李景龍

摘 要：思政教育是高校教育體系的重要組成部分，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的作風(fēng)，提升個(gè)人品質(zhì)具有著重要的作用。隨著現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展提高，高校對(duì)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用范圍越來越廣泛，為了能夠有效地提高思政教育成效，目前很多的高校都在逐漸的將互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)應(yīng)用到日常思政教育課程之中。該文研究重點(diǎn)就是關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)視域下高校思政教育的相關(guān)問題，了解當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)思政教育的一些特點(diǎn)及存在的普遍問題，從而針對(duì)這些問題提出合理的解決對(duì)策和建議，有效地提高高校思政教育實(shí)效。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng) 高校 思政教育 改進(jìn)途徑

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2015）09（c）-0238-02

隨著互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展普及，網(wǎng)絡(luò)成為了當(dāng)前高校傳播科學(xué)文化知識(shí)和信息技術(shù)的重要途徑，思政教育順應(yīng)時(shí)代的潮流也拓展了新的教育渠道和手段，那就是網(wǎng)絡(luò)教育模式。目前校園QQ、微信、論壇等網(wǎng)絡(luò)通訊平臺(tái)盛行大大的加深了師生之間的交流與了解，也給思政教育帶來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們必須要對(duì)當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)思政教育特點(diǎn)進(jìn)行深入的了解，認(rèn)清當(dāng)前影響高校網(wǎng)絡(luò)思政教育的主要因素，從而探索出有效的解決措施，以更好的將網(wǎng)絡(luò)思政教育應(yīng)用到實(shí)踐教學(xué)工作中，促進(jìn)高校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

1 當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)思政教育的主要特點(diǎn)

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展普及，網(wǎng)絡(luò)思政教育模式在高校教育體系中的應(yīng)用越來越廣泛，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用其自身的優(yōu)勢為高校的思政教育工作開創(chuàng)了更為廣闊的空間。總的來說，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)思政教育的主要特點(diǎn)表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面。

（1）宣傳地域的全球化。通過互聯(lián)網(wǎng)，與世界上的其他地區(qū)也建立起緊密的聯(lián)系，能夠隨時(shí)隨地掌握、了解當(dāng)前世界上發(fā)生的重要新聞事件和政治事件，這對(duì)于提高高校的思政教育課程具有著重要的作用，能夠讓學(xué)生時(shí)時(shí)了解當(dāng)前的世界形勢，掌握時(shí)政熱點(diǎn)。同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)幫助學(xué)生突破了地域的顯著，學(xué)生能夠接受到不同的區(qū)域的教育者不同的教育理念和教育知識(shí)，接受到課本以外的很多的信息，這對(duì)于提高學(xué)生的知識(shí)范圍，增強(qiáng)學(xué)生的視野具有著重要的作用。

信息內(nèi)容的共享性。網(wǎng)絡(luò)上的很多信息是專家、學(xué)者們嘔心瀝血一輩子的典范經(jīng)驗(yàn)之談，通過網(wǎng)絡(luò)媒介將這些學(xué)術(shù)之著分享到網(wǎng)絡(luò)空間之中，這樣就可以讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)就可以隨時(shí)接受這些專家學(xué)者的教育、熏陶，大大提高了他們接受信息的深度與廣度，從而有效地提高思政教育的效果。同時(shí)通過互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生與老師學(xué)者之間建立起良好的溝通渠道，當(dāng)學(xué)生遇到不會(huì)的問題時(shí)可以隨時(shí)的向老師進(jìn)行請教，老師也可以隨時(shí)的向?qū)W生排疑解惑，大大滿足了學(xué)生廣泛參與、接受外界信息的需要。

信息宣傳的多樣化。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)大型虛擬空間平臺(tái)，每個(gè)人、每件事都可以通過它來進(jìn)行宣傳。對(duì)于思政教育來說，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)便利的宣傳新渠道、新手段，其平臺(tái)上有很多的宣傳手段，如，視頻、文檔、圖片等等，學(xué)生可以積極主動(dòng)的找尋適合自我的宣傳教育方式，這樣可以大大提高學(xué)生自我教育的積極性。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)信息宣傳加大的改變了傳統(tǒng)的單一教育模式，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)思政信息積極的發(fā)表自己的看法和意見，加深了學(xué)生與老師之間的互動(dòng)交流。

2 當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)思政教育仍需解決的關(guān)鍵問題

雖然目前很多的高校順應(yīng)時(shí)代的潮流，開始將網(wǎng)絡(luò)思政教育模式引入到教育環(huán)節(jié)之中，但是由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)水平的局限性和教育師資力量的有限性，當(dāng)前各大高校實(shí)行的網(wǎng)絡(luò)思政教育模式還存在著很多的弊端，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

（1）從事高校網(wǎng)絡(luò)思政教育的工作者普遍存在著知識(shí)結(jié)構(gòu)滯后于社會(huì)發(fā)展形勢的現(xiàn)象?，F(xiàn)在高校中的很多思政教育學(xué)者雖然有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的政治素養(yǎng)，但是對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)還是存在著一定的不足，有些工作者甚至不能夠熟練的應(yīng)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的使用也非常的少。這對(duì)于思政教育網(wǎng)絡(luò)化的開展帶來了很不利的影響。

（2）思政信息網(wǎng)站的建設(shè)形式化較濃，網(wǎng)站效果不佳。目前很多的高校都流于形式的建設(shè)起了思政教育網(wǎng)站，并依附在校園網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行管理，但這些網(wǎng)站并沒有專職的人員進(jìn)行更新維護(hù)。而且這些網(wǎng)站的信息著重信息的收集，對(duì)于交互活動(dòng)的信息量非常的少，且對(duì)于站點(diǎn)的維護(hù)也不夠完善、信息更新比較緩慢、內(nèi)容的設(shè)置過于單調(diào)，這導(dǎo)致網(wǎng)站對(duì)學(xué)生的吸引力不夠強(qiáng)大，大大降低了學(xué)生的訪問量，對(duì)學(xué)生的宣傳教育效果未能達(dá)到預(yù)期的理想目標(biāo)，網(wǎng)站效果不佳。

（3）對(duì)思政教育工作網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)高校缺乏財(cái)力的必要支持。信息化發(fā)展不是空口白話，它需要一定的物質(zhì)與技術(shù)的支持，像計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、多媒體及電教設(shè)備等都是必須的硬件設(shè)施，而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員、技術(shù)能力等就是相關(guān)的軟件要求，若是沒有這些相對(duì)較好的硬件軟件的支持，思政教育網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的目標(biāo)就成為了一直空話，而投入這些設(shè)備就需要大量的資金支持。但是就目前的一些高校現(xiàn)狀來看，某些領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于思政教育網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)發(fā)展趨勢的認(rèn)識(shí)程度和重視程度都不高，缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息化教育模式的建設(shè)必要財(cái)力投入。

3 互聯(lián)網(wǎng)視域下改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思政教育的有效策略

網(wǎng)絡(luò)化是未來社會(huì)發(fā)展的主要趨勢。在高校的思政教育工作方面，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷地提高高校網(wǎng)絡(luò)思政教育模式的發(fā)展水平，當(dāng)前推進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)思政教育的有效措施主要有以下幾個(gè)方面。

（1）創(chuàng)新組織形式，組建一個(gè)高效的網(wǎng)絡(luò)思政教育隊(duì)伍。完善網(wǎng)絡(luò)思政教育的關(guān)鍵是建立起一支熟悉網(wǎng)路且具備思政工作經(jīng)驗(yàn)的人員隊(duì)伍，高校要將思政教育工作者的培訓(xùn)納入到黨建工作，鼓勵(lì)和加強(qiáng)他們自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有意識(shí)的、有目的的培養(yǎng)出具備較高政治理論素養(yǎng)、熟悉思政工作規(guī)律，能夠準(zhǔn)確的掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的思想政治教育隊(duì)伍，從而達(dá)到教育和引導(dǎo)大學(xué)生的思想政治需求。

（2）創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思政教育學(xué)習(xí)平臺(tái)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建一個(gè)適應(yīng)于高校全體學(xué)生的智能網(wǎng)絡(luò)思政學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過這一平臺(tái)及時(shí)的向廣大的學(xué)生提供豐富的思想政治學(xué)習(xí)資料和時(shí)政要聞，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)的了解各項(xiàng)政策方針和黨的精神要求，達(dá)到學(xué)習(xí)資料共享的目標(biāo)，從而有效地提高學(xué)生的思政修養(yǎng)和知識(shí)水平。

（3）創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思政教育管理，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育管理系統(tǒng)。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將日常繁瑣的思政教育管理工作進(jìn)行整合，研究開發(fā)思政教育網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，運(yùn)用電子化的教育管理模式取代傳統(tǒng)的管理類模式，將思政信息、教育管理與教育發(fā)展方向等工作都整合到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)之上，這樣既可以大大減少人力的支出，而且還有效地提高了工作的效率。

（4）強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思政教育方式。通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，要逐漸的改變傳統(tǒng)的教育方法，一切以學(xué)生的教育為中心，充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在思政網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上學(xué)生能夠以平等的身份與老師進(jìn)行溝通交流，大膽的發(fā)表自我的想法和見解，從而大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思政教育實(shí)效性。

4 結(jié)語

總之，隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展與改革，網(wǎng)絡(luò)思政教育從無到有，從有到不斷完善的今天，整個(gè)高校教育界都在分享來自網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所帶來的巨大成就。目前我國高校的網(wǎng)絡(luò)思政教育還存在一定的問題，為了能夠盡可能的彌補(bǔ)哲學(xué)不足，完善高校網(wǎng)絡(luò)思政教育體系，應(yīng)當(dāng)借鑒前人前人的研究基礎(chǔ)，不斷地與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取，逐漸地探索出符合我國教育國情的網(wǎng)絡(luò)思政教育模式，為高校網(wǎng)絡(luò)思政教育的持續(xù)發(fā)展開創(chuàng)出新的局面。

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