馬星迪

■金題預測

小時候，或許你會望著太陽落山的地方出神，在那遙遠的地方有什么呢？或許你會站在海邊凝神而望，大海的盡頭有什么呢？或許你會登高而望，思考著山的那邊有什么呢？遠方，對于我們每一個人來說，是一種憧憬、一種向往、一個目標。遠方，始終充滿著誘惑和挑戰(zhàn)，而到達遠方的路始終充滿艱辛和挫折?？缭搅四_下，或許你就離遠方近了一步。

請以“遠方 ” 或“ 遠方”為題，寫一篇作文。

■思路點撥

這道半命題作文關(guān)注的是自我對生活、對人生的思考。寫作時首先要把題目補充完整，兩題選其一，如“遠方的呼喚”、“遠方你好”、“遠方，花開滿園”、“帶我去遠方”、 “ 走，去遠方”、“有一個地方叫遠方”等等?！斑h方”表面上看是虛的，是我們心中構(gòu)筑的一個理想的地方，至于這個地方是怎樣的，則需要我們通過作文來描述。我們可以寫自己對遠方的憧憬，為什么憧憬是寫作的重點；可以寫自己追尋遠方的過程，要寫出追尋的心路歷程；可以寫當下的生活，與理想中的生活作對比，突出遠方的美好……可以通過具體的事件加以細致描述，寫篇記敘文；可以用比較優(yōu)美的語言進行鋪陳，寫成散文；可以用虛構(gòu)的方式，借某一個人或某一個物來表達一種情懷，寫成小小說；還可以通過列舉古今中外的名人對遠方的追求，如魯迅東渡日本求學、鄧小平等老一輩革命家去國外探求救國救民的真理、麥哲倫遠航開辟新航線等來表達一種觀點，寫成議論文。

那年，她六歲。

那次，她第一次一個人離開家。

鄰村的人用自行車載著她，把她送到充滿泥土氣息的田野里。她看著茫茫的田野，那細長的田埂對她來說，可以通向很遠很遠的地方。她沿著細長的田埂，一步一步地往前走，她不知道自己將走向哪里。但她知道，每天傍晚，那些在田里干活的大人們就是沿著細長的田埂走向家的，每天如此反復著。

沒走多久，她聽到了貨郎老王的聲音。她清楚地記得，那次媽媽在老王那買了一個棒棒糖給她，可好吃了。她費了好大的勁來到村道上，可老王的叫賣聲越來越遠。她癡癡地望著老王，看著他變成一個點消失在村道的盡頭。她沿著村道慢慢走，她想知道貨郎老王來的地方是不是充滿了糖果和玩具。

那個時候，她天真地認為，遠方一定有許多好吃的棒棒糖和好玩的玩具。那個時候，她多么渴望自己長大后也能像貨郎老王一樣走四方。

后來，她長大了，在一所學校讀書。

讀著讀著，她就很想知道賣火柴的小女孩的家有多遠；讀著讀著，她就很想知道課文中的故宮到底是什么樣；讀著讀者，她就很向往魯迅筆下的酒館和茴香豆……很多時候，她會坐在書桌前，想象大海的那邊是什么，想象宇宙的盡頭還是宇宙嗎。有時候，她也會跑去問老師，長城真的有那么長嗎，珠穆朗瑪峰真的有那么高嗎，天山真的有那么美嗎？老師只是輕輕地摸摸她的頭說：“長大了，你自己去看看就知道了?！?/p>

那個時候，她的心里種下了一顆要去遠方的種子，遠方似乎有一種魔力在吸引著她。

現(xiàn)在，她慢慢明白，遠方就是夢想開始的地方，遠方就是夢想實現(xiàn)的地方。現(xiàn)在，她也慢慢明白，堅實地走好腳下的每一步，遠方就會向她慢慢靠近。

遠方，很遠嗎？很遠。

遠方，很遠嗎？也不遠。

【點評】

從小，我們每個人對遠方都有過無限的憧憬。文章中，童年里那個不知來自何方的貨郎給“她”埋下了一顆走四方的種子，長大讀書后，書中許多不曾謀面的人與事深深地在“她”的心里扎了根。通過這兩個故事片段的敘述，“她”自然地得出自己對“遠方”的理解——遠方就是夢想開始的地方，遠方就是夢想實現(xiàn)的地方，并指出夢想的實現(xiàn)需要堅實地邁好當前的每一步，這使得文章的主旨自然地突顯出來。結(jié)尾點題，意蘊無窮，引人思索。