羅琳琳

【摘 要】中職學校一方面要抓好學生的文化教育，使他們掌握扎實的基礎知識和精湛的專業(yè)技能，為適應未來的工作崗位做好準備；另一方面也要加強對中職學生的德育工作，使他們具備良好的思想道德素質，做一個能承擔社會責任的全方面發(fā)展人才。所以中職德育工作不僅要求老師改變傳統(tǒng)的教學理念，注重對中職學生的品德培養(yǎng)，也要針對中職學生的思想特點創(chuàng)新德育工作的方法，提高德育工作的實效性。

【關鍵詞】中職學生 德育工作 有效措施

中職德育教育工作要求老師能夠把握住中職學生主要的思想特點，分析目前中職德育工作中的缺陷和不足，從而采取有針對性的措施，有效提高德育工作的效率和水平。但由于各種因素的影響，導致目前中職德育教育工作存在著一些問題，成為中職德育工作實效提升的主要阻礙。

1 當代中職學生的思想特點

大部分中職學生都有著學習成績差、不受老師重視的學習背景，形成了中職學生以下幾個方面的思想特點。第一，由于在初中沒有掌握扎實的基礎知識或者自身不努力，導致中考失敗，無法進入到理想的高中繼續(xù)學習，被迫來到中職學校繼續(xù)學習生活。但是受到周圍同學以及環(huán)境的影響，學習動力不足，學習興趣不濃厚，產生了自認為沒有出路和學習根本沒有用的消極厭學心理。第二，由于學習成績不好，在初中就不受老師重視，缺乏老師的關愛和培養(yǎng)，或者受到社會思潮的影響，認為中職教育低人一等，產生自卑和自我否定的消極負面情緒。第三，這個年齡段的學生心理逐漸成熟，有較強的自我意識，認為自己已經(jīng)完全長大了，容易對老師和家長的督導產生一種逆反心理。例如，老師讓學生去做一件事，學生就會認為自己做什么跟老師沒有關系，或者你讓我做什么我偏不做什么，你不讓我做什么我偏做什么。

2 做好中職德育教育工作的有效措施

2.1教師首先要轉變思想觀念，積極走進學生的思想世界

隨著中職教育的普及，產生多種多樣的招生形式，大量的學生可以進入到中職學校進行技能培訓，導致現(xiàn)在中職學生的整體培養(yǎng)水平有所下降。針對這種情況，老師要轉變傳統(tǒng)的思想觀念：認為學習成績好就是懂事的好學生，就要給他們特別的關注和培養(yǎng)，而那些成績差的學生就沒有培養(yǎng)的必要。成績與學生的成才沒有百分之百的關系，只要做好學生的教育工作，成績不好的學生也能成才，所以老師要積極轉變觀念，提高教學工作的責任心和愛心，平等地對待每一個學生，尤其是那些成績不好的學生，老師應該充分走進他們的內心世界，了解學習和成長中的主要困難，幫助其解決自身的缺點和問題，形成正確的職業(yè)教育觀。例如，針對一些對學習沒興趣、成績差、沉迷網(wǎng)絡的學生，應在課下與他們保持經(jīng)常交流，組織他們開展集體活動，如班級運動會等，使學生在這些活動中找到自信，體驗到學校生活的快樂，從而增強為人生奮斗的動力。

2.2德育工作和教學工作相結合，課上教育和課下教育相結合

現(xiàn)代職業(yè)教育的培養(yǎng)模式大部分是理論基礎課加上車間實習，也就是專業(yè)教育和技能教育相結合的培養(yǎng)模式，所以中職德育教育要滲透在日常的教學工作中，使課上的德育課學習和課下的德育實踐相結合。例如，在職業(yè)教育中，要讓學生體驗真實的工作狀態(tài)，提高利用所學的專業(yè)知識解決實際問題的能力，就必須讓學生進入真實的工作場景，體驗實際工作中的職業(yè)態(tài)度、職業(yè)道德和職業(yè)責任。老師應將德育工作帶入到專業(yè)課教學實踐的最前線，讓學生分組協(xié)作，提高與人溝通和合作的能力，充分滲透專業(yè)中的職業(yè)精神和專業(yè)理念，培養(yǎng)做事有能力、工作有態(tài)度的全方面發(fā)展的職業(yè)人才。

2.3發(fā)揮好學生的主體性作用，體現(xiàn)以人文本的德育理念

發(fā)揮好學生在中職德育工作中的主體性作用，就是所有的德育工作都要以學生綜合素質的培養(yǎng)為中心，所有教學過程都是為了學生良好品德的養(yǎng)成，充分體現(xiàn)以人為本的德育教育理念。第一，應注意學生良好生活習慣的養(yǎng)成。在實際教學中要針對學生的實際情況，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，全方位地規(guī)范學生的行為。第二，中職學生要養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。講話文明、為人有禮也是現(xiàn)代職業(yè)教育工作的重要要求，涉及中職學生的儀容、穿衣打扮、說話談吐、為人處世和待人接物等方面。良好的文明禮儀能夠給學生一種自信的精神面貌，建立良好的人際關系，對學生各個方面能力的提升都會產生積極的影響。例如，經(jīng)常給學生召開主題班會，講解有關禮儀的知識，促進學生良好文明習慣的養(yǎng)成。第三，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。這是學生學習效率和學習質量的基本保證，也是學生樹立終身學習、全方位學習理念的前提。

3 結語

中職教育具有職業(yè)性和實踐性的基本特點，要以提升學生的就業(yè)能力為工作中心，一方面要加強學生的專業(yè)技能培訓，另一方面要注重中職學生的品德培養(yǎng)和人格塑造，使中職學生立體式成長。本文針對中職學生的思想特點，探討了幾點關于提高中職德育工作的有效措施，希望對廣大中職教育工作者有所幫助。

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