王為

【摘要】 2014年在北京召開了全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議。這次職教會(huì)議：要求職業(yè)教育承擔(dān)更為繁重的時(shí)代使命。中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生是社會(huì)主義建設(shè)的生力軍，班主任加強(qiáng)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生理想信念的研究，并對(duì)其進(jìn)行理想信念教育，起到銜接學(xué)校和社會(huì)的作用。

【關(guān)鍵詞】班主任 理想信念 教育研究

2014年6月23-24日，在北京召開了全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議。習(xí)近平總書記對(duì)職業(yè)教育工作做出重要批示：職業(yè)教育是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，所以在學(xué)生進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)的過程中必須強(qiáng)化職業(yè)理想信念教育，在自己將來要從事的崗位上，或從事的工作領(lǐng)域里，要有理想，有追求，立志成才，爭(zhēng)取做出成績(jī)，成為行業(yè)的佼佼者。

一、理想信念教育的典型示范作用要具體化、生動(dòng)化。

中職生理想信念教育的原則之一就是：貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人。既要遵循思想道德教育的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)中職學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，開展富有成效的教育和引導(dǎo)活動(dòng)，增強(qiáng)針對(duì)性和吸引力?？梢园迅餍懈鳂I(yè)涌現(xiàn)出來的各種有理想、有抱負(fù)、有作為的杰出人物，作為對(duì)中職學(xué)生進(jìn)行理想信念教育的切入點(diǎn)，但是更多的應(yīng)該是以同齡人的榜樣人物或本校優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡來打動(dòng)他們，比如從一名電工見習(xí)生到國(guó)家執(zhí)業(yè)律師的姜志強(qiáng)、火車頭獎(jiǎng)?wù)芦@得者徐慶順……他們都是電氣化學(xué)校的畢業(yè)生，他們的事例讓學(xué)生們切實(shí)感覺到身邊真實(shí)的人和事，這樣就更加有說服力、影響力和感染力。

二、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提高中職學(xué)生理想信念的認(rèn)識(shí)水平。

對(duì)中職學(xué)生的理想信念教育除了理論教育外，還應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，組織學(xué)生開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、參觀訪問、志愿者服務(wù)等，在實(shí)踐活動(dòng)中使他們親身體驗(yàn)社會(huì)和企業(yè)的發(fā)展及取得的成就，增強(qiáng)愛國(guó)主義精神和振興中華的責(zé)任感，樹立崇高的理想信念。我所帶的地鐵供電1126班學(xué)生在2012年11月參加的北京地鐵公司十八大安保志愿者服務(wù)就收到了很好的效果，短短的半個(gè)月實(shí)習(xí)學(xué)生牢記了社會(huì)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、安全保衛(wèi)等職責(zé)。聚焦的陽(yáng)光才能燃燒，不管艷陽(yáng)如何炙熱，但它不是火，要想燃燒，必須把分散的陽(yáng)光聚焦起來，形成一個(gè)高溫的焦點(diǎn)。做工作、創(chuàng)事業(yè)，要想出色，與陽(yáng)光燃燒同時(shí)一理，別無二致。如果不把分散的人力物力財(cái)力精力時(shí)間集中起來，形成一個(gè)突破點(diǎn)。2013年接到北京地鐵公司在我校組建訂單班的通知，我在日常工作中注意學(xué)生的行為規(guī)范，反復(fù)強(qiáng)調(diào)面試中注意事項(xiàng)，2014年全班有33名學(xué)生報(bào)名參加在地鐵公司面試，其中32名學(xué)生面試合格。中職生的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)的重要內(nèi)容和環(huán)節(jié)，要充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的思想道德教育作用。我校每年都有大量的學(xué)生去北京各種公司實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)，我們要結(jié)合實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的內(nèi)容，抓住中職學(xué)生與社會(huì)實(shí)際、生產(chǎn)實(shí)際、崗位實(shí)際和一線勞動(dòng)者密切接觸的時(shí)機(jī)，進(jìn)行愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育，進(jìn)行職業(yè)紀(jì)律和安全生產(chǎn)教育，培養(yǎng)中職學(xué)生愛勞動(dòng)、愛勞動(dòng)人民的情感，增強(qiáng)中職學(xué)生講安全、守紀(jì)律、重質(zhì)量、求效率的意識(shí)。在實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)特別是離校頂崗實(shí)習(xí)階段，學(xué)校還要安排專門人員參加，與實(shí)習(xí)單位共同做好對(duì)中職學(xué)生的思想道德教育和管理工作，而不是放任自流。這種理想信念的實(shí)踐教學(xué)不僅有說服力還提高了他們的認(rèn)識(shí)水平。

三、幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)指導(dǎo)。

教育學(xué)生要將個(gè)人理想與社會(huì)理想相結(jié)合。班主任在學(xué)生在入學(xué)的第一年就進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃，班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人理想提升到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想之中，把個(gè)人奮斗融入到為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)、人民幸福安康的社會(huì)奮斗之中。只有將個(gè)人理想與社會(huì)理想有機(jī)結(jié)合起來，用社會(huì)理想來引導(dǎo)和統(tǒng)率個(gè)人理想，才能在實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的過程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。 對(duì)學(xué)生開展職業(yè)指導(dǎo)是中職學(xué)生思想道德教育的重要途徑。我校畢業(yè)生郭月同學(xué)的事跡刊登在《北京晚報(bào)》上，班團(tuán)委根據(jù)校團(tuán)委的指示，召開了一次《規(guī)劃我的職業(yè)生涯》團(tuán)會(huì)，會(huì)后同學(xué)們反映良好，增強(qiáng)了走向社會(huì)干好本職工作的信心。

從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同層次的學(xué)生提出不同的要求，對(duì)學(xué)生黨員、入黨積極分子，要求他們樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想；對(duì)大部分普通學(xué)生應(yīng)該灌輸職業(yè)理想信念，鼓勵(lì)他們?cè)鷮?shí)實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)、提高職業(yè)技能、強(qiáng)化職業(yè)道德，為成為行業(yè)出色的勞動(dòng)者而奮斗；對(duì)少數(shù)道德規(guī)范和行為比較差的學(xué)生，要耐心指導(dǎo)其言和行，教會(huì)他們做人的基本道德準(zhǔn)則加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)意識(shí)、職業(yè)理想、職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)他們樹立正確的職業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為，提高就業(yè)能力，完善就業(yè)信息服務(wù)系統(tǒng)，幫助學(xué)生認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，順利走上工作崗位。

一橋飛架南北，天塹變通途。職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)，如果在工作中有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念的教育，使班主任在學(xué)生和社會(huì)之間形成一座橋，使他們能夠順利地走上工作崗，這不僅關(guān)系到我國(guó)產(chǎn)業(yè)大軍的素質(zhì)，更關(guān)系到國(guó)家和民族的未來。