2015年3期
刊物介紹
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新校園(下)
教育論壇
- 職業(yè)教育課堂改革的方向性思考
- 淺談高考英語聽力命題思路及答題技巧X
- 如何搞好陽光體育大課間活動
- 淺談小學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)
- 陽光體育大課間活動的保障策略X
- 新課標(biāo)下數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略
- 應(yīng)對大中專畢業(yè)生就業(yè)擇業(yè)難題的策略
- 農(nóng)村初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)交流現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班的現(xiàn)存問題與對策
- 高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展問題與對策研究
- 情感教育在小學(xué)教學(xué)中的意義
- 高校學(xué)生思想政治工作的幾個不利傾向
- 談普通話水平測試中的一個問題
- 淺談中職物流專業(yè)學(xué)生的就業(yè)問題
- 小學(xué)生消極參與課余運(yùn)動的原因及對策
- 職業(yè)中專機(jī)械專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)體會
- 高職院校學(xué)生管理的改進(jìn)措施探討
- 關(guān)于農(nóng)村留守兒童教育問題的調(diào)查及對策分析
- 基于“崗位導(dǎo)向、能力遞進(jìn)”的河北省高等職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)評價體系構(gòu)建研究
- MOOC：高等教育國際化的新平臺
- 淺談當(dāng)代大學(xué)生考試作弊的原因及對策
- 淺析陶行知的教育思想及其對高職音樂教學(xué)的啟示
- 播音與主持藝術(shù)專業(yè)復(fù)合型人才的培養(yǎng)策略分析
- 開發(fā)鄉(xiāng)土校本課程彰顯學(xué)校辦學(xué)特色
- 淺談如何在語文教學(xué)中滲透心理健康教育
- 談傾聽在高校思政工作中的重要意義
- 淺談中職德育教育策略
- 淺析高校電視節(jié)目策劃的創(chuàng)新性
- 發(fā)揮思想政治理論課對中國夢教育的主渠道作用
- 淺談“慕課”對高等教育教學(xué)的影響
- 培養(yǎng)播音主持專業(yè)學(xué)生語言應(yīng)用能力的策略淺析
- 關(guān)于高校藝術(shù)理論教學(xué)中教學(xué)藝術(shù)的思考
- 資源依賴?yán)碚撘暯窍碌母咝f(xié)同創(chuàng)新
- 工會是校園管理中的紐帶
- 利用語文課堂塑造學(xué)生健康人格
教學(xué)研究
- 讓思想品德課成為德育教育的主陣地
- 如何優(yōu)化英語課堂教學(xué)
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談初中音樂教學(xué)中的合作教學(xué)
- 淺議職校計算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)模式
- 淺談如何提高高中物理教學(xué)的有效性
- 地方高校“引導(dǎo)轉(zhuǎn)型”背景下建筑學(xué)專業(yè)設(shè)計類課程協(xié)同教學(xué)方法研究
- 高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的困境與建議
- 啟發(fā)式教學(xué)在會計教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課改下對生物教學(xué)目標(biāo)的認(rèn)識與反思
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中英語教師課堂互動行為現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率的幾點(diǎn)體會
- 小學(xué)教學(xué)組織形式的改革趨勢
- 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式構(gòu)建高效課堂
- 試論新課改背景下信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)效性
- 淺談中職學(xué)校VB語言教學(xué)中的換位思考
- 高中語文課堂教學(xué)初探
- 農(nóng)村美術(shù)教學(xué)要在“趣”上下功夫
- 挖掘區(qū)域資源，開展特色大課間活動
- 英語閱讀的方法和技巧淺析
- 如何構(gòu)建“思維導(dǎo)向，智慧生成”型數(shù)學(xué)課堂
- 讓“語文味”縈繞于課堂
- 談統(tǒng)計學(xué)教學(xué)與計算機(jī)技術(shù)
- 淺析提高聽力水平的策略
- 如何提高小學(xué)英語教學(xué)的實(shí)效性
- 淺談高職院校會計教學(xué)
- 發(fā)揮主體作用促進(jìn)自主學(xué)習(xí)
- 淺論如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效果
- 關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)有效性的探究
- 論如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育課程的興趣
- 小學(xué)教學(xué)中的自主探究學(xué)習(xí)
- 新課程下的初中體育教學(xué)
- 淺談小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生成為語文學(xué)習(xí)的主人
- 初中音樂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生能力
- 會計教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 小學(xué)教學(xué)中的學(xué)習(xí)共同體
- 談小學(xué)語文教學(xué)中的語感培養(yǎng)
- 音樂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 優(yōu)化課堂教學(xué)促進(jìn)有效交流
- 初中科學(xué)演示實(shí)驗(yàn)之“忌”
- 淺談創(chuàng)新教學(xué)模式在地理教學(xué)中的嘗試
- 談高中政治教學(xué)中人才的培養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文課堂分組教學(xué)
- 如何提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量
- 中學(xué)政治課堂教學(xué)中對學(xué)生積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)
- 提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣激發(fā)歷史課堂活力
- 淺談中學(xué)計算機(jī)信息技術(shù)課程與素質(zhì)教育
- 淺談高中語文課堂氛圍的營造
- 淺談新課改下的信息技術(shù)課教學(xué)
- 英語教學(xué)中的美育滲透
- 如何提高初中生的英語閱讀理解能力
- 淺談體育教學(xué)中的示范講解與練習(xí)
- 關(guān)于初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)功效的探究
- 中職會計專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)存在的問題及對策
- 提高職高音樂教學(xué)質(zhì)量的策略探究
- 新教改背景下的高職英語教學(xué)改革之我見
- 如何提高初中美術(shù)教學(xué)的效率
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 談體育教學(xué)中學(xué)生情感素質(zhì)的培養(yǎng)
- 重視提問藝術(shù)研究構(gòu)建和諧高效課堂
- 淺談高效課堂中的教學(xué)評價
- 案例教學(xué)在Java語言課程中的應(yīng)用探討
- 充分利用教學(xué)資源，提高基礎(chǔ)薄弱學(xué)校的英語教學(xué)水平
- 淺談對小學(xué)美術(shù)教學(xué)有效性的思考
- 中職語文教學(xué)要立足文本
- 淺談如何有效地上好一堂課
- 小學(xué)數(shù)學(xué)形成性評價的策略探析
- 充分運(yùn)用信息技術(shù)提升英語教學(xué)效果
- 淺論中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校體育教育的改革
- 如何維持小學(xué)體育教學(xué)課堂紀(jì)律
- 特殊教育學(xué)校思想品德課要貫徹明理、激情、導(dǎo)行的原則
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 談非智力因素在化學(xué)教學(xué)中的重要作用
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的思維能力
- 做好初中信息技術(shù)教學(xué)，提高學(xué)生信息素質(zhì)
- 淺議初中歷史課堂教學(xué)語言的規(guī)范性
教學(xué)實(shí)踐
- 信息化教學(xué)設(shè)計的實(shí)踐問題與解決路徑
- 范畫在美術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 談以科學(xué)史為主線引導(dǎo)的教學(xué)探索
- 三維虛擬技術(shù)在變速器維修教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中古詩文教學(xué)的改革
- 淺談如何進(jìn)行小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計
- 課后習(xí)題教育價值的挖掘和利用
- 初中英語聽力教學(xué)實(shí)踐探析
- 會計電算化教學(xué)存在的問題與對策
- 以生為本，培養(yǎng)學(xué)生探究能力
- 優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源的開發(fā)
- 輕松用白板巧妙學(xué)數(shù)學(xué)
- 二外日語課堂教學(xué)中學(xué)生聽說能力的培養(yǎng)
- 在動手實(shí)踐中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 初中歷史與社會“教學(xué)相長”的試卷命制策略
- 開放性題型在學(xué)生思維能力培養(yǎng)中的功效
- 關(guān)注英語“活動”打造精彩課堂
- 種群增長率與種群增長速率淺析
- 如何有效提高中職學(xué)生的英語聽力水平
- 淺談如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)課
- 高中文言文教學(xué)中“文”與“言”的統(tǒng)一
- 小學(xué)英語單詞教學(xué)策略
- 如何讓語文課堂教學(xué)充滿活力
- 小學(xué)英語教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣淺談
- 淺談PEP小學(xué)英語教材創(chuàng)新使用的策略
- 淺談地理教學(xué)中對學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)建有效的英語課堂的實(shí)踐與探索
- 體育教學(xué)中的游戲
- 淺談高中美術(shù)特長生的速寫教學(xué)
- 淺析語文課堂討論的注意事項(xiàng)
- 數(shù)學(xué)課堂提問的藝術(shù)
- 計算機(jī)教學(xué)方法初探
- 淺談在美術(shù)教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 民法學(xué)教學(xué)與案例教學(xué)法
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用
- 挖掘語言元素提高語用能力
- 小學(xué)美術(shù)課堂如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 數(shù)學(xué)解題反思—反思題意的理解過程
- “y=kx+b”在物理實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
- 優(yōu)化英語作業(yè)提高學(xué)習(xí)效率
- 培養(yǎng)“學(xué)問”意識提高思維品質(zhì)
- 提高高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的策略探究
- 基于算術(shù)基本定理的隨機(jī)對照試驗(yàn)盲底信息加密方法