馮平　王維俊　米紅菊　黎武　李九林

摘要：研究生教育是培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新能力的專(zhuān)門(mén)人才的重要環(huán)節(jié)。隨著我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化的發(fā)展，以及我軍對(duì)于人才綜合素質(zhì)要求的提高，所有這些對(duì)于軍隊(duì)院校研究生培養(yǎng)質(zhì)量的要求也越來(lái)越高。本文分析了美軍研究生培養(yǎng)的現(xiàn)狀，討論了其特點(diǎn)，并結(jié)合我軍研究生培養(yǎng)情況，在借鑒美軍研究生培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，提出了提高我軍研究生培養(yǎng)質(zhì)量的相關(guān)的意見(jiàn)和建議。

關(guān)鍵詞：高等教育；軍事教育；研究生教育

中圖分類(lèi)號(hào)：G643.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：2095-9214（2015）04-0107-01

研究生是具有高尚的學(xué)術(shù)品質(zhì)和扎實(shí)的學(xué)術(shù)理論訓(xùn)練基礎(chǔ)，獲得對(duì)應(yīng)的應(yīng)用型及復(fù)合型學(xué)位的專(zhuān)門(mén)人才。研究生的培養(yǎng)對(duì)于國(guó)家建設(shè)和軍隊(duì)發(fā)展起著重要的作用，國(guó)內(nèi)外的軍隊(duì)院校歷來(lái)都十分重視研究生教育，并在不斷探索，改革完善。

1、美軍院校培養(yǎng)研究生的基本情況

美軍的學(xué)歷水平較于其他各國(guó)軍隊(duì)排名第一。目前美軍現(xiàn)役人數(shù)約為148萬(wàn)人，其中軍官約為26萬(wàn)，而這其中有大學(xué)本科以上學(xué)歷的人數(shù)比例達(dá)到98%，碩士、博士以上學(xué)歷的人數(shù)比例達(dá)到38.4%，軍官中10萬(wàn)人以上擁有碩士學(xué)位。經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展，美軍研究生教育已經(jīng)形成了一套完備高效的培養(yǎng)研究生的概念和機(jī)制。其培養(yǎng)目標(biāo)是為使學(xué)員勝任今后的高級(jí)指揮崗位打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，同時(shí)也注重訓(xùn)練其具備指揮合成軍兵種作戰(zhàn)的能力。

美軍的研究生培養(yǎng)機(jī)制極具特色。實(shí)行軍地相通，共同發(fā)展“兩條腿走路”的教育體制。既要依托于地方高校的良好教學(xué)資源環(huán)境，軍方也通過(guò)與地方各著名的研究生院簽署聯(lián)合培養(yǎng)研究生協(xié)議，委托其為軍隊(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)的研究生人才。

目前，美軍提供全面的研究生教育的軍隊(duì)院校有三所，它們是國(guó)防大學(xué)、海軍研究生院、空軍理工學(xué)院。這三所院校接收培養(yǎng)的主要對(duì)象是從培訓(xùn)的中、高級(jí)軍官中招收一部分優(yōu)秀的學(xué)員進(jìn)行培養(yǎng)。

美軍的研究生培養(yǎng)有一條重要原則，即寬進(jìn)嚴(yán)出的原則，入學(xué)容易獲學(xué)位難?！皩掃M(jìn)”指的是研究生學(xué)員的錄取通常是由其在軍隊(duì)中的任職經(jīng)歷結(jié)合考試來(lái)決定的。“嚴(yán)出”是指軍官要想拿到研究生學(xué)位并非易事，必須具備良好的學(xué)習(xí)素質(zhì)和吃苦耐勞的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)才能獲得學(xué)位。

2、啟示與思考

我國(guó)研究生教育制度包括軍隊(duì)研究生制度經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，取得了令人矚目的成就。

1949年建國(guó)以來(lái)，直至“文革”前夕，國(guó)內(nèi)研究生總量較小，人數(shù)總計(jì)只達(dá)到2.75人。1978至1984年，隨著改革開(kāi)放和其他各項(xiàng)政策的制定，國(guó)內(nèi)碩士研究生招生規(guī)模穩(wěn)步上升。而后從1986年起，國(guó)家教委開(kāi)始逐步減少碩士生招生人數(shù)，每年的總招收數(shù)大概在3萬(wàn)人次上下，這一狀況在1993年以前基本沒(méi)有改變。1993年之后，國(guó)內(nèi)的碩士生招生規(guī)模開(kāi)始呈現(xiàn)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)并保持穩(wěn)定。但從1999年起，我國(guó)碩士生招生則進(jìn)入快速增長(zhǎng)期，研究生教育逐步邁入規(guī)?；磕暝鍪杖藬?shù)比例在30%左右，這期間又以2004年最高，增收率達(dá)到接近40%，這一比例超過(guò)了同年本科生招生增收比例。此后的8年都處于持續(xù)擴(kuò)招的階段，從而在校研究生的數(shù)量迅速增加，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2007年全國(guó)的在校碩士生人數(shù)已達(dá)到100萬(wàn)人左右。

目前我國(guó)招收軍隊(duì)研究生的單位有兩類(lèi)：軍隊(duì)高校與軍隊(duì)科研機(jī)構(gòu)。多年來(lái)，我軍的研究生培養(yǎng)規(guī)模隨著國(guó)家的研究生培養(yǎng)的發(fā)展而得到了長(zhǎng)足發(fā)展，培養(yǎng)了大量高素質(zhì)的軍隊(duì)中、高級(jí)人才，成為軍隊(duì)建設(shè)的骨干力量，為國(guó)防發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。

借鑒美軍研究生教育的經(jīng)驗(yàn)，在我軍院校研究生教育中應(yīng)當(dāng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題。

（1）加大軍地聯(lián)合培養(yǎng)力度，實(shí)施軍民融合式發(fā)展。軍民融合式發(fā)展是我國(guó)的一項(xiàng)基本策略，應(yīng)當(dāng)充分利用高質(zhì)量的國(guó)民教育資源，為軍隊(duì)培養(yǎng)高水平的研究生。

（2）提倡寬進(jìn)嚴(yán)出。應(yīng)當(dāng)給想學(xué)習(xí)的部隊(duì)官兵學(xué)員充分的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的過(guò)程管理，嚴(yán)格論文評(píng)審，保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。

（3）加強(qiáng)實(shí)踐能力培養(yǎng)。美軍的研究生大都是在部隊(duì)現(xiàn)任的軍官，長(zhǎng)期在軍隊(duì)一線，熟悉軍隊(duì)實(shí)際情況。我們也應(yīng)當(dāng)借鑒其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，探索適合我軍的研究生培養(yǎng)路子。

（4）加強(qiáng)命題規(guī)范。目前，各院校均有許多采用自主自命題考試科目。各招生單位制訂的考試大綱、命題標(biāo)準(zhǔn)及難易程度、考題重難點(diǎn)、閱卷標(biāo)準(zhǔn)等都不統(tǒng)一。因此，要加強(qiáng)命題的規(guī)范性，提高命題可比性，保證命題難度，提高命題的質(zhì)量。

（5）加強(qiáng)復(fù)試環(huán)節(jié)的考察力度。應(yīng)當(dāng)加大復(fù)試的考察內(nèi)容和時(shí)間，以期全面了解考生的綜合能力，同時(shí)要充分聽(tīng)取導(dǎo)師對(duì)于招生的意見(jiàn)。

（6）減少“近親繁殖”現(xiàn)象。對(duì)于大部分推薦免試生基本都是在其本科所在院校繼續(xù)深造，容易造成近親繁殖，應(yīng)當(dāng)加大交流力度，促進(jìn)各種學(xué)術(shù)思想的交流和融合。

3、結(jié)束語(yǔ)

研究生改革是高等教育改革的重要部分，通過(guò)借鑒美軍研究生培養(yǎng)模式，可以從中得到有益的啟示，促進(jìn)我軍研究生教育的發(fā)展。

（作者單位：解放軍后勤工程學(xué)院機(jī)械電氣工程系）

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