宋廣輝

【摘要】有效課堂教學(xué)是對(duì)教學(xué)效果和效率最優(yōu)化的追求，如何讓課堂更有吸引力，成為有效的課堂 、精彩的課堂，是我們必須思考和努力的。有效課堂的建設(shè)對(duì)于教師師德、教風(fēng)及教學(xué)的課前準(zhǔn)備、教學(xué)方法的應(yīng)用等都提出了更高的要求。

【關(guān)鍵詞】師德 敬業(yè) 準(zhǔn)備 學(xué)習(xí) 方法

【中圖分類號(hào)】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）06-0049-02

前段時(shí)間，網(wǎng)上有個(gè)新聞非?；鸨鹆舜蠹业臒崃矣懻?，說(shuō)的是92歲的院士在人民大會(huì)堂站著作報(bào)告，90后的研究生趴著打瞌睡的一個(gè)現(xiàn)象，很多人敬佩這名院士的同時(shí)，也有人感嘆：學(xué)風(fēng)日下！作為教學(xué)一線的老師，我們應(yīng)該能清晰的感覺(jué)到每一屆學(xué)生之間的差異和變化，現(xiàn)在的學(xué)生與我當(dāng)年的學(xué)生時(shí)代相比，知識(shí)面更廣、更有主見(jiàn)、更善于表達(dá)自己，但也存在基礎(chǔ)知識(shí)較為薄弱、自由散漫的通病。學(xué)生們?cè)谧?，如果我們不變，?shì)必就會(huì)出現(xiàn)剛才所說(shuō)的現(xiàn)象，學(xué)風(fēng)的根源在于教風(fēng)，由此可見(jiàn)教風(fēng)建設(shè)是有效課堂教學(xué)建設(shè)的核心，下面就從尚德、精業(yè)兩個(gè)大的方面來(lái)具體談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。

首先說(shuō)尚德。師德包括教師的個(gè)人品德和對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)兩個(gè)方面。師德是一個(gè)教師的靈魂，我國(guó)著名的教育家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：其身正，不令而行，其身不正，雖另不從，這說(shuō)明在教育中，身教重于言傳，一個(gè)品德有問(wèn)題的老師不會(huì)受到學(xué)生們的愛(ài)戴，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心和使命感的老師自然無(wú)法教出有使命感的學(xué)生，學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀的形成不是靠硬性的灌輸式教育，而是在于教師日常教學(xué)甚至是生活中的一言一行是否起到了表率的作用，因此在日常的教學(xué)工作中除了對(duì)學(xué)生知識(shí)和技能的傳授，還要注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成以及職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生自重、自省、自勵(lì)、自強(qiáng)。

古語(yǔ)又有云：親其師才能信其道，只有學(xué)生愿意親近老師才會(huì)接受老師的教育，那么如何才能讓學(xué)生親近老師呢，作為教師不僅要有責(zé)任心和使命感，還要從心底里熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，而且要做到有教無(wú)類，心中有大愛(ài)，用友善的態(tài)度去善待我們的每一位學(xué)生，越是有缺陷的學(xué)生越需要得到老師更多的關(guān)愛(ài)。一個(gè)善意的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的笑容，一句溫暖的話語(yǔ)都能起到春風(fēng)化細(xì)雨的作用。

作為一名職業(yè)院校的教師在具備了良好品德的同時(shí)，還應(yīng)具備精湛的業(yè)務(wù)能力。這就是我要交流的第二個(gè)方面“精業(yè)”。平時(shí)與教師們交流時(shí)，大家普遍反映：現(xiàn)在的學(xué)生太難教了，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，上課睡覺(jué)玩手機(jī)、打瞌睡現(xiàn)象蔚然成風(fēng)。面對(duì)以上情況，老師有苦惱有抱怨很正常，但最重要的是如何從自身做起來(lái)改變這一現(xiàn)象，如何讓課堂更有吸引力成為有效的課堂 、精彩的課堂，是我們要思考和努力的，我認(rèn)為有三點(diǎn)很重要。

一、準(zhǔn)備很重要

以汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷專業(yè)課程為例，比如汽車營(yíng)銷實(shí)務(wù)、汽車維修業(yè)務(wù)接待等課程，這些課程基本上都對(duì)應(yīng)了相應(yīng)的企業(yè)崗位，為了使教學(xué)更有針對(duì)性，在每學(xué)期開(kāi)始新的課程之前，首先要單獨(dú)做一個(gè)小型的調(diào)研，對(duì)以下幾點(diǎn)做到心中有數(shù)：一是汽車行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)以及企業(yè)該崗位對(duì)人才需求的最新變化，二是畢業(yè)生對(duì)于該課程的具體看法和建議，三是了解學(xué)生以往的學(xué)習(xí)情況及每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的設(shè)計(jì)，真正做到因材施教。

二、方法很重要

要想改善教學(xué)效果，必須最大程度發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。對(duì)于老師而言，以學(xué)生為主體的教學(xué)，最大的擔(dān)心是配合度不高，學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)不起來(lái)。相信每位教師都遇到過(guò)類似的問(wèn)題，我認(rèn)為有兩點(diǎn)可以改善這種情況，一是在面對(duì)不同生源的班級(jí)時(shí)，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上難易程度要適中，帶不同班級(jí)的同一門課程，面向的學(xué)生生源不一樣，難易程度是有所側(cè)重的，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)薄弱的班級(jí)在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上就會(huì)適當(dāng)減輕難度，便于學(xué)生接受；二是教學(xué)方法和手段要靈活多變，除了大家常用的啟發(fā)式教學(xué)、課堂討論等方式外，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容需要，設(shè)計(jì)課堂小游戲、角色扮演等活動(dòng)，如果是大班教學(xué)還可以開(kāi)展班與班之間的競(jìng)賽等等，到底采用什么樣的教法?？傊?，要努力做到課堂上無(wú)論是基礎(chǔ)好還是基礎(chǔ)差的學(xué)生參與度都很高，課堂氣氛都十分活躍，這樣也就基本杜絕了學(xué)生上課睡覺(jué)這一現(xiàn)象，在很大程度上提高了課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

除了注重教學(xué)方法的改革，也要注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。古語(yǔ)云“授人以魚”，更要“授人以漁”。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，以汽車營(yíng)銷實(shí)務(wù)這門課程為例，因?yàn)樵撜n程面向的汽車銷售崗位需要接觸各類人群，我會(huì)建議學(xué)生們廣泛涉獵各種知識(shí)，做個(gè)知道分子，并每次課給出5-8分鐘的時(shí)間讓他們展示出來(lái)；還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們走出去親自實(shí)踐，積極參加二課活動(dòng)和各種技能競(jìng)賽活動(dòng)，當(dāng)然參加比賽不僅僅是為了得獎(jiǎng)，更主要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，其中最重要的就是學(xué)習(xí)能力。

三、學(xué)習(xí)很重要

俗話說(shuō)：“給學(xué)生一瓢水，老師至少要有一桶水”，我們正處于信息知識(shí)大爆炸的時(shí)代，要想適應(yīng)高職教育的發(fā)展就需要與時(shí)俱進(jìn)。在知識(shí)方面，要充分利用校內(nèi)資源，從圖書館大量借閱或者自己購(gòu)買與專業(yè)相關(guān)或者是教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍。在專業(yè)實(shí)踐方面，要充分利用暑期企業(yè)鍛煉和對(duì)學(xué)生比賽的指導(dǎo)工作進(jìn)行專業(yè)能力的提升。在業(yè)務(wù)能力的提高方面除了平日向在校的同行們學(xué)習(xí)外，還要充分在網(wǎng)站上向國(guó)家級(jí)的優(yōu)秀教師或者教育界的泰斗們進(jìn)行學(xué)習(xí)，課余時(shí)間多瀏覽愛(ài)課程網(wǎng)、國(guó)家資源共享課等網(wǎng)站，學(xué)習(xí)更多的方法和理念，并將其應(yīng)用到我們的課堂教學(xué)中。

國(guó)運(yùn)興衰系于教育，而教育興衰系于教師，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要承擔(dān)起社會(huì)、國(guó)家賦予的重任。如果，我們感受到了“學(xué)風(fēng)日下”，那說(shuō)明教風(fēng)建設(shè)刻不容緩！有了良好的教風(fēng)，勢(shì)必會(huì)促進(jìn)學(xué)風(fēng)，那我們的課堂教學(xué)勢(shì)必會(huì)更有效、更精彩。

參考文獻(xiàn)：

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