尹傳垠

內(nèi)容摘要：以研究教學(xué)型為目標(biāo)的美術(shù)院校在國內(nèi)屈指可數(shù)，這一部分學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容多數(shù)以科研、創(chuàng)作為學(xué)院學(xué)科建設(shè)的重要組成部分。隨著國家十二五的召開，湖北美美術(shù)學(xué)院根據(jù)中央和地方政府的號(hào)召，依托學(xué)院傳統(tǒng)藝術(shù)學(xué)科優(yōu)勢(shì)資源，以發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)為主體，引進(jìn)全球知名文化企業(yè)、機(jī)構(gòu)、科研院所及個(gè)人共同開發(fā)建設(shè)藝術(shù)區(qū)文化產(chǎn)業(yè)園。試圖將學(xué)校打造成為實(shí)現(xiàn)湖北“文化強(qiáng)省”和“文化五城”戰(zhàn)略、加快地方文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的騰飛、構(gòu)建中部崛起的重要戰(zhàn)略支點(diǎn)，提供雄厚的人才、藝術(shù)資源的發(fā)展地。

關(guān)鍵詞：文化政策 高校產(chǎn)業(yè)園 藝術(shù)資源 藝術(shù)設(shè)計(jì) 人才培養(yǎng)

一.當(dāng)代高校文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園建立：響應(yīng)政府號(hào)召，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展

（一）文化體制改革發(fā)展的需要

通過《中國“十一五”階段文化發(fā)展規(guī)劃綱要》可以了解到，文化建設(shè)今后將成為中國特色社會(huì)主義“五位一體”的重要發(fā)展方向之一?，F(xiàn)代文化市場(chǎng)體系的建立，是為了完善現(xiàn)代公共文化服務(wù)事業(yè)。提高國家文化事業(yè)整體水平，是符合中國特色的特殊國情所需要的文化發(fā)展。所以在今后文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展之路上，建設(shè)文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)園將成為重點(diǎn)發(fā)展方向。在國家文化體制政策的帶領(lǐng)下，發(fā)展高校文化產(chǎn)業(yè)園勢(shì)必將帶來以下優(yōu)勢(shì)：

1.完善體制改革，促進(jìn)文化發(fā)展

在文化產(chǎn)業(yè)園的建立過程中，勢(shì)必對(duì)體制改革進(jìn)行檢驗(yàn)，并促進(jìn)其完善。文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建立和發(fā)展都必須符合當(dāng)代國情需要，并著力帶動(dòng)我國國民經(jīng)濟(jì)增長，促進(jìn)我國政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化的全面發(fā)展。

2.促進(jìn)市場(chǎng)形成，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

通過建設(shè)文化產(chǎn)業(yè)園提高學(xué)?？蒲心芰腿瞬排囵B(yǎng)，服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。學(xué)校為企業(yè)提供創(chuàng)新人才，促進(jìn)政府地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。而企業(yè)和政府為學(xué)?？蒲腥瞬排囵B(yǎng)提供必要的基礎(chǔ)和實(shí)踐基地。促進(jìn)地方文化藝術(shù)市場(chǎng)的形成，通過藝術(shù)市場(chǎng)的發(fā)展加快地方的文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

（二）文化產(chǎn)業(yè)園發(fā)展意義

文化產(chǎn)業(yè)園的發(fā)展意義在于響應(yīng)社會(huì)政策的號(hào)召，符合現(xiàn)代社會(huì)潮流發(fā)展。在中國，文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)仍然是個(gè)實(shí)力薄弱的新事物，在國家文化政策的支持下，具有非常廣闊的發(fā)展空間，本文試圖以湖北美院曇華林校區(qū)建設(shè)為例來總結(jié)發(fā)展高校文化產(chǎn)業(yè)園的意義：

1.提升城市整體形象，營造區(qū)域藝術(shù)氛圍

支撐社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;提升了區(qū)域商業(yè)價(jià)值，給藝術(shù)家和藝術(shù)品的發(fā)展和流通帶來諸多機(jī)會(huì)。此類文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)園已經(jīng)得到普遍的關(guān)注和認(rèn)可，在今后也會(huì)逐漸成為城市主流文化特色。文化事業(yè)與旅游經(jīng)濟(jì)相互促進(jìn)是未來國家文化體制改革政策之下一個(gè)十分有效的發(fā)展模式之一。

2.傳承城市歷史文化，推動(dòng)文化旅游發(fā)展

文化產(chǎn)業(yè)園的建立基本上是利用了城市廢棄資源，在未來的發(fā)展可以結(jié)合自然景觀和人文景觀，傳承城市歷史和文化，推動(dòng)旅游業(yè)的發(fā)展;在中國，藝術(shù)類的文化產(chǎn)業(yè)園，如北京798、青島達(dá)尼畫家村、大芬村油畫產(chǎn)業(yè)園、上海MO+社區(qū)等文化藝術(shù)區(qū)除了本身的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也逐漸成為了城市發(fā)展的地標(biāo)性藝術(shù)區(qū)，是游客旅游首選的地方。發(fā)展藝術(shù)市場(chǎng)和文化產(chǎn)業(yè)，通過藝術(shù)品市場(chǎng)和藝術(shù)集聚區(qū)，帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。既傳承了城市歷史文化，也推動(dòng)了文化旅游事業(yè)的發(fā)展。

3.產(chǎn)學(xué)研一體化模式， 培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)藝術(shù)人才

高校文化產(chǎn)業(yè)園的建立可以作為地方文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的孵化區(qū)，通過與市場(chǎng)的高效合作，建立以后通過市場(chǎng)運(yùn)轉(zhuǎn)實(shí)現(xiàn)文化傳承和發(fā)展，而對(duì)于高等院校這一平臺(tái)的意義尤其重要，是實(shí)現(xiàn)“學(xué)、研、產(chǎn)”一體化最有利的方式。最終可以作為高等藝術(shù)院校高效率的師生孵化器服務(wù)于科研、服務(wù)于就業(yè)、服務(wù)于創(chuàng)業(yè)、服務(wù)于社會(huì)為目標(biāo)的。實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值效益、文化傳承、教學(xué)相長、社會(huì)責(zé)任四大方面的完美融合，相互促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。為社會(huì)發(fā)展提供實(shí)踐能力強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)藝術(shù)人才，根本上促進(jìn)國家文化事業(yè)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

二.高校文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)園研究

（一）文化產(chǎn)業(yè)園概念

在中國，產(chǎn)業(yè)集群、高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、文化公園、藝術(shù)園區(qū)、藝術(shù)院和工業(yè)園區(qū)的概念顯著滯后。我國對(duì)文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的定義還存在著很廣泛的爭議，經(jīng)過比較與研究，站在比較中肯的立場(chǎng)，我認(rèn)為以下的定義是比較正確并能為大眾所廣泛接受、認(rèn)可的：文化產(chǎn)業(yè)強(qiáng)大資源的一體化，通過文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)公司和團(tuán)體的集聚，個(gè)體和空間的緊密連結(jié)，達(dá)成各方利益的最大化。

（二）高校文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)園現(xiàn)狀

在中國，文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)園起步比較晚，發(fā)展時(shí)間短。文化產(chǎn)業(yè)園多以商業(yè)旅游區(qū)形式存在，高校文化產(chǎn)業(yè)園數(shù)量不到10%?，F(xiàn)有如北京798、青島達(dá)尼畫家村、大芬村油畫產(chǎn)業(yè)園、上海MO+社區(qū)等少量的藝術(shù)類的文化產(chǎn)業(yè)園基本形成規(guī)模意外，以大學(xué)校園為基礎(chǔ)發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)園更是不多見。其中比較典型的有位于上海赤峰路的建筑設(shè)計(jì)一條街，依托的是上海市同濟(jì)大學(xué)。還有上海天山路的時(shí)尚藝術(shù)文化產(chǎn)業(yè)園，是以設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)秀著稱的上海市東華大學(xué)和上海市服裝研究所為依托。

在大學(xué)整體擴(kuò)招的局勢(shì)下，大部分學(xué)校的教學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施已經(jīng)無法滿足于生源量的需求。搬遷以后很多地處城市中心地段的老校區(qū)整體閑置。在文化政策之下，政府更加重視對(duì)文化資源的利用。相比已經(jīng)形成規(guī)模的商業(yè)文化區(qū)，此類高校文化區(qū)的發(fā)展相比，具有一定的人文基礎(chǔ)和現(xiàn)成的基礎(chǔ)設(shè)施，也最大的降低的建設(shè)成本。高校文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)園也必將是今后文化產(chǎn)業(yè)園發(fā)展的大趨勢(shì)。

（三）高校文化產(chǎn)業(yè)園發(fā)展存在的問題

對(duì)于中國現(xiàn)有的文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)園的調(diào)查分析，可以看到大致情況首先是國家對(duì)城共基礎(chǔ)設(shè)施藝術(shù)形態(tài)的重視不夠，相應(yīng)的學(xué)科建設(shè)和科研機(jī)構(gòu)建設(shè)起步較晚，不能在第一時(shí)間滿足各方對(duì)于城市藝術(shù)領(lǐng)域科研創(chuàng)新能力的需求。建設(shè)中缺乏統(tǒng)一組織和長期規(guī)劃，政府、高校、行業(yè)之間條塊分割、各自為政，相互交流合作很少，缺乏協(xié)同合作的有效模式。通過多方面調(diào)查和分析，綜上所訴可總結(jié)為以下幾點(diǎn)：1.文化產(chǎn)業(yè)園起步晚，無法滿足發(fā)展需求;2.無科學(xué)規(guī)劃與交流，缺乏有效發(fā)展模式;3.基礎(chǔ)設(shè)施條件不足，不利于創(chuàng)新性科研;4.建設(shè)經(jīng)費(fèi)來源單一，嚴(yán)重制約各項(xiàng)發(fā)展。

三.湖北美院文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)園發(fā)展研究：“學(xué)、研、產(chǎn)”一體化基地建設(shè)

（一）湖北美術(shù)學(xué)院曇華林藝術(shù)園區(qū)開發(fā)背景

湖北美院作為華中地區(qū)最大的全日制美術(shù)院校，作為中部崛起的文化產(chǎn)業(yè)園建立的示范區(qū)，是湖北的文化名片。在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域具有競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)和舉足輕重的地位。在國內(nèi)以校區(qū)為主體的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園并不多見，湖北美院此次建立的“曇華林藝術(shù)區(qū)”實(shí)屬首個(gè)以推動(dòng)藝術(shù)教育和藝術(shù)生產(chǎn)結(jié)合的，為發(fā)展地方文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的具有開拓性意義的多元化藝術(shù)發(fā)展區(qū)。

學(xué)院積極響應(yīng)黨中央和湖北省委、設(shè)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)。省政府及武漢市政府號(hào)召，根據(jù)國家的發(fā)展規(guī)劃和省市區(qū)文化建設(shè)的整體布局，結(jié)合學(xué)院“十二五”規(guī)劃，與武漢市暨武昌區(qū)人民政府合作共建，依托學(xué)院傳統(tǒng)藝術(shù)學(xué)科優(yōu)勢(shì)資源，以發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)為主體，決定在原曇華林校區(qū)啟動(dòng)“湖美藝術(shù)設(shè)計(jì)園”項(xiàng)目，引進(jìn)全球知名文化企業(yè)及個(gè)人共同開發(fā)建設(shè)。

（二）湖北美術(shù)學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)園建立條件

本文提到的武漢市的湖北美術(shù)學(xué)院文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)園。位于市中心的老校區(qū)作為文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)非常合適。占地約90畝，公共建筑空間大概4萬㎡，2000㎡美術(shù)館一座。地理位置和文化氛圍是建設(shè)中部地區(qū)最大文化業(yè)園區(qū)的不二選擇。

在對(duì)于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園的用地要求，容積率，交通等各方面要求分析，高校閑置校區(qū)各項(xiàng)條件高度適合文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園的發(fā)展。

除此之外，湖北美術(shù)學(xué)院曇華林校區(qū)還存在很多優(yōu)勢(shì)：

1.地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)。占地面積大，緊鄰武漢中南商圈，各項(xiàng)配套設(shè)施已經(jīng)成形，擁有明顯的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

2.交通便利。地處武漢商業(yè)繁華地區(qū)，距武漢市中心中南直線距離1.5公里。距離長江一橋3公里，過江隧道3公里，長江二橋6公里、未來將有地鐵2號(hào)線和4號(hào)線經(jīng)過，交通便利，四通八達(dá)。

3.配套齊全。由于緊鄰商業(yè)中心“楚河漢街”中央文化區(qū)及武昌區(qū)傳統(tǒng)商圈中南路，該地塊周邊擁有配套的金融、電子信息網(wǎng)絡(luò)等專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，商業(yè)、生活配套設(shè)施完善，可以為入園企業(yè)提供便利的配套服務(wù)。

4.環(huán)境優(yōu)美。曇華林校區(qū)校區(qū)建筑物結(jié)構(gòu)牢固，風(fēng)格特征明顯，配套齊全，內(nèi)部綠化成片，風(fēng)景宜人，擁有良好的生態(tài)環(huán)境資源，是城市中難得的鬧中取靜的地塊。

5.人文資源優(yōu)勢(shì)。湖北美術(shù)學(xué)院在曇華林校區(qū)的藝術(shù)家有103人，其中教授44人、副教授59人。分別為油畫家20人、國畫家18人、版畫家5人、壁畫家3人、水彩畫家5人、雕塑家8人、藝術(shù)設(shè)計(jì)家24人、美術(shù)理論家7人。其中中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員約60人。學(xué)院已建立較為完備的教學(xué)體系和管理制度，擁有一支穩(wěn)定的管理隊(duì)伍和高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，并一直保持著良好的教學(xué)質(zhì)量和旺盛的藝術(shù)創(chuàng)作活力，在國內(nèi)外具有良好的聲譽(yù)和較高的學(xué)術(shù)影響力，在我國特別是中部地區(qū)的中國當(dāng)代美術(shù)教育、文化藝術(shù)事業(yè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展中占有重要地位，這為曇華林藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)意園的建設(shè)提供強(qiáng)大的人力資源支持。

（三）湖北美術(shù)學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)園基礎(chǔ)定位及思路

1.園區(qū)定位

“湖美藝術(shù)設(shè)計(jì)園”將原學(xué)院武昌區(qū)曇華林校區(qū)開發(fā)利用改建成藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園，定位是將其建成以原創(chuàng)藝術(shù)設(shè)計(jì)為導(dǎo)向、傳播藝術(shù)理念、弘揚(yáng)藝術(shù)文化、推進(jìn)藝術(shù)設(shè)計(jì)國際化進(jìn)程為主題，集中科研、商務(wù)、教育、會(huì)展、交流為一體的國際性、體驗(yàn)式、創(chuàng)新型的藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園。

2.園區(qū)建設(shè)思路

通過積極引進(jìn)相關(guān)企業(yè)和機(jī)構(gòu)及藝術(shù)家個(gè)人工作室，為藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)提供多元的選擇和智力支持。加強(qiáng)學(xué)企聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)院、科研機(jī)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)園區(qū)的聯(lián)動(dòng);注重載體建設(shè)，以樓宇為載體，打造創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚點(diǎn);以藝術(shù)人文結(jié)合為載體，形成多元化發(fā)展的格局;按照政府引導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作、中介服務(wù)的機(jī)制，形成以涵蓋產(chǎn)業(yè)高端環(huán)節(jié)的“創(chuàng)意設(shè)計(jì)”企業(yè)為龍頭的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)，將其打造成為武漢市、湖北省乃至全國的藝術(shù)設(shè)計(jì)研發(fā)和孵化基地、藝術(shù)成果的重要轉(zhuǎn)化基地。

（四）湖北美術(shù)學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)園具體實(shí)施原則

1.校企合作，政府助瀾

依托大學(xué)，政府推動(dòng)。以湖北美術(shù)學(xué)院為主要依托，充分發(fā)揮我校和其它在漢高校的人才、技術(shù)、信息及科研平臺(tái)優(yōu)勢(shì);在武漢市政府及武昌區(qū)、江夏區(qū)政府大力推動(dòng)下，依靠社會(huì)力量，走“產(chǎn)、學(xué)、研、官、金、商”緊密結(jié)合、共同創(chuàng)辦大學(xué)科技園（文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園）之路。

2.資源整合，培養(yǎng)市場(chǎng)

集成湖北美術(shù)學(xué)院和其它在漢高校的科技、文化資源與廣泛的社會(huì)資源，堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，實(shí)行市場(chǎng)化運(yùn)行，優(yōu)化資源配置。制定園區(qū)總體規(guī)劃，明確功能定位。大規(guī)模展開招商引資，引進(jìn)國內(nèi)知名各類高新技術(shù)和文化創(chuàng)意領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)企業(yè)，我市高新技術(shù)和文化創(chuàng)意企業(yè)總部及其研發(fā)中心，從國外吸引一流的藝術(shù)家等項(xiàng)目入園。

3.特色發(fā)展，自主創(chuàng)新

將湖北美術(shù)學(xué)院的學(xué)科優(yōu)勢(shì)與武漢市文化支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合，突出“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的辦園特色;以湖北美術(shù)學(xué)院優(yōu)勢(shì)學(xué)科及省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（重點(diǎn)研究基地）、藝術(shù)設(shè)計(jì)中心為依托，大力加強(qiáng)園區(qū)自主創(chuàng)新能力建設(shè)，力爭將園區(qū)建設(shè)成為立足武漢、面向湖北、服務(wù)中南、輻射全國的自主創(chuàng)新基地、高新技術(shù)企業(yè)孵化基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才聚集和培育基地、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合示范基地。

4.集群集聚，互動(dòng)發(fā)展

堅(jiān)持集群集聚和互動(dòng)發(fā)展原則，力爭吸引武漢市武昌域50%文化創(chuàng)意企業(yè)進(jìn)入湖北美術(shù)學(xué)院文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園，產(chǎn)生集群效應(yīng)。力圖將文化產(chǎn)業(yè)園打造成為湖北美術(shù)學(xué)院科技、文化成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化的重要平臺(tái)，成為國家文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地和區(qū)域與地方科技創(chuàng)新體系的重要組成部分。

四.湖北美院曇華林藝術(shù)園區(qū)的特色研究及創(chuàng)新價(jià)值

（一）曇華林藝術(shù)園區(qū)的的發(fā)展特色

其最大特色在于引進(jìn)各類藝術(shù)家與設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)共100余家，如湖北美術(shù)學(xué)院美術(shù)館、圖書館、江南墨堡藝術(shù)中心;湖北省重點(diǎn)人文社科研究基地——“現(xiàn)代公共視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)研究中心”和“時(shí)尚藝術(shù)研究中心”以及所屬湖北美院的湖北美院文化發(fā)展有限公司、湖北美院聯(lián)合筑景設(shè)計(jì)有限公司等等。除此之外，有一大批著名藝術(shù)家已在園區(qū)內(nèi)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，如獲得湖北省“終身成就藝術(shù)家”榮譽(yù)稱號(hào)的藝術(shù)大師--周韶華藝術(shù)工作室、湖北省著名藝術(shù)家邵聲朗工作室、以徐勇民為代表湖北美術(shù)學(xué)院中青年藝術(shù)家的工作室。院文化藝術(shù)園的發(fā)展將其發(fā)展為湖北省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)龍頭提供人才及技術(shù)資源，使學(xué)術(shù)創(chuàng)新與創(chuàng)作實(shí)踐、文化創(chuàng)意與社會(huì)服務(wù)相結(jié)合，為藝術(shù)服務(wù)社會(huì)提供綜合性的平臺(tái)。

（二）曇華林藝術(shù)園區(qū)的創(chuàng)新價(jià)值

首次提出“產(chǎn)、學(xué)、研”的科學(xué)發(fā)展觀為建設(shè)理論指導(dǎo)。以原創(chuàng)藝術(shù)設(shè)計(jì)為導(dǎo)向，傳播藝術(shù)理念，積極引入、培養(yǎng)和孵化相關(guān)的文化創(chuàng)意企業(yè)和團(tuán)隊(duì)，服務(wù)社會(huì)，反哺教學(xué)，發(fā)揮產(chǎn)學(xué)研一體化模式，打造學(xué)校師生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的綜合性平臺(tái)，創(chuàng)建以藝術(shù)與設(shè)計(jì)為主導(dǎo)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園。今后將成為面向湖北、服務(wù)中南、輻射全國的學(xué)生自主創(chuàng)新基地、創(chuàng)意型企業(yè)孵化基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才聚集和培育基地、終將成為“產(chǎn)、學(xué)、研”結(jié)合示范基地。

園區(qū)類對(duì)外的各類展覽對(duì)于市民也可以起到高質(zhì)量的藝術(shù)文化熏陶，為社會(huì)提供更為豐富的公共藝術(shù)資源。其中，催生出的各類藝術(shù)品交易可以帶動(dòng)藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展。從而全面帶動(dòng)當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)、藝術(shù)與時(shí)尚產(chǎn)業(yè)、服裝產(chǎn)業(yè)、旅游文化休閑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，建設(shè)成全國有影響力的藝術(shù)設(shè)計(jì)研發(fā)和孵化基地、藝術(shù)成果的重要轉(zhuǎn)化基地、藝術(shù)人才的重要培養(yǎng)基地。最終將成為湖北省藝術(shù)、文化成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化的重要平臺(tái)，成為國家文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地，創(chuàng)建國內(nèi)首屈一指的品牌性藝術(shù)園區(qū)。

五.結(jié)語

綜上所述，湖北美院在國家政策和自身?xiàng)l件方面都符合創(chuàng)新研究與藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐基地的各項(xiàng)要求。湖美藝術(shù)設(shè)計(jì)園可以憑借這些優(yōu)質(zhì)資源，通過結(jié)合學(xué)校的學(xué)科特色、傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)和專業(yè)特點(diǎn)，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力，在國家和湖北及武漢的創(chuàng)新體系中找準(zhǔn)自己的位置，形成自己的核心競(jìng)爭力，以服務(wù)湖北武漢經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向，以湖北武漢文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，以品牌建設(shè)為動(dòng)力，以推動(dòng)教學(xué)科研成果產(chǎn)業(yè)化為發(fā)展目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、產(chǎn)業(yè)的共同發(fā)展和可觀的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益。湖北美術(shù)學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)園這種高效節(jié)能，藝術(shù)資源集合的發(fā)展模式也勢(shì)必成為國家今后文化事業(yè)發(fā)展的大方向。

參考文獻(xiàn)

[1]《東京商務(wù)區(qū)的藝術(shù)與設(shè)計(jì)》（日）清水敏男，閻永勝譯.大連理工大學(xué)出版社;2008

[2]《城市主題產(chǎn)業(yè)園設(shè)計(jì)與開發(fā)》 ?水石國際編著.同濟(jì)大學(xué)出版社2011

[3]《理想空間58創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園規(guī)劃設(shè)計(jì)與實(shí)踐》管娟主編.同濟(jì)大學(xué)出版社2013

[4]《產(chǎn)業(yè)園》（景觀與建筑設(shè)計(jì)系列）高迪國際出版有限公司編，蘇艷嬌，李昌，馬賽等譯.大連理工大學(xué)出版社2013

[5]《景觀設(shè)計(jì)師》總第56期.大連理工大學(xué)出版社2013

[6]《藝術(shù)與文化的區(qū)域性視野》 ?邵學(xué)海.湖北人民出版社2013

[7]《藝術(shù)區(qū)形態(tài)研究》陳炯.上海三聯(lián)出版社，2014

[8]《創(chuàng)意藝術(shù)區(qū)-景觀設(shè)計(jì)》大連理工大學(xué)出版社，2013

[9]《空間的向度-798藝術(shù)區(qū)的社會(huì)變遷》周嵐.中國輕工業(yè)出版社2012

湖北人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“現(xiàn)代公共視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)研究中心”資助項(xiàng)目課題。項(xiàng)目：《高校文化創(chuàng)意園發(fā)展模式研究---以湖北美術(shù)學(xué)院曇華林藝術(shù)區(qū)為例》 項(xiàng)目編號(hào)：JD-2011-03.

（作者單位：湖北美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系）