出版發(fā)行系統(tǒng)工程，專業(yè)化的學(xué)報不僅反映自己學(xué)校水平，而且是全國各高校同一學(xué)科的學(xué)術(shù)水平和科研成果的反映。

學(xué)報的專業(yè)化發(fā)展，一是有利于提高刊物質(zhì)量，凸顯特色，從而打造品牌學(xué)報。二是有利于建立穩(wěn)定的讀者群和作者群，專業(yè)性強的期刊能為讀者提供更多更集中的學(xué)術(shù)信息，同時也給同一領(lǐng)域的作者提供更能集中展示學(xué)術(shù)成果的平臺，增強期刊的凝聚力和在學(xué)術(shù)界的知名度。三是有利于編輯素質(zhì)的進一步提高，促進編輯學(xué)者化、專業(yè)化發(fā)展。四是有利于提高在專業(yè)領(lǐng)域的影響力。

促進學(xué)報專業(yè)化發(fā)展，一方面要依托本校的專業(yè)力量和學(xué)科優(yōu)勢，依托本校的師資力量和專家隊伍進行學(xué)術(shù)研究，另一方面還要吸引外稿進行深度研究。從學(xué)報本身來說，辦好特色欄目，以特色欄目展現(xiàn)學(xué)報的專業(yè)趨向，是學(xué)報專業(yè)化發(fā)展的一個重要舉措。

二、突出特色欄目以促進學(xué)報專業(yè)化發(fā)展

欄目是期刊內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是期刊內(nèi)在品味與學(xué)術(shù)特色的外在體現(xiàn)。所謂特色欄目，是指學(xué)術(shù)期刊根據(jù)刊物自身的特點與優(yōu)勢，準(zhǔn)確定位讀者群和市場所創(chuàng)制的自己刊物獨有的，最能突出刊物個性特點的、最適合本刊基本讀者層需要的欄目。學(xué)報要想提升層次，提高水平，擴大影響，就必須依托所在高校的學(xué)科優(yōu)勢作為構(gòu)建特色欄目的途徑，構(gòu)建一兩個特色欄目，這樣就可以取得局部競爭優(yōu)勢，以點帶面，提高整個期刊的學(xué)術(shù)水平。辦好特色欄目，使基本讀者群的讀者讀后有所得，或思想上的提高，或知識上的充實等，這樣就會牢牢地吸引讀者，發(fā)展穩(wěn)定的讀者群；有了特色欄目，更容易吸引高水平的論文投稿，不斷提高欄目的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)地位。辦出特色是學(xué)報成為精品、提高學(xué)報影響力的關(guān)鍵。

1.以本校學(xué)科優(yōu)勢為基礎(chǔ)辦好特色欄目。

學(xué)報的特色欄目建設(shè)首先要利用本校的學(xué)科優(yōu)勢。學(xué)科優(yōu)勢主要是指高校在某一學(xué)科所具有的人才和科研優(yōu)勢。學(xué)報特色欄目的基礎(chǔ)是學(xué)校的重點優(yōu)勢學(xué)科，依賴高校重點優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)，可以為學(xué)報特色欄目提供源源不斷的高質(zhì)量學(xué)術(shù)文稿，學(xué)科建設(shè)可以為特色欄目提供重要的學(xué)術(shù)支持。同時特色欄目也為學(xué)科建設(shè)提供了科研成果的展示平臺，兩者是相輔相成的關(guān)系。依托本校學(xué)科優(yōu)勢，無疑是學(xué)報特色欄目建設(shè)的一個重要途徑。

每一所高校都有自己突出的研究方向。作為以反映本?？蒲袑W(xué)術(shù)水平為主的學(xué)報，只有體現(xiàn)主攻方向和主干學(xué)科，才能發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，在同行業(yè)或同系統(tǒng)中獨樹一幟。依托本校優(yōu)勢學(xué)科，可以確保特色欄目的較高學(xué)術(shù)水平，確保特色欄目的競爭能力。

學(xué)報特色欄目建設(shè)和本校學(xué)科優(yōu)勢的內(nèi)在聯(lián)系表現(xiàn)在學(xué)報和科研的配合方面。學(xué)報要密切關(guān)注、及時跟蹤重要科研課題的申報、立項、運行、結(jié)題，參加相關(guān)的學(xué)術(shù)會議，深入了解該學(xué)科基礎(chǔ)理論研究、發(fā)展研究、比較研究、應(yīng)用研究等幾個層面研究的辯證關(guān)系，引導(dǎo)和促進學(xué)科建設(shè)良性發(fā)展，逐漸形成高校自己的學(xué)科特色，學(xué)報應(yīng)及時刊發(fā)具有原創(chuàng)性、開拓性的基礎(chǔ)理論研究精品和觀點新穎的應(yīng)用研究論文，從而使學(xué)報占領(lǐng)學(xué)科的制高點。同時，高質(zhì)量的特色欄目，更容易引起相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者的關(guān)注和支持，更容易吸引相應(yīng)范圍內(nèi)的讀者群體，不僅能以點帶面提升學(xué)報的學(xué)術(shù)質(zhì)量，而且還可以為學(xué)報獲得穩(wěn)定的稿源，尤其是高質(zhì)量的稿件提供有利條件。

例如，《陜西廣播電視大學(xué)學(xué)報》一直以來以特色欄目“遠(yuǎn)程教育”為支柱，持續(xù)開展遠(yuǎn)程教育的模式與應(yīng)用、課程與教學(xué)、技術(shù)與支持研究。近幾年，隨著現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的更新發(fā)展，研究內(nèi)容也隨之豐富和深入，對應(yīng)用手機微信等模式進行教學(xué)、開展MOOC教學(xué)的研究不斷擴展，對于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式的研究也隨之更加體現(xiàn)。今后該刊還將繼續(xù)加大“遠(yuǎn)程教育”欄目的用稿比例，突出遠(yuǎn)程教育研究特色，逐步確立該刊在遠(yuǎn)程教育研究領(lǐng)域的地位和吸引力。

2.通過編輯策劃保證欄目特色質(zhì)量。

編輯人員的責(zé)任意識和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，是提高學(xué)報學(xué)術(shù)質(zhì)量的重要保證，對學(xué)報專業(yè)化建設(shè)具有主導(dǎo)地位。高校學(xué)報刊登內(nèi)容的專業(yè)性、前瞻性、深刻性，對學(xué)報編輯人員的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。而特色欄目的創(chuàng)建，則能充分發(fā)揮編輯人員的主觀能動性和創(chuàng)造性，從選題的趨向，用稿數(shù)量的多少，編輯人員都可以從該學(xué)報特色欄目的專業(yè)化特點出發(fā)來確定，以避免編輯選稿的隨意性、盲目性和無目的性，避免學(xué)者單憑個人學(xué)術(shù)愛好或興趣撰寫不符合刊物發(fā)展方向的論文，從而減少學(xué)術(shù)資源的浪費。

3.建設(shè)穩(wěn)定的作者隊伍和讀者群以保持特色欄目的高水平運行。

每個專業(yè)化的學(xué)術(shù)期刊，都能吸引一批本領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者的關(guān)注。特色欄目的創(chuàng)建，一方面可以凝聚本校的專業(yè)研究團隊，還可以吸引一大批高素質(zhì)、高學(xué)歷、高職稱的在國內(nèi)外學(xué)者中有較高知名度的專家學(xué)者。這些相對穩(wěn)定的讀者、作者群，不僅是提升學(xué)報學(xué)術(shù)水平的基礎(chǔ)，也是促進學(xué)報向更加突出專業(yè)特色、引領(lǐng)學(xué)術(shù)方向、提升學(xué)校科研水平的重要力量。而且讀者和作者對學(xué)報的評價和認(rèn)同，也是學(xué)報在該專業(yè)領(lǐng)域立身的決定條件。所以學(xué)報要向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，就要扎實地面向讀者，團結(jié)專業(yè)作者，在工作實踐中充分尊重讀者和作者的主體意識、價值側(cè)重和審美情趣，從而針對性地培育出穩(wěn)定的完整意義上的讀者群和作者群。

[1]任忠欽，等.發(fā)揮高校學(xué)科優(yōu)勢 打造期刊特色欄目[J].遼寧廣播電視大學(xué)學(xué)報，2010，(4).

[2]宋淑芳.論學(xué)術(shù)期刊特色欄目的建設(shè)[J].中州學(xué)刊，2009，(5).

[3]王愛萍.高校學(xué)報專業(yè)化發(fā)展探究[J].陜西廣播電視大學(xué)學(xué)報，2014，(2).

[責(zé)任編輯 張君寬]

Promoting Professional Development of University Journals with Special Columns

Wang Aiping

Scientific bureau of Shaanxi RTV University

The development of university journals depends on both the Professional discipline advantage and the faculty of the university and the expert team. At the same time, we must attract the external contributions in academic research. But most of all is doing a good job in characteristic columns, which could show the professional journal . It is an important measure of specialization development.

University journals Specialization Characteristic Columns

2015—04—28

王愛萍(1961— )，女，陜西省西安市臨潼區(qū)人，陜西廣播電視大學(xué)科研處報刊編輯部主任編輯。

G237.5

A

1008-4649(2015)02-0094-03