韓志宏

(信陽師范學(xué)院，河南 信陽 464000)

一、“拼爹”現(xiàn)象的當(dāng)代緣起及其歷史演變

(一)“拼爹”現(xiàn)象的當(dāng)代緣起

“拼爹”在當(dāng)下社會(huì)，具體是指人們?cè)谏蠈W(xué)、找工作、升職、買房子等方面依靠各自父母的權(quán)力或財(cái)富資源，而不是憑借自己的能力，是一個(gè)人對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)能力、社會(huì)關(guān)系及地位等資源的代際利用。近年來，隨著我國(guó)媒體尤其是網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)社會(huì)部分“拼爹”現(xiàn)象的不斷關(guān)注與深入揭露，大學(xué)生在就業(yè)中的“拼爹”現(xiàn)象逐漸浮出水面，強(qiáng)烈吸引社會(huì)眼球，刺激公眾神經(jīng)。種種“拼爹”亂象，直接使社會(huì)公眾產(chǎn)生不公平感與不安全感，種種“拼爹”現(xiàn)象所帶來的社會(huì)問題，已經(jīng)嚴(yán)重挑戰(zhàn)法律權(quán)威、道德底線，影響社會(huì)公平正義與和諧社會(huì)建設(shè)。所以，反“拼爹”行為的呼聲也越來越高。

(二)“拼爹”現(xiàn)象的歷史演變

通觀古今，“拼爹”現(xiàn)象在我國(guó)古已有之，具有悠久而深刻的歷史文化淵源，并因社會(huì)的發(fā)展而不斷改頭換面。我國(guó)古代，父權(quán)觀念嚴(yán)重。在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)當(dāng)中，封建宗法意識(shí)強(qiáng)烈，特別重視家族關(guān)系，“封妻蔭子”是時(shí)人尤其是官員的普遍追求，并形成了固定的制度。如有“文官一品至七品，皆得蔭一子以世其祿”的明文規(guī)定，隨之衍生出蔭親關(guān)系、裙帶關(guān)系導(dǎo)致的“朝中有人好做官”“門閥政治”“家天下”等官場(chǎng)陋習(xí)和弊病，致使用人上任人唯親。新中國(guó)成立初期，由于受傳統(tǒng)文化和時(shí)政的影響，社會(huì)特別重視家庭出身所形成的“身份”?！吧矸荼趬尽笔侨藗冞M(jìn)行社會(huì)流動(dòng)的最大障礙。“根正苗紅”是當(dāng)時(shí)“拼爹”現(xiàn)象的生動(dòng)寫照。改革開放后，隨著高考制度的恢復(fù)，當(dāng)時(shí)社會(huì)尊重知識(shí)、渴求人才，營(yíng)造了濃厚的“知識(shí)改變命運(yùn)”的大好氛圍。無數(shù)寒門青年學(xué)子抓住大好機(jī)遇，通過個(gè)人努力進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行深造，從此改變了命運(yùn)?！皩W(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”是那個(gè)時(shí)期大學(xué)生的共同話題與追求。廣大知識(shí)青年因之熱血沸騰，揚(yáng)眉吐氣，積極投身到祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)大潮當(dāng)中，成為社會(huì)的中流砥柱。20世紀(jì)末、21世紀(jì)初，我國(guó)進(jìn)入進(jìn)一步深化改革和轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，社會(huì)諸多方面還處于不成熟和需要不斷完善的階段。隨著高校的大規(guī)模擴(kuò)招，高校畢業(yè)生的就業(yè)面臨著前所未有的困難與挑戰(zhàn)。因此，“拼爹”之風(fēng)卷土重來，出現(xiàn)了“學(xué)好數(shù)理化，不如有個(gè)好爸爸”的社會(huì)流行語。社會(huì)階層逐步固化，既得利益集團(tuán)為維護(hù)、傳遞自己的利益，利用一切手段替自己子女鋪路，排斥、擠占普通大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)，越來越多的從社會(huì)底層和貧困群體出來的大學(xué)生在就業(yè)上愈發(fā)困難，往社會(huì)上層流動(dòng)的機(jī)會(huì)愈發(fā)渺茫。新時(shí)期新階段，黨中央奮力開啟全面深化改革的偉大實(shí)踐，但因受人們現(xiàn)實(shí)主義價(jià)值取向和少數(shù)人特權(quán)思想的長(zhǎng)期深入影響，有些掌握公權(quán)力或財(cái)富較多的高校畢業(yè)生的父輩們?nèi)匀煌ㄟ^權(quán)力尋租和權(quán)錢交易，為自己子女等尋求良好的就業(yè)機(jī)會(huì)與發(fā)展空間，以更好地維持和傳遞自己的權(quán)力與財(cái)富。這些少數(shù)害群之馬通過官官相衛(wèi)、官商勾結(jié)進(jìn)行的“資源交換”，使“拼爹”現(xiàn)象在當(dāng)下社會(huì)重新流行起來。

二、“拼爹”現(xiàn)象與大學(xué)生就業(yè)之間的關(guān)系

當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)與“拼爹”現(xiàn)象聯(lián)系越來越密切，負(fù)面影響及危害極為嚴(yán)重。長(zhǎng)此以往，當(dāng)代大學(xué)生之間的就業(yè)差距會(huì)越來越大，心理上的隔閡也會(huì)越來越深。

(一)“拼爹”現(xiàn)象在大學(xué)生就業(yè)中產(chǎn)生的原因

大學(xué)生就業(yè)中“拼爹”現(xiàn)象生成的原因多種多樣，但歸根結(jié)蒂主要是對(duì)稀缺社會(huì)資源尤其是好的就業(yè)機(jī)會(huì)的爭(zhēng)奪，對(duì)違法“拼爹”就業(yè)現(xiàn)象監(jiān)督處理的漠視或不到位，以及當(dāng)代大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)與能力的缺乏等。

1．現(xiàn)實(shí)社會(huì)中良好就業(yè)機(jī)會(huì)的稀缺。人類要生存發(fā)展，就必須不斷地從外界獲得資源，當(dāng)前合法獲取資源和機(jī)會(huì)的方式主要是通過就業(yè)并在一定的工作崗位上才能實(shí)現(xiàn)。而資源尤其是權(quán)力、財(cái)富等往往又非常有限，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中又通常被少數(shù)人所把持，導(dǎo)致分配嚴(yán)重不均衡，這種“僧多粥少”的局面使中國(guó)大眾普遍存在不安全感。因此，良好的就業(yè)機(jī)會(huì)和崗位就顯得尤為重要，成為人們競(jìng)相爭(zhēng)奪的對(duì)象。著名社會(huì)學(xué)家科爾曼認(rèn)為，社會(huì)資本為結(jié)構(gòu)內(nèi)部的人提供便利［1］。因此，少部分人通過壟斷就業(yè)崗位而獲得有限的資源，并且通過排斥其他群體進(jìn)入這些行業(yè)來不斷鞏固已經(jīng)擁有的資源。鑒于親情因素，父輩往往通過代際傳承將其所擁有的資源傳遞給自己的子女。這些官員的大學(xué)生子女和富人的大學(xué)生子女在代際傳承過程中，依靠父輩的優(yōu)勢(shì)，輕松地獲得這些有限的良好的就業(yè)機(jī)會(huì)等資源，盡情享受壟斷所帶來的好的就業(yè)崗位。而大多數(shù)普通人和家庭經(jīng)濟(jì)條件較差的大學(xué)生，要么只有通過自己的奮力拼搏，慢慢緩解或改變“先天不足”就業(yè)難的現(xiàn)狀;要么喪失斗志，無奈地淪落于社會(huì)的邊緣或底層。

2．對(duì)“拼爹”就業(yè)中的權(quán)力濫用和監(jiān)督處理不到位。在少數(shù)人壟斷優(yōu)勢(shì)資源的狀況下，部分官員和富人受特權(quán)意識(shí)影響，除了選擇正常途徑為自己的子女尋求好的就業(yè)機(jī)會(huì)外，有時(shí)往往不惜以身試法，通過濫用職權(quán)或進(jìn)行權(quán)錢交易等違法犯罪活動(dòng)，以謀求好的就業(yè)崗位。而當(dāng)下有關(guān)部門對(duì)通過非法“拼爹”實(shí)現(xiàn)就業(yè)的行為監(jiān)督疲軟和懲治不力，在客觀上縱容了上述通過“拼爹”實(shí)現(xiàn)就業(yè)現(xiàn)象，使這些非法活動(dòng)變得更加肆無忌憚。

3．部分大學(xué)生缺乏獨(dú)立意識(shí)與能力。在家長(zhǎng)習(xí)慣性的包辦狀況下，有些官員和富人的大學(xué)生子女因受生活環(huán)境、家庭教育等因素的長(zhǎng)期影響，平時(shí)缺乏拼搏精神與自主意識(shí)，獨(dú)立處理事情的能力較弱，遇到任何事情都傾向于向父輩求助。有些普通家庭及經(jīng)濟(jì)條件較差家庭的大學(xué)生，雖不像官員和富人大學(xué)生子女那樣擁有可拼的父輩資源，但在家長(zhǎng)的溺愛下同樣喪失獨(dú)立意識(shí)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴性。因此，在就業(yè)困難的大背景下，有些大學(xué)生就傾向于依賴“拼爹”來實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)。

(二)“拼爹”現(xiàn)象對(duì)大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生的影響

“拼爹”現(xiàn)象使當(dāng)代大學(xué)生在就業(yè)過程中的就業(yè)難易程度、就業(yè)質(zhì)量與發(fā)展空間、就業(yè)心理等深受影響，差距越來越明顯。

1．就業(yè)難易程度差距較大。在就業(yè)難易方面，當(dāng)代大學(xué)生之間的差異十分明顯。普通家庭及經(jīng)濟(jì)條件較差家庭的大學(xué)生面臨著“畢業(yè)即失業(yè)”、沒關(guān)系找不著好工作的窘?jīng)r，靠讀書改變命運(yùn)往社會(huì)上層流動(dòng)的通道日益狹窄。雖然大學(xué)生中有許多素質(zhì)較好，但因缺乏社會(huì)關(guān)系與資源，工作機(jī)會(huì)還是難覓蹤影，成為在大都市中流浪的“蟻?zhàn)濉比后w［2］。而一些官員和富人的大學(xué)生子女，平時(shí)表現(xiàn)平平，綜合素質(zhì)一般，當(dāng)畢業(yè)甚至還未畢業(yè)時(shí)，工作就已經(jīng)被其家長(zhǎng)安排妥當(dāng)，且工作崗位也比一般人好得多。據(jù)調(diào)查，超過七成的高校畢業(yè)生認(rèn)為，在就業(yè)應(yīng)聘時(shí)或多或少遭遇過來自家庭經(jīng)濟(jì)狀況的影響;超過八成的高校應(yīng)屆畢業(yè)生最關(guān)注的詞匯是“潛規(guī)則”“黑幕”等，他們認(rèn)為“拼爹”決定了當(dāng)代高校畢業(yè)生的就業(yè)難易程度。

2．就業(yè)質(zhì)量和發(fā)展空間差別明顯。據(jù)調(diào)查，在“影響大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的重要因素”當(dāng)中，“家庭背景”排名第二，是影響就業(yè)質(zhì)量和升遷的重要因素之一［3］?！捌吹睍r(shí)代，部分官員大學(xué)生子女的就業(yè)，已經(jīng)從所謂的“潛規(guī)則”演變成“量身定制”職位、“交叉安排”“提前內(nèi)定”等形式。部分官員和富人的大學(xué)生子女憑借其父輩的資源，就業(yè)時(shí)可以謀求一個(gè)工資高、福利好的崗位，并且他們的起點(diǎn)和發(fā)展空間都比普通人要好。而廣大高校畢業(yè)生，尤其是家庭經(jīng)濟(jì)條件較差的大學(xué)生在畢業(yè)初期很難找到就業(yè)質(zhì)量和發(fā)展機(jī)會(huì)都好的工作。國(guó)內(nèi)教育就業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)麥可思做的《中國(guó)2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職與工作能力調(diào)查》結(jié)果顯示:廣大弱勢(shì)群體子女在就業(yè)的質(zhì)量和發(fā)展空間上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于廣大官員和富人的大學(xué)生子女，家庭背景成了橫亙?cè)谒麄兠媲暗膹?qiáng)悍的攔路虎。

3．就業(yè)心理狀況差異顯著。在“拼爹”過程中，父輩所發(fā)揮的作用越大，人們對(duì)通過這一渠道獲得的東西就越向往。不斷依靠“拼爹”獲得機(jī)會(huì)與資源的行為長(zhǎng)期如此，就有代替?zhèn)€人努力的傾向，大眾心理也會(huì)因之而改變。如今，已有許多高校畢業(yè)生發(fā)出“學(xué)習(xí)成績(jī)好、能力強(qiáng)，不如有個(gè)好爸爸”的深沉感嘆。部分官員和富人的大學(xué)生子女在其父輩權(quán)勢(shì)和關(guān)系網(wǎng)的庇護(hù)下，順利獲得較好的就業(yè)機(jī)會(huì)與崗位，逐漸滋生依賴習(xí)慣與優(yōu)越心理，有些甚至從避諱到坦然，再到炫耀。而廣大家庭經(jīng)濟(jì)條件較差的大學(xué)生在拼己過程中逐漸產(chǎn)生挫折感、無力感和無奈感，有的逐漸演變成“恨爹不成剛”的懊惱心理，“仇官”“仇富”心理和報(bào)復(fù)社會(huì)的心理等?！捌吹睂?dǎo)致的大量不公平現(xiàn)象不斷沖擊著普通和家庭經(jīng)濟(jì)條件較差的大學(xué)生對(duì)就業(yè)公平的信任和信心，也使“讀書無用論”的論調(diào)死灰復(fù)燃。

(三)“拼爹”現(xiàn)象對(duì)大學(xué)生就業(yè)帶來的危害

“拼爹”在為少數(shù)大學(xué)生帶來就業(yè)便利的同時(shí)，對(duì)普通大學(xué)生就業(yè)帶來的危害也不容小覷。不僅會(huì)直接破壞就業(yè)的公平公正，使社會(huì)階層逐步固化，而且會(huì)扭曲大學(xué)生的人生觀與價(jià)值觀。

1．嚴(yán)重破壞就業(yè)的公平公正，影響大學(xué)生人生夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。社會(huì)公平正義是一個(gè)社會(huì)穩(wěn)步持續(xù)健康發(fā)展的重要基石，是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的應(yīng)有之義。實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的重大任務(wù)［4］149。只有在一個(gè)充滿公平正義的社會(huì)當(dāng)中，才能不斷激發(fā)人們的創(chuàng)造活力，才能使大眾有一個(gè)與祖國(guó)同步發(fā)展和人生出彩的機(jī)會(huì)?！捌吹庇绕涫欠欠ā捌吹毙袨閲?yán)重破壞了社會(huì)公平，對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)來講，主要體現(xiàn)在就業(yè)機(jī)會(huì)和評(píng)價(jià)的不公平。在招聘方面，要么僅對(duì)權(quán)勢(shì)階層子女開放，要么為官宦子弟大學(xué)生量身定做，使強(qiáng)勢(shì)群體的孩子比一般大學(xué)生擁有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。在評(píng)價(jià)方面，畢業(yè)于重點(diǎn)以上高校的普通畢業(yè)生，多數(shù)素質(zhì)與能力兼?zhèn)?，但是他們很難找到好的工作崗位，也很難得到升遷。而一些強(qiáng)勢(shì)群體利用自身的權(quán)力、財(cái)富等資源，通過暗箱操作和潛規(guī)則肆意踐踏法律法規(guī)，替自己的子女和有關(guān)人員謀取就業(yè)和升遷機(jī)會(huì)等，此種行為對(duì)大學(xué)生就業(yè)公平公正和個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)帶來嚴(yán)重挑戰(zhàn)。

2．底層大學(xué)生向上流動(dòng)困難，社會(huì)階層逐漸固化。階層固化，是指諸多資源或機(jī)會(huì)在社會(huì)各階層的分配上存在的差異長(zhǎng)期固定，并在特定人群的壟斷下不會(huì)輕易改變。在一個(gè)和諧社會(huì)中，每個(gè)人都有平等的機(jī)會(huì)通過自己的努力來改善生活，可以自由地在社會(huì)各階層流動(dòng)?！捌吹狈舛铝松鐣?huì)正常流通渠道，導(dǎo)致社會(huì)階層逐漸固化，即大部分人失去通過自己努力改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，往社會(huì)上層流動(dòng)的通道日益逼仄［5］。個(gè)人的成長(zhǎng)空間被一個(gè)人的家庭背景所制約，導(dǎo)致普通家庭出來的大學(xué)畢業(yè)生通過個(gè)人的學(xué)識(shí)、能力等自身因素達(dá)到晉升的余地愈來愈小。長(zhǎng)此以往，社會(huì)階層的固化使人員特別是大學(xué)畢業(yè)生不能正常合理流動(dòng)，會(huì)嚴(yán)重影響社會(huì)的穩(wěn)定與和諧發(fā)展。

3．喪失理想信念，逐步扭曲大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀。社會(huì)風(fēng)氣對(duì)大學(xué)生的心理影響非常大，投射效應(yīng)明顯。如果“拼爹”現(xiàn)象長(zhǎng)期影響大學(xué)生就業(yè)，易使大學(xué)生對(duì)社會(huì)喪失信心，對(duì)努力奮斗和生存發(fā)展的看法也會(huì)越來越畸形，并極可能扭曲其原本正確的人生觀與價(jià)值觀［6］。當(dāng)眼下大學(xué)生在“拼爹”的殘酷現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)不奢望通過個(gè)人的努力奮斗來改變命運(yùn)，已經(jīng)不再相信社會(huì)還有公平的規(guī)則可以依靠，但又不甘于命運(yùn)的隨意擺布時(shí)，就會(huì)想方設(shè)法采取一切手段達(dá)到自己的目標(biāo)。大學(xué)生會(huì)逐漸放棄努力拼搏，轉(zhuǎn)而迷信權(quán)力與財(cái)富。官員和富人的大學(xué)生子女對(duì)“拼爹”從“避諱”，到“內(nèi)心坦然面對(duì)”，再到“公開炫耀”;普通大學(xué)生對(duì)“拼爹”從“恨”，到“嫉妒”，再到“羨慕”的變化，甚至想努力模仿并參與其中的想法，是值得深思的。長(zhǎng)此以往，他們就可能成為缺乏創(chuàng)新精神和批判維度的“單向度的人”［7］，要么自認(rèn)無能而甘于沉淪，形成宿命論的人生觀;要么鋌而走險(xiǎn)，走上報(bào)復(fù)社會(huì)和違法犯罪的道路。

三、正確認(rèn)識(shí)及解決“拼爹”現(xiàn)象對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響

(一)正確認(rèn)識(shí)“拼爹”現(xiàn)象與大學(xué)生就業(yè)的關(guān)系

1．合法合理的“拼爹”是一種正常的人性考量。社會(huì)資本的核心是家庭，大部分的社會(huì)關(guān)系與資本在本質(zhì)上是血緣關(guān)系的延伸和擴(kuò)展，在很大程度上具有排他性與特殊性。一般來講，每個(gè)人從出生起就深受自己家庭背景、經(jīng)濟(jì)能力、社會(huì)地位等多方面因素的深刻影響，而為人父母出于天性和人倫角度，利用自己的社會(huì)關(guān)系和資源幫助子女發(fā)展是其本能。但在此過程中，要合法合理地利用關(guān)系與資源進(jìn)行“拼爹”，而不能罔顧黨紀(jì)國(guó)法，隨心所欲、恣意妄為地來實(shí)施。

2．社會(huì)轉(zhuǎn)型期的暫時(shí)現(xiàn)象。在從傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)型的過程中，“拼爹”現(xiàn)象是客觀的、階段性的，不僅是封建傳統(tǒng)的延續(xù)，而且是目前復(fù)雜社會(huì)問題的一部分，更是一種法治進(jìn)程中的不完善，多數(shù)現(xiàn)代國(guó)家都是經(jīng)過此階段且當(dāng)下也不同程度地存在此情況，根除這一現(xiàn)象需要一個(gè)過程。應(yīng)該清醒地看到，我國(guó)正處于由“單位人”向“社會(huì)人”轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，傳統(tǒng)身份社會(huì)日益瓦解，各種“身份壁壘”逐漸被打破，文明法治進(jìn)程正在逐步推進(jìn)。因此，社會(huì)大眾和大學(xué)生要辯證地看待“拼爹”現(xiàn)象，仍要堅(jiān)信在當(dāng)下社會(huì)及未來通過自身不斷努力，可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的夢(mèng)想和擁有人生出彩的機(jī)會(huì)。

(二)“拼爹”現(xiàn)象對(duì)大學(xué)生就業(yè)影響的解決對(duì)策

“拼爹”現(xiàn)象對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響是直接的、深遠(yuǎn)的，解決好此事是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)的復(fù)雜的工程，需要下大力氣營(yíng)造公平的就業(yè)環(huán)境，對(duì)違法“拼爹”現(xiàn)象加大監(jiān)督和處理力度，同時(shí)要對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)教育引導(dǎo)。

1．努力創(chuàng)造公平的就業(yè)機(jī)會(huì)和公正的就業(yè)環(huán)境。就業(yè)是民生之本。對(duì)大學(xué)畢業(yè)生而言，不僅關(guān)乎自身的生存發(fā)展，更關(guān)乎家庭的尊嚴(yán)。因此，政府要做好頂層設(shè)計(jì)，給每個(gè)青年一個(gè)公平的圓夢(mèng)機(jī)會(huì)［8］。首先，要建立一套標(biāo)準(zhǔn)明確、程序嚴(yán)格的各行業(yè)人員選拔任用制度，使人員的招聘、升遷等一系列環(huán)節(jié)都能做到有章可循、公開透明，實(shí)現(xiàn)選人用人的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化。比如:公務(wù)員招考要嚴(yán)格實(shí)行陽光招聘，對(duì)招聘條件、過程、結(jié)果要實(shí)時(shí)全程公開。只有建立合理的人才選拔機(jī)制，讓出身底層的大學(xué)生能夠通過自身的奮斗改變先賦地位，公平正義才能逐步實(shí)現(xiàn)［4］83。其次，加快體制機(jī)制創(chuàng)新，加快政府職能轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，用改革的辦法解決發(fā)展中出現(xiàn)的問題。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決遏止領(lǐng)導(dǎo)干部用不正當(dāng)手段為自己子女和親屬等人員牟取不正當(dāng)利益。再次，政府在出臺(tái)就業(yè)政策措施前，要深入進(jìn)行調(diào)研，充分征求群眾意見，使就業(yè)改革措施惠及普通大眾。當(dāng)然，還要建立健全不同階層底線保障機(jī)制，使他們能維持最低生活水平。

2．強(qiáng)化對(duì)非法“拼爹”行為的教育監(jiān)督和處理力度。只有讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，“把權(quán)力關(guān)在制度的籠子里”，限制約束官員的權(quán)力，才能解決層出不窮的招錄和升遷黑幕，也才能改變“拼爹”帶來的種種大學(xué)生就業(yè)亂象。首先，要對(duì)官員和富人加強(qiáng)正確的人生觀、價(jià)值觀和廉潔意識(shí)教育，使其正確認(rèn)識(shí)和使用權(quán)力，做到對(duì)子女和身邊人員嚴(yán)格要求。其次，在建立和完善制度上下功夫，用制度規(guī)范約束人事權(quán)力的運(yùn)行，要切實(shí)執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》等規(guī)章制度。再次，要加強(qiáng)對(duì)干部權(quán)力的監(jiān)督，改變監(jiān)督權(quán)力虛置化的現(xiàn)象。打破特權(quán)思想，依靠公開、透明、有效的權(quán)力監(jiān)督方式遏制部分大學(xué)生父輩的特權(quán)。要發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，針對(duì)不公平不公正現(xiàn)象，媒體要敢于報(bào)道。最后，紀(jì)檢部門和司法機(jī)關(guān)要協(xié)調(diào)配合，對(duì)相關(guān)制度執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤監(jiān)督，對(duì)違反招聘、人事制度的有關(guān)人員，要按照有關(guān)法律法規(guī)給予相應(yīng)處理。

3．對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)多方位多層面的教育引導(dǎo)。對(duì)大學(xué)生的教育引導(dǎo)，需要學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)通力合作，使其樹立正確的價(jià)值觀念。一是高校要把大學(xué)生就業(yè)思想政治教育與社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育相結(jié)合，樹立以學(xué)生為本的觀念，以大學(xué)生的就業(yè)為中心，關(guān)心大學(xué)生的就業(yè)心理健康，指導(dǎo)大學(xué)生的就業(yè)實(shí)踐，引導(dǎo)大學(xué)生反思并矯正自身的就業(yè)觀念、思想與行為，著力提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)與核心競(jìng)爭(zhēng)力［9］，從而逐步扭轉(zhuǎn)部分官員和富人的大學(xué)生子女扭曲的價(jià)值觀念。二是家長(zhǎng)要引導(dǎo)大學(xué)生樹立自信自立、勇于拼搏、追求真知、崇尚道德、遵守法紀(jì)的意識(shí)，使他們通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。三是社會(huì)應(yīng)倡導(dǎo)擯棄現(xiàn)代消費(fèi)主義及其生活方式，引導(dǎo)大學(xué)生樹立以艱苦奮斗為榮、以好逸惡勞為恥的價(jià)值觀念。媒體要加大反腐倡廉教育的宣傳力度，為大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀提供良好環(huán)境。

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