黃倩倩

(廣西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院，廣西桂林541006)

思想政治教育一直是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。延安時(shí)期是中國(guó)歷史上具有重大轉(zhuǎn)折意義的時(shí)期，該時(shí)期黨的思想政治教育取得了十分輝煌的成績(jī)，積累了極其豐富的經(jīng)驗(yàn)。要繼承和發(fā)揚(yáng)思想政治教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入分析黨在延安時(shí)期獲得的思想政治教育經(jīng)驗(yàn)，對(duì)提高當(dāng)前思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性，是很有價(jià)值的。

一、延安時(shí)期黨開展思想政治教育的成效及其當(dāng)代意義

延安時(shí)期黨的思想政治教育取得的巨大成功，促進(jìn)了延安時(shí)期各個(gè)領(lǐng)域的巨大發(fā)展，為新民主主義革命取得勝利提供了一個(gè)強(qiáng)有力的精神動(dòng)力和奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。深入探析延安時(shí)期黨的思想政治教育的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)當(dāng)前思想政治教育具有重要意義。

(一)延安時(shí)期黨的思想政治教育的作用

思想政治教育是其他一切工作順利開展的前提和基礎(chǔ)。要做好思想政治教育，需要更多的成熟的思想政治教育經(jīng)驗(yàn)，從而更好地促進(jìn)思想政治教育的開展和發(fā)展。延安時(shí)期是中國(guó)共產(chǎn)黨一個(gè)極為關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期，該時(shí)期黨的思想政治教育也在艱苦的革命斗爭(zhēng)中進(jìn)入了成熟、發(fā)展和創(chuàng)新時(shí)期，逐漸形成了較為完善的教育內(nèi)容和方法，積累了極為豐富的成功經(jīng)驗(yàn)。延安時(shí)期黨的思想政治教育是伴隨著中國(guó)不斷豐富和發(fā)展的馬克思主義的思想政治教育，創(chuàng)造了一個(gè)生動(dòng)豐富的思想政治教育局面。無論從范圍、方式還是效果來說，延安時(shí)期黨的思想政治教育的作用都發(fā)揮得淋漓盡致，取得了十分明顯的教育效果，極大地發(fā)展了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等各項(xiàng)事業(yè)，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力和思想政治保障。經(jīng)過這一時(shí)期的過渡，無論軍事上還是思想政治教育上，黨都得到了前所未有的進(jìn)步。黨在延安時(shí)期充分發(fā)揮思想政治教育的優(yōu)勢(shì)作用，取得了輝煌的成果。此后，思想政治教育已成為我們黨的一個(gè)強(qiáng)大的政治優(yōu)勢(shì)，延安時(shí)期黨的思想政治教育的許多思想觀念和精神仍然具有重要現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

(二)延安時(shí)期黨開展思想政治教育的當(dāng)代價(jià)值

進(jìn)入21世紀(jì)以后，世情、國(guó)情和黨情已經(jīng)發(fā)生了極大的變化。中國(guó)不可避免地面臨著經(jīng)濟(jì)全球化浪潮步伐加快，文化滲透不斷加劇，社會(huì)進(jìn)入復(fù)雜多變的轉(zhuǎn)型期，人們的思想價(jià)值、思維方式等產(chǎn)生深刻的變化，人們的價(jià)值選擇和價(jià)值判斷變得模糊不清等一系列問題。面對(duì)這樣復(fù)雜的新形勢(shì)，黨的思想政治教育面臨著前所未有的嚴(yán)峻考驗(yàn)。馬克思指出:“理論一經(jīng)掌握群眾，也會(huì)變成物質(zhì)力量。”［1］黨歷來重視思想政治教育，思想政治教育一直都是黨工作的核心內(nèi)容之一，是黨工作的生命線。延安時(shí)期黨的思想政治教育的經(jīng)驗(yàn)，至今依然發(fā)揮著重要作用。此外，新形勢(shì)下黨的思想政治教育效果的弱化已經(jīng)引起廣泛關(guān)注，思想政治教育脫離民眾實(shí)際需要，存在著思想政治教育觀念落后，教育方式、方法簡(jiǎn)單，教育內(nèi)容脫離實(shí)際等嚴(yán)重問題，提高思想政治教育的效果已經(jīng)成為當(dāng)前面臨的現(xiàn)實(shí)問題。為此，當(dāng)今要提高思想政治教育的實(shí)效性，就要充分學(xué)習(xí)借鑒黨在延安時(shí)期思想政治教育的成功經(jīng)驗(yàn)，積極發(fā)揚(yáng)延安時(shí)期思想政治教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持以科學(xué)的馬克思主義理論為指導(dǎo)，使思想政治教育的內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，使思想政治教育的手段方法不斷創(chuàng)新，從而讓思想政治教育更具吸引力、說服力和感染力，為新時(shí)期思想政治教育提供成功的借鑒經(jīng)驗(yàn)。

二、延安時(shí)期黨的思想政治教育的成功經(jīng)驗(yàn)

思想政治教育一直以來都是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了繼承和發(fā)揚(yáng)延安時(shí)期黨的思想政治教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入研究延安時(shí)期的思想政治教育的成功經(jīng)驗(yàn)，從當(dāng)時(shí)的形勢(shì)發(fā)展需要出發(fā)，靈活多樣地使用思想政治教育手段，綜合運(yùn)用思想政治教育的教育方法，為今后的思想政治教育提供借鑒意義。

(一)黨的思想政治教育內(nèi)容符合形勢(shì)發(fā)展需要

黨的思想政治教育服從和服務(wù)于中國(guó)形勢(shì)發(fā)展需要，為其順利完成提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證。黨在延安時(shí)期十分重視從形勢(shì)發(fā)展需要出發(fā)開展思想政治教育，根據(jù)不同歷史時(shí)期的不同形勢(shì)發(fā)展要求，及時(shí)調(diào)整思想政治教育的內(nèi)容。整個(gè)延安時(shí)期雖然只有十三個(gè)春秋，但卻經(jīng)歷了幾個(gè)不同時(shí)期的復(fù)雜發(fā)展形勢(shì)，面臨著中國(guó)不同時(shí)期的社會(huì)主要矛盾。黨面臨著各個(gè)歷史時(shí)期不同的嚴(yán)峻復(fù)雜的發(fā)展形勢(shì)，順應(yīng)形勢(shì)，順應(yīng)民心民意，及時(shí)調(diào)整思想政治教育的內(nèi)容。毛澤東在《論持久戰(zhàn)》中指出:“如此偉大的民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有普遍和深入的政治動(dòng)員，是不能勝利的?！保?］毛澤東在《論聯(lián)合政府》政治報(bào)告中也指出:“掌握思想教育，是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭(zhēng)的中心環(huán)節(jié)。如果這個(gè)任務(wù)不解決，黨的一切政治任務(wù)是不能完成的?！保?］無論是在抗戰(zhàn)時(shí)期，還是到抗戰(zhàn)的徹底勝利后以及解放戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，黨的思想政治教育都緊緊圍繞各個(gè)時(shí)期形勢(shì)發(fā)展需要，實(shí)事求是，提高了黨的思想政治教育的效果。黨當(dāng)時(shí)還認(rèn)識(shí)到馬克思主義符合中國(guó)發(fā)展需要，是正確指導(dǎo)中國(guó)革命斗爭(zhēng)的科學(xué)思想，有組織、有計(jì)劃地開展了馬克思主義教育，牢固樹立馬克思主義的指導(dǎo)地位。延安時(shí)期黨不僅高度重視思想政治教育，也使思想政治教育的內(nèi)容符合形勢(shì)發(fā)展，切實(shí)提高了當(dāng)時(shí)思想政治教育的效果。

(二)黨的思想政治教育手段靈活多樣

延安時(shí)期，黨的思想政治教育充分采取了多元化手段和多樣化的形式，為當(dāng)時(shí)的思想政治教育奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。延安時(shí)期為了普遍深入地貫徹馬克思主義理論，宣傳各時(shí)期形勢(shì)發(fā)展的內(nèi)容，黨探索了各種有效的思想政治教育形式，因地制宜地進(jìn)行了各種形式的思想政治教育，以教育黨員干部、廣大指戰(zhàn)員，充分發(fā)動(dòng)群眾為根本目的，極大促進(jìn)了思想政治教育在實(shí)際工作中的發(fā)展。毛澤東在《論持久戰(zhàn)》中提出，發(fā)揮一切力量進(jìn)行全民抗日動(dòng)員。他指出要靠口頭宣傳，公開演講，要靠書刊報(bào)紙，還要靠新興的各種抗日電影戲劇，更要靠學(xué)校教育，還要團(tuán)結(jié)抗日群眾團(tuán)體，并通過黨員干部積極落實(shí)努力工作。黨的思想政治教育一直以讓廣大群眾喜聞樂見、樂于接受為重要目標(biāo)。延安時(shí)期，黨靈活利用各種手段。首先，不忽視傳統(tǒng)手段的效果，充分利用和提高標(biāo)語、口號(hào)和傳單宣傳力度。其次，利用好宣傳媒體平臺(tái)，辦好報(bào)刊，以引導(dǎo)輿論。再者，根據(jù)不同宣傳對(duì)象，靈活使用開會(huì)、辦班、談心等手段。最后，運(yùn)用易于表達(dá)和人們耳熟能詳?shù)奈乃噦鞑サ男问健Ｍㄟ^這樣靈活多樣的教育手段，使得思想政治工作更具有針對(duì)性和實(shí)效性。

(三)黨的思想政治教育方法綜合有效

思想政治教育方法作為思想政治教育重要組成部分，同樣是黨的寶貴財(cái)富。延安時(shí)期，為了實(shí)現(xiàn)宣傳、組織民眾參加革命、奪取勝利的目標(biāo)，黨有效地運(yùn)用思想政治教育的各種方法。首先，始終堅(jiān)持走群眾路線。黨在延安時(shí)期開展思想政治教育注重從實(shí)際出發(fā)，內(nèi)容通俗易懂，貼近民眾，不斷形成和豐富了從群眾中來，到群眾中去的群眾路線。其次，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合。延安時(shí)期，黨始終強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)與革命實(shí)踐相結(jié)合的原則。再者，注意發(fā)現(xiàn)和樹立典型。延安時(shí)期，黨通過樹立典型的宣傳，運(yùn)用榜樣的力量開展對(duì)廣大人民群眾的思想教育，有巨大的號(hào)召力、感染力和引導(dǎo)作用，深深地感染激勵(lì)著人民。同時(shí)，堅(jiān)持言教與身教相結(jié)合。延安時(shí)期，黨始終強(qiáng)調(diào)黨員和干部要以身作則，為人師表，言行一致，身體力行，以自身行動(dòng)贏取民心，取得廣泛的群眾基礎(chǔ)。毛澤東在《論聯(lián)合政府》中指出:“艱苦奮斗，以身作則，工作之外，還要生產(chǎn)，獎(jiǎng)勵(lì)廉潔，禁絕貪污，這是中國(guó)解放區(qū)的特色之一?！保?］最后，堅(jiān)持物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)的結(jié)合。延安時(shí)期，黨的思想政治教育十分注重關(guān)注群眾的利益，除了關(guān)注人民的物質(zhì)利益之外，還特別注重從精神上實(shí)行激勵(lì)，激發(fā)人民的積極性。黨有效地使用這一系列思想政治教育方法，使得延安時(shí)期黨的思想政治教育更有針對(duì)性和實(shí)效性。

三、黨在延安時(shí)期的思想政治教育成功經(jīng)驗(yàn)給當(dāng)代的啟示

延安時(shí)期，黨開展的思想政治教育在教育內(nèi)容、教育手段和方法等方面都取得了豐富的成功經(jīng)驗(yàn)，這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是思想政治教育的寶貴經(jīng)驗(yàn)和光榮傳統(tǒng)，為新時(shí)期提高思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性提供了重要啟示。

(一)思想政治教育內(nèi)容要緊密結(jié)合時(shí)代主題

思想政治教育面臨著經(jīng)濟(jì)全球化和價(jià)值多元化不斷加強(qiáng)的趨勢(shì)，這帶來了更加復(fù)雜嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。當(dāng)前中國(guó)面臨著價(jià)值多元化和西方不良社會(huì)思潮的沖擊，社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)入攻堅(jiān)階段，必須順應(yīng)時(shí)代的潮流，借鑒延安時(shí)期思想政治教育內(nèi)容符合形勢(shì)需要的成功經(jīng)驗(yàn)，使當(dāng)今的思想政治教育內(nèi)容符合新時(shí)期時(shí)代發(fā)展需要，能夠吸引人民群眾的目光，才能創(chuàng)造思想政治教育的新局面。在此新形勢(shì)下，要高揚(yáng)主旋律，與時(shí)俱進(jìn)地增強(qiáng)思想政治教育的說服力和戰(zhàn)斗力，堅(jiān)持用馬克思主義引領(lǐng)和整合多元化價(jià)值，統(tǒng)一人們的思想，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀逐漸成為人們的價(jià)值認(rèn)同和自覺行為。此外，國(guó)家提倡以人為本的要求，思想政治教育內(nèi)容要貫徹以人為本的理念，使思想政治教育的內(nèi)容貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)，更要貼近人民的思想實(shí)際和要求。還要求不應(yīng)囿于傳統(tǒng)的政治教育、思想教育等內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注人性關(guān)懷和社會(huì)公民意識(shí)的培育，把生命教育、心理健康教育以及公民教育等作為重要內(nèi)容。思想政治教育要發(fā)揮教化的功能，必須堅(jiān)持從滿足人民的內(nèi)心需求和要求的教育內(nèi)容出發(fā);思想政治教育要想符合時(shí)代的要求、人們的要求，必須堅(jiān)定不移地以中國(guó)化的馬克思主義為教育內(nèi)容;思想政治教育要想有堅(jiān)定的發(fā)展方向，必須弘揚(yáng)主旋律，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)。因此，思想政治教育的內(nèi)容必須緊密結(jié)合時(shí)代主題，才能真正發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)。

(二)思想政治教育手段要靈活多樣

新形勢(shì)下，隨著信息科技的不斷發(fā)展，特別是網(wǎng)絡(luò)媒體的出現(xiàn)，為黨的思想政治教育提供了新的現(xiàn)代的更多的手段和廣闊的空間。新的歷史時(shí)期下，思想政治教育對(duì)傳統(tǒng)手段揚(yáng)棄的基礎(chǔ)上，結(jié)合新的時(shí)代特征，創(chuàng)造和運(yùn)用的許多新手段。思想政治教育手段更要適應(yīng)信息時(shí)代科技發(fā)展的要求，充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，搶占互聯(lián)網(wǎng)這一重要宣傳平臺(tái)，通過建立各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，利用互聯(lián)網(wǎng)的及時(shí)性、快捷性的特點(diǎn)，使教育渠道更暢通，將黨的思想政治理念的及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)到廣大民眾中去，增進(jìn)教育效果。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)媒體的多樣性，也為黨的思想政治宣傳提供了多樣性，改變傳統(tǒng)單一的思想政治教育傳統(tǒng)手段，使得思想政治教育手段變得豐富多樣，也更加讓人們易于接受。無論是運(yùn)用思想政治教育傳統(tǒng)手段還是現(xiàn)代手段，都要根據(jù)思想政治教育開展的實(shí)際情況和具體需要，采取切實(shí)靈活有效的手段，保證思想政治教育更要貼近民眾實(shí)際，滿足人們思想觀念不斷變化的實(shí)際和不同群體的思想政治狀況，確保思想政治教育更為生動(dòng)而富有實(shí)效，切實(shí)增強(qiáng)思想政治教育的說服力和感染力。

(三)綜合運(yùn)用思想政治教育方法

思想政治教育方法十分重要，科學(xué)合理的思想政治教育方法對(duì)于促進(jìn)教育者與受教者的良好交流以及實(shí)現(xiàn)教育者有效引導(dǎo)受教者都發(fā)揮積極有效的作用。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，過去行之有效的好傳統(tǒng)、好方法要堅(jiān)持，更重要的是要適應(yīng)新情況不斷探索新的方式、方法、手段、機(jī)制?！埃?］我國(guó)目前正進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵期，為了提高思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性，必須借鑒延安時(shí)期開展思想政治教育的有效方法，立足于不同教育對(duì)象的不同需要和不同實(shí)際情況，使用不同的及時(shí)有效的思想政治教育方法。比如，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的物質(zhì)需求增強(qiáng)，為了積極調(diào)動(dòng)人們的自覺能動(dòng)性，借鑒延安時(shí)期堅(jiān)持物質(zhì)利益原則的寶貴經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用精神鼓勵(lì)和物質(zhì)激勵(lì)相結(jié)合的教育方法，以維護(hù)新時(shí)期人們的切身利益。同時(shí)，新時(shí)期開展思想政治教育也要努力貼近群眾，貼近群眾的生活實(shí)際和內(nèi)心需求，為了發(fā)動(dòng)群眾力量，就必須堅(jiān)持群眾路線的教育方法，思想政治教育才能深入群眾，贏得群眾，發(fā)動(dòng)群眾，教育群眾。思想政治教育要達(dá)到最大效果，不能單獨(dú)使用某一種教育方法，必須注重從人們的思想行為發(fā)展變化的規(guī)律出發(fā)，了解人的政治、思想、工作、學(xué)習(xí)、生活狀況，采取適合的教育方法，切實(shí)把解決群眾的思想問題和實(shí)際問題相結(jié)合，這樣思想政治教育才能做到有的放矢，實(shí)現(xiàn)新時(shí)期思想政治教育的目的和任務(wù)。

總之，黨要繼承和發(fā)揚(yáng)在延安時(shí)期思想政治教育的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，使得新世紀(jì)新階段可以不斷創(chuàng)新思想政治教育的教育內(nèi)容、教育手段和方法等方面，促進(jìn)思想政治教育的積極開展。在新時(shí)期使得思想政治教育更具有針對(duì)性和實(shí)效性，不斷實(shí)現(xiàn)思想政治教育的優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

［1］馬克思恩格斯選集(第3卷)［M］.北京:人民出版社，2002:207.

［2］毛澤東選集(第2卷)［M］.北京:人民出版社，1991:480.

［3］［4］毛澤東選集(第3卷)［M］.北京:人民出版社，1991:1048-1094.

［5］江澤民文選(第3卷)［M］.北京:人民出版社，2006:93.