2015年6期
課程教育研究·下
綜述·專著
- 托起孩子的未來，你我共同的責任
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式環(huán)境下教師角色的轉(zhuǎn)變及新要求
- 高中體育健康教學(xué)的現(xiàn)狀及對策分析
- 論高考改革下的廣東數(shù)學(xué)創(chuàng)新試題
- 關(guān)于高中物理的思維遷移教育探索
- 高職英語教學(xué)的現(xiàn)狀及幾點建議
- 高中數(shù)學(xué)與其他學(xué)科整合教學(xué)的研究綜述
- 初中職業(yè)生涯規(guī)劃教育研究現(xiàn)狀綜述
- 高效，課堂教學(xué)的永恒追求
- 關(guān)于公共價值教育及其在教育中的定位
- 高校“偽娘”現(xiàn)象的社會原因分析
- 游戲教學(xué)在中職美術(shù)教育的運用
- 淺析新媒體時代背景下獨立學(xué)院學(xué)生思想政治工作
- 課程創(chuàng)新的個性化探索
- 獨立學(xué)院大學(xué)生校園文化活動需求調(diào)查研究
- “數(shù)字信號處理”課程教學(xué)方法探討
- 高職院校大一新生心理素質(zhì)與人際關(guān)系、心理彈性的關(guān)系
- 論學(xué)前教育中的游戲與教學(xué)
- 讓感恩之花盛開在中職生的心靈
- 消極自由不是學(xué)生自由的充足條件
- 職業(yè)教育集團化辦學(xué)多元主體運行的現(xiàn)狀分析
- 加強藝術(shù)熏陶增強職業(yè)競爭力
- 英語語法教學(xué)研究理論發(fā)展階段以及國內(nèi)語法教學(xué)研究近20年回顧
- 病例教學(xué)法在婦產(chǎn)科護理教學(xué)中的運用
- 用心設(shè)計 精雕細刻
- 論創(chuàng)新課程《形態(tài).空間.光》的開設(shè)
教改·教研
- 機械工程材料課程“教學(xué)做”一體化教學(xué)研究
- 新課改視野下的高中物理實驗教學(xué)研究
- 制冷壓縮機課程教學(xué)方法與改革探討
- 基于工作過程導(dǎo)向的高職文秘專業(yè)課程設(shè)置研究
- 新課程改革的研究
- 關(guān)于面向?qū)嵺`的教育學(xué)研究
- 水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)遺傳實驗教學(xué)改革分析
- 財務(wù)會計課程教學(xué)改革探析
- 高職《建筑CAD》課程教學(xué)改革探討
- 基層黨建引領(lǐng)學(xué)風建設(shè)的研究與實踐
- 面向卓越電氣工程師培養(yǎng)的課程建設(shè)改革探索與實踐
- 科學(xué)研究與大學(xué)生創(chuàng)新活動結(jié)合推進教學(xué)模式改革的探索
- 職業(yè)院校有效課堂教學(xué)的策略研討（教風建設(shè)篇）
- 電氣自動化專業(yè)理論與實踐相結(jié)合教學(xué)研究
- 高校體育教學(xué)改革的現(xiàn)狀與對策研究
- 《信息論與編碼》課程教學(xué)方法與改革
- 中職數(shù)控專業(yè)教學(xué)的阻礙因素及解決措施分析
- 建立學(xué)生視角評教模式推進教、學(xué)互動改革
- 電視策劃課程階梯式互動教學(xué)模式的研究
- 基于模糊數(shù)學(xué)及灰色預(yù)測下的墻體綠化研究
- 高考改革新階段的思考
- 小學(xué)品德與社會課程教學(xué)方法提升研究
思想·政治
閱讀·寫作
外語·外文
- 用音樂來愉悅童心
- 小學(xué)英語語音教學(xué)策略探究
- 巧用概念隱喻，提升高中英語詞匯教學(xué)效果
- 中國的英語本土化教學(xué)研究
- 中職英語“視聽說”教學(xué)模式初探
- 多模態(tài)話語理論視域下的大學(xué)生英語教學(xué)需求分析
- 關(guān)于提高高中英語小組合作學(xué)習實效性的行動探究
- 如何在小學(xué)英語課堂中滲透人文性
- 多媒體技術(shù)應(yīng)用于初中英語教學(xué)中的利與弊
- 試談小學(xué)英語教學(xué)的有效性
- 英漢思維差異下的翻譯研究
- 培養(yǎng)興趣是學(xué)好英語的關(guān)鍵
- 英語課堂教學(xué)中的“軟實力”
- 道路工程專業(yè)英語教學(xué)模式與創(chuàng)新
- 中考英語沖刺階段教學(xué)研究
- 初中英語教學(xué)小組合作有效性的策略研究
- 探討情景教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于能力本位教育理念的英語專業(yè)語法教學(xué)改革探析
- 賞識教育對高職英語教學(xué)中的運用研究
- 例談基于建構(gòu)主義學(xué)習理論的小學(xué)英語詞匯教學(xué)策略
- 淺談如何做好初高中英語教學(xué)的銜接
- On the Application of Eliciting Technique in EFL Computer English Classroom Teaching
教學(xué)·信息
- 關(guān)于小學(xué)語文對學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)分析
- 初中數(shù)學(xué)課堂，學(xué)生詩意的棲居地
- 一石擊破水中天
- 在化學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生積極性
- 論岳麓版初中歷史課堂教學(xué)的重要性
- 在小學(xué)語文的文學(xué)世界里搭構(gòu)童話的天堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)關(guān)于分組合作學(xué)習的研究
- 淺談職業(yè)中學(xué)音樂多媒體教學(xué)
- 高中生物教學(xué)中概念圖的應(yīng)用優(yōu)勢淺析
- 硫和含硫化合物的相互轉(zhuǎn)化說課
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 精彩回眸
- 導(dǎo)學(xué)案在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中生數(shù)學(xué)解題能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及對策
- 情趣教學(xué)讓高中信息技術(shù)課堂精彩紛呈
- 多媒體課件在幼兒園數(shù)學(xué)活動中的優(yōu)化運用
- 返璞歸真，淺談小學(xué)語文教學(xué)的本位
- 聯(lián)系生活實際，提高課堂效率
- 初中語文學(xué)困生的形成與轉(zhuǎn)化探討
- 淺談“思問”意識在高中化學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 淺析數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)優(yōu)缺點和創(chuàng)新的思考
- 小學(xué)生語文課堂興趣的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)課后復(fù)習性作業(yè)的設(shè)計與思考
- 以項目為導(dǎo)向的《VFP程序設(shè)計》實踐教學(xué)研究
- 高中物理課堂如何突出人本性教學(xué)
- 特教板書和多媒體綜合應(yīng)用的信息化教學(xué)探討
- 幼兒園教師開展形體教學(xué)實踐活動研究
- 淺談技工院校計算機教學(xué)問題的研究
- 寬容與理解在語文教學(xué)中的重要意義
- 淺談微課在中職學(xué)校內(nèi)科護理應(yīng)用的幾點體會
- 生活化教學(xué)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用效果分析
- 拓展訓(xùn)練對大學(xué)體育教學(xué)的作用及影響研究
- 新課程理念下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的思考
- 淺談病理學(xué)教學(xué)方法
- 浸潤心智濡染課堂
- 淺談初中物理實驗的重要性及實驗教學(xué)方法
- 大學(xué)物理教學(xué)中創(chuàng)造性思維培養(yǎng)策略研究
- 在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習能力
- 實施問題教學(xué)法培養(yǎng)高職學(xué)生的自主學(xué)習能力
- 把快樂融入課堂
- 淺談音樂課堂中引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)思想
- “電路”課程教學(xué)的探索與研究
- 淺議高中語文現(xiàn)代詩歌教學(xué)的層次性
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教育的人文意識教育對策解析
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習的有效性
- 淺談如何減輕學(xué)生課業(yè)負擔
- 芻議構(gòu)建高中歷史有效課堂的幾點做法
- 小學(xué)語文教學(xué)知識的遷移實踐運用
- 翻轉(zhuǎn)課堂對小學(xué)語文教學(xué)的影響
- 多媒體技術(shù)在初中思想品德課教學(xué)中的作用
- 基于項目化教學(xué)運用“看、想、學(xué)、做”四字教學(xué)法的探討
- 數(shù)字化教學(xué)環(huán)境下的計算機教學(xué)
- 例談高中數(shù)學(xué)解題中函數(shù)與方程思想的運用
- 信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)的實效性
- 輕松快樂學(xué)拼音
- “化學(xué)電源”教學(xué)設(shè)計與反思
- 淺談如何構(gòu)建初中歷史高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)的問題與對策
- 淺析中學(xué)圖書館在研究性學(xué)習中的作用
- 符合獨立學(xué)院特點的教學(xué)管理模式探究
- 營造良好的語文課堂氣氛
- 感悟“算理”掌握算法
- 淺談在初中歷史教學(xué)中進行愛國主義教育
- 高中語文微課之淺探
- 怎樣讓學(xué)生學(xué)好初中生物學(xué)
- 基于微課的中職計算機基礎(chǔ)教學(xué)模式探究
- 加強信息反饋提高語文課堂效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用多媒體技術(shù)的利與弊
- 淺談中專綜合布線教學(xué)中的幾點體會
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的傳統(tǒng)美德教育
- 科學(xué)課中的實驗與興趣
- “四避免”提升年輕體育教師課堂語言
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)的實踐與研究分析
- 信息技術(shù)服務(wù)學(xué)科教學(xué)的探析
- 攜手數(shù)學(xué)思想再現(xiàn)教學(xué)魅力
- “樂”讓語文教學(xué)春暖花開
- 初中地理教學(xué)中教法的繼承與創(chuàng)新
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的合作學(xué)習
- 培養(yǎng)初中數(shù)學(xué)自學(xué)能力的嘗試
- 淺析自主學(xué)習過程中存在的問題和解決方法
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中的自主探究策略
- 如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)自主性學(xué)習
- 構(gòu)建動態(tài)生成課堂，凸顯課堂生命活力
- 淺談高中化學(xué)課改的經(jīng)驗以及存在的問題探析
- 論小學(xué)語文課堂中的人文性教學(xué)
- 古詩文教學(xué)與作文教學(xué)有效結(jié)合的途徑初探
- 數(shù)學(xué)多媒體運用的反思與優(yōu)化
- 高職高專檢驗專業(yè)解剖學(xué)教學(xué)中存在的問題及對策
- 提高護理專業(yè)計算機教學(xué)效果的探討
- 淺談高中政治生活化教學(xué)策略的實踐與探索
- 語文教育如何提高課堂質(zhì)量
- 多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的利與弊
- 項目教學(xué)法在《計算機組裝與維護》課程中的應(yīng)用探討
- 淺談新課標下初中物理教學(xué)探討
- 巧用童趣詩歌 引導(dǎo)讀寫訓(xùn)練
- 字體設(shè)計課程計算機授課方式的探索
教師·學(xué)生
體育·美育
- 小學(xué)音樂教育的發(fā)展與價值
- 高中美術(shù)教學(xué)中對信息化手段的運用分析
- 淺談小學(xué)美術(shù)素描教學(xué)的方法和藝術(shù)
- 高校體育舞蹈教學(xué)中學(xué)生舞臺表現(xiàn)力研究
- 審美素質(zhì)教育—中小學(xué)美術(shù)教育應(yīng)解決的問題
- 高職院校體育工作實施“一校一品”的必要性分析
- 淺談提升高中學(xué)生音樂欣賞能力的方法
- 淺談職業(yè)中專音樂教學(xué)方法
- 互動體驗教學(xué)在職業(yè)中專體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)學(xué)校體育和社會體育的結(jié)合探討
- 淺談如何在體育教學(xué)中優(yōu)化學(xué)生的個性心理
- 信息技術(shù)讓音樂活動美輪美奐
- 初中生體育興趣培養(yǎng)初探
論壇·交流
- 淺談數(shù)位板技術(shù)在博物館展陳設(shè)計中的運用
- 少數(shù)民族體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的開發(fā)研究
- 拓展訓(xùn)練在非專業(yè)能力培養(yǎng)中的實踐與探索
- 評撫順市23中王忠剛的實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略一課有感
- “四子”評課
- 校本課程實施的評價
- 集體備課有效實施策略
- 讓學(xué)生成為班級的主人
- 問題幼兒的教育策略實施
- 電子商務(wù)環(huán)境下的財務(wù)管理研究
- 實現(xiàn)學(xué)生管理的“三驅(qū)動、五對接”，為人才培養(yǎng)提供堅實保障
- 淺談學(xué)校后勤管理的有效措施
- 淺析中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展質(zhì)量的影響因素
- 談小學(xué)階段班干部的培養(yǎng)
- 基于《旅游法》談高職高專導(dǎo)游專業(yè)辦學(xué)模式創(chuàng)新
- 職業(yè)教育，任重而道遠王志弘
- 書寫數(shù)學(xué)讓高三復(fù)習soeasy
- 高職計算機多媒體技術(shù)專業(yè)教育模式探索
- 新時期高校圖書館教育職能的價值體現(xiàn)
- 如何充分發(fā)揮中學(xué)圖書館的教育功能
- 我國化學(xué)校本課程開發(fā)簡述
- 以導(dǎo)游服務(wù)技能大賽促進高職旅游專業(yè)建設(shè)
- 如何抓好校本教研活動
- 基于VSTO計算機公共課實驗平臺的分析與設(shè)計
- 《基礎(chǔ)護理》實驗教學(xué)改革的探討
- 怎樣上好“開放型”的物理課
- 現(xiàn)代信息技術(shù)和中學(xué)體育教學(xué)的有機結(jié)合
- 淺談趣味體育課堂活動方法的探究
- 關(guān)于高中歷史情境教學(xué)法的幾點思考
- 從文化角度分析英漢動物詞比喻義的差異
- 認知語言學(xué)視角下的網(wǎng)絡(luò)新詞特點研究
- 因材施教在幼兒教學(xué)中的運用探討
- 關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)滲透心理健康教育的探究
- 突破中職物流課程項目教學(xué)改革的瓶頸
- 淺析小學(xué)生放學(xué)步行時復(fù)習功課對于學(xué)習興趣的影響
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的口算能力
- 中職中專英語第二課堂活動的開展
- 淺談勾股定理的應(yīng)用
- 超聲刀在開放性小切口甲狀腺手術(shù)中的應(yīng)用價值
- 科學(xué)備考形成合力，師生互勉實現(xiàn)雙贏
- “養(yǎng)植”活動中“弱勢”幼兒發(fā)展的個案研究
- 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中應(yīng)注意的幾個問題
- 困囿經(jīng)驗，鄉(xiāng)村學(xué)?，F(xiàn)代管理誤區(qū)淺析
- 怎樣提高小學(xué)生的閱讀能力
- 探討生活化教育理念在中職歷史教學(xué)中的導(dǎo)入
- 淺談中職學(xué)校語文教學(xué)改革
- 鄉(xiāng)村教師繼續(xù)教育的問題與策略淺析
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何發(fā)揮好教材優(yōu)勢
- 情感因素在大學(xué)英語教學(xué)中的運用研究
- 淺談游泳教學(xué)的最優(yōu)化控制
- 從職場人士應(yīng)用文寫作能力的低下看高職語文教學(xué)的改革
- 讓科學(xué)之花在高中化學(xué)教學(xué)中綻放