郭坤權(quán)

【摘 要】在初中物理教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)占有很大比例，顯得尤為重要。提高實(shí)驗(yàn)課的有效性，既可以幫助學(xué)生掌握物理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，又能提高學(xué)生的觀察、動(dòng)手與分析、解決問(wèn)題的能力，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量有重要作用。

【關(guān)鍵詞】初中物理；實(shí)驗(yàn)課；有效性

在新課程改革的背景下，初中物理教學(xué)中如何提高物理實(shí)驗(yàn)課堂的有效性，是擺在初中物理老師面前的一個(gè)重要任務(wù)。下面我結(jié)合自己在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)前的入門指導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中具體上課方法與思路，實(shí)驗(yàn)后的評(píng)價(jià)，拓展與總結(jié)，自己的建議等幾方面，談如何提高物理實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)有效性。

一、做好是實(shí)驗(yàn)前的入門指導(dǎo)

入門指導(dǎo)是很有必要的。初中學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器破壞性很大，之所以在實(shí)驗(yàn)前很有必要做入門指導(dǎo)。而嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)規(guī)范、良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣以及正確的實(shí)驗(yàn)方法是提高實(shí)驗(yàn)有效性地重要前提。因此，有必要在正式的實(shí)驗(yàn)課之前對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課入門指導(dǎo)，包括實(shí)驗(yàn)室使用規(guī)則和實(shí)驗(yàn)中安全意識(shí)教育等等。

二、創(chuàng)設(shè)具體問(wèn)題情境

初中物理的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)性的學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)生以后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此，要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)提高物理實(shí)驗(yàn)課的有效性。必需要將物理實(shí)驗(yàn)與具體的生產(chǎn)、生活聯(lián)系起來(lái)，激發(fā)學(xué)生對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣，才能最終提高物理實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的有效性。

三、發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用

在平時(shí)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中，要盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)使學(xué)生參與到實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備、操作中，打破以往只能讓一些固定人員參與實(shí)驗(yàn)的做法。如果實(shí)驗(yàn)條件有限，就讓學(xué)生輪流地參與操作，保證每名學(xué)生都能階段性地有機(jī)會(huì)參與到實(shí)驗(yàn)中來(lái)，讓學(xué)生從中體會(huì)到實(shí)驗(yàn)的趣。同時(shí)，也可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心與熱情，這樣做可以有效地調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，防止產(chǎn)生只有少數(shù)物理知識(shí)扎實(shí)的學(xué)生參與而其他學(xué)生只能作為旁觀者而被冷落的現(xiàn)象。學(xué)生通過(guò)參與實(shí)驗(yàn)可以掌握實(shí)驗(yàn)步驟，增強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解能力，能夠使掌握的知識(shí)更加扎實(shí)。

四、采用合適的教學(xué)方法

科學(xué)有效的教學(xué)方法是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。對(duì)于一些操作性較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生操作前老師要進(jìn)行耐心的示范，示范過(guò)程中盡量細(xì)致地講解實(shí)驗(yàn)操作技能和操作注意事項(xiàng)。對(duì)于相對(duì)比較簡(jiǎn)單，學(xué)生可以獨(dú)立完成的實(shí)驗(yàn)，這樣既能夠鍛煉學(xué)生自主分析、解決問(wèn)題的能力，又能增強(qiáng)學(xué)生的成就感和自信心，從而提高學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的潛力，使學(xué)生感覺(jué)到自己是學(xué)習(xí)的主人。

五、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后進(jìn)行有效地總結(jié)拓展

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)當(dāng)進(jìn)行有效地實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)，這是實(shí)現(xiàn)教學(xué)有效性的保證。合理有效的評(píng)價(jià)可以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步。實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)包括設(shè)計(jì)反饋、作業(yè)訓(xùn)練、激勵(lì)、對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面、公正的評(píng)價(jià)。實(shí)驗(yàn)課上要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)作出正確、理性的評(píng)價(jià)，不能實(shí)驗(yàn)成功就歡呼跳躍，失敗則垂頭喪氣，要全面地看待問(wèn)題，總結(jié)得失的原因。

六、對(duì)于開(kāi)展好新課改物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的建議

（1）提高教師的思想認(rèn)識(shí)。初中物理教師應(yīng)當(dāng)充分地認(rèn)識(shí)到：初中物理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的，絕不僅僅是為了應(yīng)付人生中的一次重要的中考，更重要的是通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚺囵B(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、合作能力和積極探索的科學(xué)精神。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)同組學(xué)生的相互分工合作，可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人與人之間合作的重要意義；通過(guò)親眼目睹實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能夠培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；通過(guò)親身體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程失敗的痛苦與成功的快樂(lè)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康良好的心理素質(zhì)和不畏艱難、勇于探索的進(jìn)取精神。

（2）變演示實(shí)驗(yàn)為探究性實(shí)驗(yàn)，并讓學(xué)生充分地參與。在傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，課堂演示實(shí)驗(yàn)一般以教師為主體，學(xué)生僅僅是旁觀者，沒(méi)有直接參與，不利于其創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。將演示實(shí)驗(yàn)改為探究性實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生充分的動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，從而有利于學(xué)生創(chuàng)造性思維的激發(fā)。

（3）利用投影和電腦動(dòng)畫等多媒體技術(shù)，增強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)效果。演示實(shí)驗(yàn)，就是教師利用實(shí)驗(yàn)器材、儀表向?qū)W生做表演示范實(shí)驗(yàn)，或創(chuàng)設(shè)必要條件將自然現(xiàn)象及其變化規(guī)律等再現(xiàn)出來(lái)。這是物理教學(xué)中將理論與實(shí)際相結(jié)合的重要方法，是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、啟發(fā)學(xué)生積極思維的重要手段，是認(rèn)識(shí)事物規(guī)律的起點(diǎn)，也是物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的一個(gè)重要組成部分。學(xué)生通過(guò)觀察演示實(shí)驗(yàn)，思考總結(jié)，從而找出規(guī)律性的東西，得出正確結(jié)論。但是，有的演示實(shí)驗(yàn)觀察目標(biāo)小，現(xiàn)象細(xì)微，且由于條件的限制，教師只能在講桌上進(jìn)行演示。后排學(xué)生看不清楚實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，這就增加了學(xué)生在理解過(guò)程中的難度，直接影響教學(xué)效果。利用投影器將演示現(xiàn)象放大或制作電腦動(dòng)畫，使其在銀幕上清晰地顯示出來(lái)。這樣既有利于學(xué)生觀察思考，又縮短了觀察時(shí)間，從而增強(qiáng)了演示實(shí)驗(yàn)的效果。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生做好課外小實(shí)驗(yàn)、小制作。由于課外活動(dòng)的時(shí)間比較充裕，形式上可靈活多樣，學(xué)生在動(dòng)手完成各種小實(shí)驗(yàn)、小制作過(guò)程中，思維異?；钴S，參與意識(shí)增強(qiáng)，都迫切地希望進(jìn)一步探索問(wèn)題。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)到的物理知識(shí)就比較深刻、牢固。

總之，物理實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中占了重要的地位，在新課改的背景下，作為初中物理教師，應(yīng)該突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，不斷更新物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的觀念和方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，才能有效的提高物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率。