程美麗

摘 要：聽力試題是高考英語測試的重點和難點部分。本文首先分析高考英語聽力試題的命題思路，然后針對命題特點提出幾點答題技巧，希望對提高學(xué)生的英語聽力答題能力有所幫助。

關(guān)鍵詞：高考聽力；命題特點；答題技巧

眾所周知，在英語聽說讀寫四項語言技能中，聽被列為首位。隨著新課標(biāo)的推行，在越來越多的省份高考中加入了聽力試題，更是使得英語聽力的教學(xué)顯得尤為重要。這對英語教師來說既是一次機遇也是一次挑戰(zhàn)。筆者針對聽力考試的命題特點，淺談一下對聽力答題技巧的一些看法。

一、高考英語聽力試題命題特點

《孫子兵法》曰，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。要想英語高考聽力取得好成績，首先要了解和掌握高考英語命題的特點。結(jié)合近幾年的高考英語聽力試題，可以發(fā)現(xiàn)有以下特點：

1.聽力各小題按先后順序均勻分布。在高考英語試題中，各個小題均按短文中信息出現(xiàn)的先后順序排列，以便讓考生按材料中的時間、空間、邏輯等順序，有序地回答問題。并且這些小題都在內(nèi)容上相對分散出現(xiàn)，以便讓考生完成一個小題后有一定的時間（5秒鐘）看下一個小題。

2.多回合對話中第一句一般不會設(shè)題。高考英語聽力測試多回合對話中的第一句一般不會設(shè)題。這是因為，若第一句設(shè)題，容易引起考生的緊張情緒，影響他們的正常發(fā)揮。因此，為了穩(wěn)定考生情緒，使其逐步進入考試狀態(tài)，多回合對話中的第一句一般不會設(shè)題。

3.出題目的明確，答案具有唯一性。高考聽力試題旨在檢測考生的聽力，而非其它內(nèi)容。試題考查考生對對話內(nèi)容、場景等的理解情況。復(fù)雜的數(shù)學(xué)運算或生活常識類的試題一般不會在高考聽力試題中出現(xiàn)。高考英語聽力的答案要求正確且唯一，所謂正確是指答案對問題的正確回答；所謂唯一是指不存在其他另外兩個選項是正確答案的這種現(xiàn)象。

4.選項長度、難度保持一致且干擾性強。各選項的長度、難度、結(jié)構(gòu)、形式等基本一致。不會出現(xiàn)正確選項在任何方面看似不同于其他選項的現(xiàn)象。在高考英語聽力測試的選項中，任何一個干擾項都必須有百分之五的人選取，否則起不到預(yù)設(shè)的干擾作用，是無效的選項。因此高考英語聽力試題會考慮選項的干擾性，使之具有一定的迷惑性。

總之，高考英語聽力命題具有科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和公正性的特點，這要求我們從高考命題實際出發(fā)，有針對性地了解學(xué)生，以便更有效地提高考生的英語聽力水平。

二、提高學(xué)生聽力能力的應(yīng)試技巧

毋庸置疑，好的高考聽力成績的取得應(yīng)以勤學(xué)苦練、扎實的語言知識為基礎(chǔ)。但是根據(jù)聽力試題的特點，總結(jié)出行之有效的應(yīng)答技巧與策略，并將它們應(yīng)用于實際訓(xùn)練和測試中，也會收到事半功倍的效果。

1.正視困難，培養(yǎng)好心態(tài)。聽力測試不但是對知識的檢測，同時也是對考生心理素質(zhì)的檢測?？忌形鹨驗槟承┑胤铰牪欢a(chǎn)生恐懼心理，一定要平靜地聽下去，否則會導(dǎo)致被動局面?？忌l(fā)試卷前最好放松情緒，讓自己始終處于平靜狀態(tài)，充滿信心、集中精力、臨場不懼是明智之舉。俗話說，“好的開始是成功的一半”。因此，在前往考場前，考生可以爭取時間聽一些聽力磁帶，給大腦進行預(yù)熱，讓聽覺神經(jīng)興奮起來，使大腦提前進入狀態(tài)，以免在聽力開始播放時思維跟不上而影響正常發(fā)揮。同時，進入考場后，考生應(yīng)盡快消除一切情緒干擾，身心放松，沉著冷靜，保持良好的心態(tài)，使自己不受周圍環(huán)境的影響，并能把注意力完全集中在聽力測試上，從而保持最佳競技狀態(tài)。

2.爭取時間搶讀試題，預(yù)測重點內(nèi)容。在高考英語聽力試卷發(fā)下后，考生應(yīng)緊緊把握聽力試音時間，利用每小題的間隙以及答題剩余時間搶讀，并根據(jù)問題和選項預(yù)測聽力材料內(nèi)容，以提高下一個階段聽力的針對性，從而收到事半功倍的效果。

3.捕捉信號詞，明辨主次信息。捕捉細節(jié)性信息是聽力測試的重要一環(huán)。文章的開頭和開頭段往往是主旨表達較為集中的地方，還要重視多處重復(fù)的詞語或句子、不同的名字或地點、不同的動詞，這些都對主旨的理解有著至關(guān)重要的作用。

4.瞄準(zhǔn)題意，邊聽邊記。聽錄音材料時，考生要把注意力集中在對整體內(nèi)容的理解上，重在聽懂每句話的意思和內(nèi)涵。只有領(lǐng)會了大意，明確了話題，才能將對話內(nèi)容整體了解，從而做好主旨大意題。另外，在聽的過程中，要密切注意對話中的人物轉(zhuǎn)換與時間地點等判定，并根據(jù)題意，縮小材料范圍，捕捉具有某一語境特征的信息詞，邊聽邊寫下有關(guān)“when，where，who，what，why，how”等方面的關(guān)鍵詞，以便解題時使用。記的時候不妨采用速記法，筆畫越少越好，內(nèi)容越簡單越好，只要自己能夠看懂就行。例如：當(dāng)聽到W：The plane takes off at nine thirty. M：Well，we still have fifty minutes. 這時，考生就可在試卷或草稿紙上寫下9：30/50這樣的數(shù)字，即飛機起飛時間為9：30，離現(xiàn)在還有50分鐘，那么問題選項就一目了然了。

What time is it now？

A.8：40 B.9：00 C.8：30

根據(jù)之前的記錄，很快就能確定A為正確答案。

總而言之，了解高考聽力試題命題特點，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧固然能提高成績，但并不是決定性因素。聽力水平的提高要靠平時持之以恒的聽力訓(xùn)練才能獲得。教師要培養(yǎng)學(xué)生牢固的語言知識基礎(chǔ)，良好的聽音習(xí)慣，正確的科學(xué)方法，應(yīng)試的答題技巧，進而激發(fā)學(xué)生的聽力興趣和內(nèi)在動力，使學(xué)生在高考英語聽力中取得理想成績。