李振國(guó)

摘 要：高職院校輔導(dǎo)員是從事學(xué)生德育工作、開展學(xué)生思想政治教育的主要力量，也是高職院校學(xué)生日常教育、日常管理工作的執(zhí)行者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，如何做好高職院校中的學(xué)生日常管理工作顯得尤為重要。

關(guān)鍵詞：高職院校；輔導(dǎo)員；學(xué)生；日常管理

高職院校學(xué)生的日常管理工作是學(xué)校學(xué)生教育管理的重要組成部分，高職院校的輔導(dǎo)員集學(xué)生教育、管理、服務(wù)于一身，擔(dān)負(fù)著學(xué)生的“保育、保姆、保安、保潔”工作。

1.加強(qiáng)學(xué)生日常思想政治教育，開展班級(jí)干部骨干隊(duì)伍建設(shè)

（1）堅(jiān)持以學(xué)生為中心、以教育為根本目的、以管理為主要手段的理念，啟發(fā)和動(dòng)員全體學(xué)生以自身努力管理教育服務(wù)好自己。①利用班會(huì)和團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真組織和指導(dǎo)學(xué)生開展主題班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)等，結(jié)合每個(gè)班級(jí)實(shí)際情況，耐心做好他們的思想政治教育工作、安全文明教育工作、遵紀(jì)守法教育和成才感恩教育工作等。②言傳身教，以身作則，深入學(xué)生生活之中，積極細(xì)心地引導(dǎo)他們積極向上，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和培養(yǎng)其吃苦耐勞的精神。

（2）全面開展班級(jí)干部骨干隊(duì)伍建設(shè)，使他們?cè)诎嗉?jí)的各項(xiàng)日常工作、活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用，并成為輔導(dǎo)員老師的有力助手，為班級(jí)日常管理、班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 ①通過在新生班級(jí)進(jìn)行公開競(jìng)選及競(jìng)演活動(dòng)，產(chǎn)生讓大多數(shù)同學(xué)信任的有責(zé)任心和工作能力強(qiáng)的班級(jí)干部隊(duì)伍，經(jīng)過學(xué)生的自評(píng)和自查、班干部述職等活動(dòng)，對(duì)班干部進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，同時(shí)也很好地調(diào)動(dòng)全班學(xué)生積極向上的熱情。 ②堅(jiān)持對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行經(jīng)常性的指導(dǎo)工作和不定期的談話，充分發(fā)揮和提升班級(jí)干部的組織管理協(xié)調(diào)能力，使其真正能成為輔導(dǎo)員老師的得力助手。

2.貫徹落實(shí)班風(fēng)建設(shè)，樹立良好學(xué)風(fēng)

全面貫徹落實(shí)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵建設(shè)，必須靠強(qiáng)有力的班級(jí)干部及班級(jí)骨干隊(duì)伍，帶動(dòng)和調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生，促使整個(gè)班級(jí)素質(zhì)的提高。

（1）建立完善班級(jí)量化考核制度和辦法，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境。

（2）嚴(yán)格班級(jí)同學(xué)課內(nèi)外請(qǐng)假、課前考勤、自習(xí)課班內(nèi)考勤制度等。

（3）班干部積極組織和開展各類活動(dòng)，并且每次都有詳細(xì)記錄，最后納入到個(gè)人量化考核當(dāng)中。

（4）班級(jí)同學(xué)的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，并把最終結(jié)果同推優(yōu)、組織發(fā)展、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定掛鉤，鼓勵(lì)同學(xué)們向品學(xué)兼優(yōu)的方向發(fā)展，從而促進(jìn)班級(jí)班風(fēng)建設(shè)。

（5）做好表彰大會(huì)各類優(yōu)秀表彰人員的評(píng)選及組織發(fā)展工作。

3.關(guān)心家庭經(jīng)濟(jì)條件不好及特殊群體的學(xué)生

對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)條件不好及特殊群體的學(xué)生做到心中有數(shù)，及時(shí)做好勸導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，這不但是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，也是班級(jí)內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)鍵。

（1）通過調(diào)查和日常生活消費(fèi)等多渠道了解掌握信息情況，及時(shí)有針對(duì)性地做好安撫和排憂解難，讓他們感受到社會(huì)、學(xué)校、同學(xué)的溫暖和關(guān)心。

（2）關(guān)注行為及情緒異常的同學(xué)，及時(shí)采取有效方法，防止問題的擴(kuò)大和蔓延，化解矛盾，幫助他們及時(shí)解除思想和心理上的各種壓力，將其化為他們前進(jìn)的動(dòng)力。

4.積極參加學(xué)校組織的“安全文明宿舍月”“校園環(huán)境文明建設(shè)”等活動(dòng)

加強(qiáng)宿舍和教室文化建設(shè)，各宿舍及教室張貼衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生共同制訂安全文明承諾書、值日生輪流表，學(xué)生相互監(jiān)督、相互督促、共同提高。通過所有學(xué)生的共同努力，使教室、清潔區(qū)、宿舍衛(wèi)生一直保持良好。

5.切實(shí)落實(shí)國(guó)家、學(xué)校資助文件精神，做好資助及獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定工作

在獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定工作中，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)文件精神，動(dòng)員、宣傳，并在公開、公平、公正的原則下，順利完成評(píng)定工作。

（1）首先，組建以輔導(dǎo)員為組長(zhǎng)、班干部、普通學(xué)生代表參與的、同學(xué)們信任的班級(jí)評(píng)議小組。

（2）評(píng)議小組依據(jù)調(diào)查資料，參考日常消費(fèi)和實(shí)際表現(xiàn)及綜合測(cè)評(píng)成績(jī)考核，按貧困程度排名并公示，圓滿完成國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金評(píng)議工作。

6.做好畢業(yè)生的就業(yè)與管理工作

按學(xué)校的要求，做好畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)和管理工作，耐心做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，在保證學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的前提下，提高就業(yè)率。

（1）堅(jiān)持從就業(yè)、擇業(yè)觀念、應(yīng)聘技巧出發(fā)，以往屆成功畢業(yè)生為例，結(jié)合當(dāng)年的實(shí)際形勢(shì)，做好就業(yè)指導(dǎo)工作，確保就業(yè)信息暢通傳遞，及時(shí)辦理相關(guān)手續(xù)。

（2）電話回訪已就業(yè)學(xué)生，了解情況隨時(shí)掌握畢業(yè)生的動(dòng)態(tài)。

綜上所述，高職輔導(dǎo)員要發(fā)揮聰明才智，努力進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，不斷自我完善和創(chuàng)新，更好地教育和引導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)生的成長(zhǎng)和成才服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]陳章奇，梁文慧.高職輔導(dǎo)員工作模式建構(gòu)[J].湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2011（03）.

（作者單位：陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）