張志恒

【摘要】本文圍繞商丘師范學(xué)院體育場(chǎng)館功能與價(jià)值的進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)展開(kāi)。運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、實(shí)地考察法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)商丘師范學(xué)院體育場(chǎng)館的管理現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，其中包括對(duì)商丘師范學(xué)院對(duì)商丘師范學(xué)院體育場(chǎng)館的設(shè)施資源現(xiàn)狀的研究與分析、商丘師范學(xué)院體育場(chǎng)館的教學(xué)使用現(xiàn)狀的研究與分析、商丘師范學(xué)院體育場(chǎng)館的管理現(xiàn)狀的研究與分析以及影響商丘師范學(xué)院體育場(chǎng)館管理因素的分析，根據(jù)以上的研究分析得出，商丘師范學(xué)院體育場(chǎng)館資源能夠在保證學(xué)校日常的教學(xué)訓(xùn)練的前提下適當(dāng)向社會(huì)開(kāi)放，提高場(chǎng)館的利用效率，并根據(jù)商丘師范學(xué)院體育場(chǎng)館管理的現(xiàn)狀，為提高商丘師范學(xué)院體育場(chǎng)館的管理與經(jīng)營(yíng)效率提出針對(duì)性的建議。

【關(guān)鍵詞】商丘師范學(xué)院 管理 體育場(chǎng)館 現(xiàn)狀

前言：改革開(kāi)放以來(lái)，經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平顯著提高，物質(zhì)層面的改善伴隨而來(lái)的便是人們?nèi)罕妼?duì)于健身等層面的需求，當(dāng)然對(duì)于健身場(chǎng)地設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)要求也越來(lái)越高。但事實(shí)上，社會(huì)上能夠真正用于社會(huì)大眾健身的體育場(chǎng)館設(shè)施卻是少之又少，并且不能達(dá)到健身設(shè)施的基本標(biāo)準(zhǔn)，人們迫切需要豐富的體育場(chǎng)館設(shè)施資源來(lái)滿足大眾的健身的需求。相反，與社區(qū)健身設(shè)施形成鮮明對(duì)比的是高校體育場(chǎng)館設(shè)施資源，高校體育場(chǎng)館設(shè)施資源在用于學(xué)校最基本的教學(xué)與訓(xùn)練后的利用率普遍不高，甚至出現(xiàn)了一等程度上的體育場(chǎng)館資源的浪費(fèi)情況。因此，從為了更好的合理開(kāi)發(fā)利用高校體育場(chǎng)館資源，并且在一定程度上緩解高校周邊社區(qū)休閑健身設(shè)施相對(duì)短缺的狀況，更好的去實(shí)現(xiàn)高校體育場(chǎng)館資源的價(jià)值與功能出發(fā)。本文以商丘師范學(xué)院為例，研究商丘師范學(xué)院體育場(chǎng)館資源管理現(xiàn)狀，分析影響商丘師范學(xué)院體育場(chǎng)館管理因素，為完善商丘師范學(xué)院體育場(chǎng)館的管理提出針對(duì)性的建議。

1研究對(duì)象和研究方法

1.1研究對(duì)象

研究對(duì)象為商丘師范學(xué)院體育場(chǎng)館，其中研究的內(nèi)容為商丘師范學(xué)院體育場(chǎng)館的管理現(xiàn)狀。

1.2 研究方法

本文主要采用文獻(xiàn)資料、法實(shí)地考察法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法對(duì)商丘師范學(xué)院體育場(chǎng)館管理的相關(guān)數(shù)據(jù)資料進(jìn)行整理分析。

1.3研究的目的

為了更好地發(fā)揮商丘師范學(xué)院各個(gè)體育場(chǎng)館原有的功能和價(jià)值，提高學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練、比賽的質(zhì)量，一定程度上緩解學(xué)校周邊社區(qū)群眾日益增長(zhǎng)的健身需求與社區(qū)健身器械、場(chǎng)地不足的矛盾，為學(xué)校教學(xué)訓(xùn)練和周邊社區(qū)群眾健身提供高效科學(xué)的管理和經(jīng)營(yíng)。

2研究結(jié)果與分析

2.1商丘師范學(xué)院體育場(chǎng)館設(shè)施資源調(diào)查結(jié)果與分析

通過(guò)表2-1可以得知：商丘師范學(xué)院的籃球、排球、羽毛球、乒乓球分別包括室內(nèi)館和室外館兩種，而足球、網(wǎng)球、門球、田徑場(chǎng)只有室外場(chǎng)地，體操、武術(shù)、散打、跆拳道、健美操，只有室內(nèi)場(chǎng)館。商丘師范學(xué)院籃球、排球、乒乓球場(chǎng)地器械數(shù)量豐富。室外場(chǎng)地的數(shù)量占到絕大部分，室外籃球、排球、乒乓球同樣的作為室外場(chǎng)地設(shè)施的主要構(gòu)成部分；室外羽毛球場(chǎng)地不多；較為新潮的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地?cái)?shù)量較少；足球場(chǎng)地三塊，田徑場(chǎng)地三塊，其中一塊為簡(jiǎn)陋的煤渣場(chǎng)地。相對(duì)于室外場(chǎng)地的豐富，室內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施的數(shù)量則略顯單薄。其中較為普及的羽毛球、乒乓球等場(chǎng)地?cái)?shù)量較少；籃、排球的室內(nèi)場(chǎng)地較少；武術(shù)、散打、跆拳道場(chǎng)館的場(chǎng)地空間太?。粵](méi)有足球、網(wǎng)球等的室內(nèi)場(chǎng)地。但有部分室內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施相對(duì)其他場(chǎng)館較好，其中體操場(chǎng)館不僅場(chǎng)館空間大，而且各項(xiàng)設(shè)施數(shù)量較為豐富，可以滿足主流的體操項(xiàng)目的教學(xué)訓(xùn)練；健美操館設(shè)施較為完善。另外室外的簡(jiǎn)易健身器械數(shù)量較少且分布較為集中。

2.2商丘師范學(xué)院體育場(chǎng)館的教學(xué)使用現(xiàn)狀分析

如表2-1所示，商丘師范學(xué)院體育場(chǎng)館種類相對(duì)豐富，雖然在場(chǎng)地現(xiàn)狀需要進(jìn)一步完善，但基本可以進(jìn)行開(kāi)展主流的體育項(xiàng)目，基本能夠滿足商丘師范學(xué)院日常體育教學(xué)與訓(xùn)練的需要，并且在周末以及節(jié)假日很多體育場(chǎng)館處于閑置狀態(tài)，商丘師范學(xué)院的這些體育場(chǎng)館器械資源往往很難得到充分的利用與開(kāi)發(fā)。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的各級(jí)學(xué)校，尤其是高校的體育場(chǎng)地設(shè)施已經(jīng)開(kāi)始走上了對(duì)社會(huì)有償開(kāi)放的道路。因此商丘師范學(xué)體育場(chǎng)館可以在不影響學(xué)校正常的教學(xué)與訓(xùn)練的前提下，利用學(xué)校的教學(xué)的余暇，實(shí)行對(duì)外的有償開(kāi)放，一定程度上緩解了學(xué)校周邊社區(qū)健身娛樂(lè)場(chǎng)地不足與社區(qū)群眾日益增長(zhǎng)的健身需求的矛盾，并為商丘師范學(xué)院體育場(chǎng)館的自身管理經(jīng)營(yíng)籌集資金。

2.3商丘師范學(xué)院體育場(chǎng)館管理現(xiàn)狀分析

2.3.1管理模式分析

商丘師范學(xué)院體育場(chǎng)館的管理模式主要有學(xué)校體育部門的管理、個(gè)人承包對(duì)外有償管理兩種。然而，學(xué)校體育場(chǎng)館在使用以上兩種模式結(jié)合對(duì)學(xué)校的體育場(chǎng)館進(jìn)行日常管理時(shí)往往也會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。首先，在體育場(chǎng)館管理的過(guò)程中，很多場(chǎng)館都沒(méi)有專門的經(jīng)營(yíng)管理機(jī)構(gòu)，缺乏系統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)管理制度和規(guī)章系統(tǒng)，總體來(lái)講就是管理概念較為模糊。其次，開(kāi)放的時(shí)間、收費(fèi)情況等方面沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)且隨意性很大。第三，場(chǎng)館對(duì)外有償開(kāi)放的內(nèi)容較為單調(diào)，目前大多數(shù)場(chǎng)館的對(duì)外開(kāi)放僅僅局限于對(duì)體育場(chǎng)館的場(chǎng)地和器械的消費(fèi)沒(méi)有較為專業(yè)的休閑健身人員進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo)，不能夠滿足運(yùn)動(dòng)健身人員深層次的健身需求。

2.3.2對(duì)外開(kāi)放模式分析

通過(guò)調(diào)查得知：商丘師范學(xué)院體育場(chǎng)館的開(kāi)放形式分為有償開(kāi)放和無(wú)償開(kāi)放兩類。其中，無(wú)償開(kāi)放的大多數(shù)為露天的籃球、排球場(chǎng)地以及一些簡(jiǎn)易的校園健身器械；而有償開(kāi)放的則是那些封閉型的體育場(chǎng)館、一些較為新興的體育項(xiàng)目場(chǎng)地（網(wǎng)球）以及一些較為熱門的體育項(xiàng)目場(chǎng)地（羽毛球）等。

通過(guò)以上分析可以得出，無(wú)償開(kāi)放的場(chǎng)館由于功能較為單一、場(chǎng)館基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)較差等諸多原因使得其資源的管理基本處于無(wú)序狀態(tài)，需要進(jìn)一步的完善硬件設(shè)施和系統(tǒng)的管理制度。對(duì)于對(duì)外有償開(kāi)放的場(chǎng)館來(lái)講，其硬件設(shè)施、管理系統(tǒng)都較無(wú)償開(kāi)放場(chǎng)館完善，基本能夠達(dá)到對(duì)外有償開(kāi)放的目的，對(duì)商丘師范學(xué)院體育場(chǎng)館進(jìn)行良好的管理不僅可以為場(chǎng)館創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，還能帶動(dòng)學(xué)校師生及周邊社區(qū)居民健身的興趣與積極性，充分發(fā)揮場(chǎng)館的價(jià)值與功能。

2.3.3場(chǎng)館開(kāi)放時(shí)間分析

根據(jù)對(duì)商丘師范學(xué)院對(duì)外開(kāi)放場(chǎng)館的開(kāi)放時(shí)間的調(diào)查，全年對(duì)外無(wú)償開(kāi)放的體育場(chǎng)館有室外的籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)和校園中的簡(jiǎn)易健身器械，選擇在學(xué)生上課之余對(duì)外無(wú)償開(kāi)放的有田徑場(chǎng)地、足球場(chǎng)、室內(nèi)籃球、排球、體操房、武術(shù)散打跆拳道綜合館，乒乓球館等，選擇在工作日的特定時(shí)間對(duì)外有償開(kāi)放的場(chǎng)館有羽毛球館和健美操館，另外選擇周末和節(jié)假日對(duì)外有償開(kāi)放的體育場(chǎng)館有室內(nèi)的健美操館、羽毛球館、籃球場(chǎng)和室外田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)地、網(wǎng)球場(chǎng)等。

2.4影響商丘師范體育場(chǎng)館管理與經(jīng)營(yíng)因素的分析

2.4.1資金問(wèn)題

學(xué)校體育場(chǎng)館管理依賴于良好的體育基礎(chǔ)設(shè)施、完善的經(jīng)營(yíng)管理制度。通過(guò)對(duì)商丘師范學(xué)院體育場(chǎng)館的實(shí)施現(xiàn)狀的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的體育場(chǎng)館不僅普遍存在不同程度的設(shè)施短缺，資金不足，器材陳舊等問(wèn)題，還存在經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)費(fèi)，日常維護(hù)的經(jīng)費(fèi)不足等，這些問(wèn)題都極大的影響了商丘師范學(xué)院體育教訓(xùn)訓(xùn)練的質(zhì)量以及對(duì)外開(kāi)放經(jīng)營(yíng)的質(zhì)量。

2.4.2安全問(wèn)題

安全問(wèn)題是所有高校開(kāi)放體育場(chǎng)館時(shí)所面臨的首要的問(wèn)題。商丘師范學(xué)院體育場(chǎng)館向社會(huì)開(kāi)放的過(guò)程中也面臨同樣的問(wèn)題，學(xué)校體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放后，會(huì)有大量的社會(huì)人員和車輛進(jìn)入校園，必然會(huì)給校園帶來(lái)了很多安全隱患。安全問(wèn)題大致分為以下三個(gè)方面：第一，隨著場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放的深入，外來(lái)的社會(huì)人員與在校學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)容易發(fā)生言語(yǔ)不和甚至是肢體沖突；第二，外來(lái)人員在進(jìn)行體育鍛煉時(shí)容易發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷，較為嚴(yán)重的運(yùn)動(dòng)損傷會(huì)把學(xué)校帶進(jìn)一定的責(zé)任糾紛中去；最后，外來(lái)人員的大量涌入，會(huì)加速學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施的老化和損壞，增加定期維護(hù)的成本。學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)該聯(lián)合場(chǎng)館的管理人員、學(xué)校的安保人員加大場(chǎng)館的監(jiān)督管理力度，積極預(yù)防上述安全問(wèn)題的發(fā)生。

2.4.3場(chǎng)館設(shè)施的損耗問(wèn)題

場(chǎng)地設(shè)施的損耗是學(xué)校體育管理部門不得不面臨的問(wèn)題。由于在校師生和進(jìn)入學(xué)校運(yùn)動(dòng)的社會(huì)人員大多數(shù)不是專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，對(duì)器材的使用規(guī)范不甚了解，比如用武術(shù)訓(xùn)練器械相互打鬧等等，往往會(huì)給運(yùn)動(dòng)器材造成損害。特別是一些室外場(chǎng)地，比如，乒乓球臺(tái)、排球場(chǎng)地的球網(wǎng)等等。體育場(chǎng)館管理人員必須對(duì)入場(chǎng)鍛煉人員進(jìn)行嚴(yán)格的檢查和耐心的指導(dǎo)，引導(dǎo)他們正確規(guī)范地進(jìn)行體育鍛煉。

3結(jié)論

3.1商丘師范學(xué)院體育場(chǎng)館資源配備不足，尤其是室內(nèi)場(chǎng)館資源的配備更是缺乏，室外場(chǎng)館的設(shè)施狀況同樣不容樂(lè)觀，除了籃、排球場(chǎng)地?cái)?shù)量較為充足外，其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目場(chǎng)地設(shè)施較少，并且場(chǎng)館的綜合利用率不高。

3.1商丘師范學(xué)院體育場(chǎng)館的可以進(jìn)行主流體育項(xiàng)目的教學(xué)訓(xùn)練，并且可以在教學(xué)訓(xùn)練的余暇面向社會(huì)開(kāi)放。

3.1商丘師范學(xué)院體育場(chǎng)館的管理模式總體還比較單一，但是現(xiàn)在已經(jīng)呈現(xiàn)出向租賃承包管理模式轉(zhuǎn)變的趨勢(shì)。

3.1商丘師范學(xué)院體育場(chǎng)館的管理機(jī)制缺乏科學(xué)性，存在一定的資金、安全與場(chǎng)館設(shè)施的損耗等問(wèn)題。

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