杭梅

在南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“南鐵院”）浦口新校區(qū)大門外，就能看見(jiàn)“國(guó)家高鐵實(shí)訓(xùn)基地”幾個(gè)大字。步入校園，綠樹環(huán)繞著一棟棟嶄新的紅墻黛瓦教學(xué)樓，最?yuàn)Z人眼球的還是停在不遠(yuǎn)處的蒸汽機(jī)車和綠皮火車車廂。

南鐵院建校74年來(lái)，為我國(guó)鐵路和城市軌道交通發(fā)展輸送了大批優(yōu)秀人才，享有“華東鐵路黃埔軍?！钡拿雷u(yù)。其中二級(jí)學(xué)院運(yùn)輸管理學(xué)院，有著60年的悠久辦學(xué)歷史。運(yùn)輸管理學(xué)院下設(shè)的鐵道運(yùn)輸專業(yè)創(chuàng)建于1955年，曾獲原鐵道部組織唯一一次專業(yè)水平評(píng)估第一名，是江蘇省品牌特色專業(yè)。運(yùn)輸管理學(xué)院以該專業(yè)建設(shè)為龍頭，注重專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)模式，打造國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，樹立志愿者文化品牌，為軌道交通行業(yè)培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)、高技能的優(yōu)秀人才。

創(chuàng)新教學(xué)模式豐富課程資源

課堂是教學(xué)的主陣地。運(yùn)輸管理學(xué)院與清華大學(xué)共建開放式的教學(xué)平臺(tái)——MOOC（慕課）平臺(tái)，構(gòu)建起平臺(tái)系統(tǒng)、課程內(nèi)容、教學(xué)運(yùn)營(yíng)、技術(shù)服務(wù)四位一體的創(chuàng)新型020（點(diǎn)對(duì)點(diǎn)線上）人才培養(yǎng)體系。學(xué)院許多老師的課程可以在“鐵路學(xué)堂”上線，學(xué)生上線就能調(diào)出所需的課程加以學(xué)習(xí)和鞏固。此舉為軌道交通行業(yè)實(shí)現(xiàn)國(guó)際化、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)鋪設(shè)了一條有效的通道，實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享。

在專業(yè)技能教學(xué)方面，學(xué)院于2013年開發(fā)了一套考試系統(tǒng)。根據(jù)全國(guó)鐵道行職委對(duì)各項(xiàng)技能大賽“理論+操作”的要求，以及學(xué)生易忘知識(shí)點(diǎn)的特點(diǎn)，該考試系統(tǒng)將每次賽的理論考試題目全部加入題庫(kù)。學(xué)生能夠在手機(jī)和電腦上做題，做錯(cuò)的題目系統(tǒng)會(huì)提醒，學(xué)生可以反復(fù)練習(xí)，以加深印象。針對(duì)實(shí)際操作，學(xué)生除了能夠看到視頻演繹，還能用智能手機(jī)進(jìn)行各個(gè)步驟的模擬操作?！暗靡嬗谶@種個(gè)性化的考試系統(tǒng)，該院學(xué)生在全國(guó)鐵道技能大賽上多次獲得了第一名的好成績(jī)?！边\(yùn)輸管理學(xué)院副院長(zhǎng)束漢武說(shuō)道。

除此之外，學(xué)院還以開發(fā)和引進(jìn)兩種方式豐富課程資源。開發(fā)，就是以開發(fā)項(xiàng)目為主，豐富課程資源。束漢武說(shuō)：“每年教育部或省級(jí)教育部門會(huì)有一些項(xiàng)目由南鐵院完成，采取院校之間的合作的方式，南鐵院牽頭，比如2013年的企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際教學(xué)案例庫(kù)就是由我們學(xué)院牽頭的。”企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際教學(xué)案例庫(kù)是由教育部批準(zhǔn)立項(xiàng)的行業(yè)指導(dǎo)職業(yè)院校專業(yè)改革與實(shí)踐的建設(shè)項(xiàng)目，針對(duì)鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的5門核心課程，包括調(diào)度指揮、調(diào)車作業(yè)、接發(fā)列車、貨運(yùn)組織、客運(yùn)服務(wù)，基本涵蓋了課程的主要知識(shí)和技能依托該項(xiàng)目，學(xué)院在開發(fā)過(guò)程中開展了充分調(diào)研，并采取了案例的多種呈現(xiàn)形式，如圖片、視頻、動(dòng)畫、虛擬實(shí)訓(xùn)素材、企業(yè)案例文本素材、課件素材、習(xí)題素材等，內(nèi)容選取符合鐵路現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，真實(shí)反映實(shí)際案例的生產(chǎn)過(guò)程。

除此以外，根據(jù)“十二五”教材規(guī)劃，學(xué)院累計(jì)與中國(guó)鐵道出版社合作出版了7本教材，由學(xué)院主編的如《鐵路行車組織》《城市軌道交通概論》《鐵路運(yùn)輸信息系統(tǒng)及其應(yīng)用》《車站作業(yè)計(jì)劃與統(tǒng)計(jì)》和《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)》等，匯集了鐵路行業(yè)最新的知識(shí)點(diǎn)和行業(yè)動(dòng)態(tài)。同時(shí)，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源即從軌道交通行業(yè)、企業(yè)和各大院校等處，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)課件、視頻，作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等。

創(chuàng)建一流實(shí)訓(xùn)基地 培育國(guó)際化人才

除了教學(xué)模式創(chuàng)新，學(xué)院還與上海鐵路局、中國(guó)通號(hào)、中鐵電氣化局、鐵道部上海動(dòng)車檢修基地、南京站共同創(chuàng)建了國(guó)家級(jí)的高鐵實(shí)訓(xùn)基地，為高技能人才培養(yǎng)提供了最優(yōu)質(zhì)的硬件設(shè)施。2011年12月10日，一列載著乘客的火車緩緩駛?cè)雽W(xué)院實(shí)訓(xùn)基地——浦口新站。浦口新站擁有站前廣場(chǎng)、候車室、貴賓室、售票處、問(wèn)訊處、客運(yùn)值班室等，這是該學(xué)院第一個(gè)全真設(shè)備、仿真運(yùn)行的現(xiàn)代化高鐵教學(xué)站場(chǎng)，也是國(guó)內(nèi)在校園建高鐵教學(xué)站的首家學(xué)校。不久，另一個(gè)高鐵教學(xué)站臺(tái)——鐵院北站也將投入使用。

據(jù)了解，高鐵教學(xué)場(chǎng)站的火車在校園內(nèi)可運(yùn)行長(zhǎng)達(dá)1200米，兩條鐵軌沿校內(nèi)圍墻而建，一路延伸至津浦鐵路線。兩個(gè)教學(xué)站場(chǎng)擁有的火車和地鐵列車也是一大亮點(diǎn)，火車有4節(jié)車廂，車身上寫著“鐵院北站一浦口新站”，有駕駛室、軟座車廂和餐車等，相當(dāng)于一列普通火車的“微縮版”；地鐵列車一共6節(jié)車廂，被涂成鮮艷的黃色，車頭上懸掛著南鐵院的醒目?；?。實(shí)訓(xùn)基地除了列車、鐵路軌道和車站之外，還有動(dòng)車檢修庫(kù)、綜合實(shí)訓(xùn)大樓，并配有目前最先進(jìn)的CTCS-3級(jí)列車運(yùn)行控制系統(tǒng)（保障列車高速安全運(yùn)行的核心安全裝備）。該系統(tǒng)包括車載設(shè)備和地面設(shè)備，車載設(shè)備包括人機(jī)界面顯示單元、車載安全計(jì)算機(jī)、GSM-R無(wú)線通信單元、測(cè)速測(cè)距單元、應(yīng)答器信息傳輸模塊、軌道電路信息讀取器等，地面設(shè)備主要有ZPW-200D軌道電路、應(yīng)答器、GSM-R無(wú)線基站等，可滿足軌道交通類專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)需要。此外，運(yùn)輸管理學(xué)院還擁有省級(jí)軌道運(yùn)輸實(shí)訓(xùn)基地、地鐵運(yùn)營(yíng)調(diào)度、單雙線接發(fā)列車實(shí)訓(xùn)室，并與南京火車站等單位達(dá)成協(xié)議，建有16個(gè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地。

南鐵院始終遵循“走合作發(fā)展之路，與中國(guó)鐵路同行”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、合作發(fā)展、特色發(fā)展，構(gòu)建多元化辦學(xué)和人才培養(yǎng)平臺(tái)，服務(wù)國(guó)家“一帶一路”和中國(guó)鐵路“走出去”戰(zhàn)略，不斷推動(dòng)辦學(xué)國(guó)際化建設(shè)。2011年，南鐵院承辦了第四屆歐亞鐵道院校國(guó)際研討會(huì)，作為歐亞交通高校國(guó)際聯(lián)合會(huì)的發(fā)起成員學(xué)校之一，今年6月，南鐵院又成功舉辦了第八屆歐亞鐵道院校國(guó)際研討會(huì)。通過(guò)這一平臺(tái)，運(yùn)輸管理學(xué)院借助各方資源提升辦學(xué)水平，促進(jìn)與歐亞國(guó)家的鐵道院校和組織間的合作。今年9月，南鐵院還與俄羅斯莫斯科國(guó)立交通大學(xué)、圣彼得堡國(guó)立交通大學(xué)就學(xué)生交換、合作科研、教師培訓(xùn)、中俄鐵路文化交流等方面進(jìn)行了合作，并共同簽署了兩校合作框架協(xié)議。此外，南鐵院還與清華大學(xué)高鐵研究中心聯(lián)合開發(fā)與運(yùn)用高鐵MOOC課程、為俄鐵開展鐵路員工培訓(xùn)等。

樹立志愿者品牌提高學(xué)生綜合素養(yǎng)

先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)條件有利于培養(yǎng)高技能人才，而培養(yǎng)學(xué)生高素質(zhì)同樣重要。自2009年起，每年3月都是運(yùn)輸管理學(xué)院的志愿服務(wù)示范月。學(xué)院圍繞“發(fā)揚(yáng)雷鋒精神、參與志愿服務(wù)”等主題開展了一系列活動(dòng)，以此提高學(xué)生的主人翁意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。此外，還舉行了“弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)”的演講比賽。

2011年，由運(yùn)輸管理學(xué)院十多名志愿者組成的學(xué)雷鋒活動(dòng)小組來(lái)到了位于浦口的沿江敬老院，開展了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。運(yùn)輸管理學(xué)院還將沿江敬老院作為“志愿者服務(wù)基地”，學(xué)生志愿者常常利用課余時(shí)間上門為老人們送上自己的關(guān)懷。他們按照分工，對(duì)敬老院進(jìn)行了全方位打掃，陪老人聊天，幫助老人洗頭，整理老人內(nèi)務(wù)……把對(duì)于老人的關(guān)愛(ài)活動(dòng)作為一項(xiàng)經(jīng)常化的活動(dòng)。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，學(xué)院還組織各班團(tuán)干部學(xué)習(xí)《雷鋒的故事》，開展了“雷鋒就在我身邊”主題征文活動(dòng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒“干一行、愛(ài)一行、專一行”的“螺絲釘”精神，學(xué)習(xí)雷鋒生活樸素、工作忘我、助人為樂(lè)的高尚品格。

“每年，學(xué)院都要舉辦春運(yùn)志愿者啟動(dòng)儀式，學(xué)院把志愿服務(wù)當(dāng)做一項(xiàng)長(zhǎng)久性的工作來(lái)開展，潛移默化地提高學(xué)生服務(wù)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。鐵路行業(yè)需要高技能人才，更需要具有奉獻(xiàn)精神的高素質(zhì)人才?！边\(yùn)輸管理學(xué)院黨總支副書記張健說(shuō)道。2011年，學(xué)院還與南京火車站共建大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐基地，在每年春運(yùn)、暑運(yùn)及重大節(jié)慶日開展志愿者活動(dòng)?；顒?dòng)由學(xué)生自愿報(bào)名，學(xué)院面試篩選出志愿者組成春運(yùn)志愿者隊(duì)伍，并對(duì)志愿者進(jìn)行崗前培訓(xùn)。志愿者的工作主要是在候車廳及站前廣場(chǎng)，為旅客提供購(gòu)票指引、出行咨詢、電梯乘降指引及重點(diǎn)旅客服務(wù)等相關(guān)便民利民服務(wù)。例如2011年春運(yùn)前，通過(guò)學(xué)生自愿報(bào)名，學(xué)院篩選了150名志愿者，自1月19日開始，參加滬寧城際高鐵南京站“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)我當(dāng)先，春運(yùn)服務(wù)我奉獻(xiàn)”的志愿者活動(dòng)。同年，為做好京滬高鐵南京南站開站各項(xiàng)運(yùn)營(yíng)準(zhǔn)備與服務(wù)工作，學(xué)院又挑選出40名志愿者參加京滬高鐵南京南站志愿者活動(dòng)。2014年寒假，學(xué)院選取了多達(dá)485名志愿者，志愿活動(dòng)的范圍也由原來(lái)的南京火車站擴(kuò)大至杭州站、徐州站、鎮(zhèn)江站、無(wú)錫站等車站。學(xué)生志愿者報(bào)名時(shí)根據(jù)家庭地址就近選擇服務(wù)站點(diǎn)，開展“暖冬行動(dòng)”。

學(xué)院的“志愿服務(wù)”活動(dòng)，不僅樹立了志愿者品牌，而且大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)院畢業(yè)生劉猛，自進(jìn)校以來(lái)，志愿服務(wù)時(shí)間累計(jì)超過(guò)3000小時(shí)，用出色的表現(xiàn)贏得了南京火車站、常州火車站及旅客的廣泛贊譽(yù)，光榮入選“2013江蘇好青年百人榜”，并當(dāng)選為“全國(guó)最美青工”?！邦愃朴趧⒚瓦@樣受到社會(huì)好評(píng)和表彰的學(xué)生還有很多，運(yùn)輸管理學(xué)院將會(huì)繼續(xù)創(chuàng)新志愿服務(wù)的形式，為社會(huì)培養(yǎng)更多高素質(zhì)高技能的人才！”張健說(shuō)。