周巖

【關(guān)鍵詞】 精細(xì)化；安全管理；溝通；環(huán)境文化；班級文化

【中圖分類號】 G625 【文獻標(biāo)識碼】 C

【文章編號】 1004—0463（2015）15—0042—01

班主任工作是一項十分復(fù)雜的工作，作為班主任要始終堅持“德育首位”原則，積極培養(yǎng)學(xué)生追求內(nèi)在的真善美的愿望，大力鼓勵學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好發(fā)展個性，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)及鍛煉，注重用愛心和耐心感染學(xué)生，促使學(xué)生形成團結(jié)、勤奮的優(yōu)秀品質(zhì)。同時，要堅持教書與育人并舉，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)成績。

一、兩項教育，不斷提高班級精細(xì)管理水平

一方面，要做到多觀察、多分析、多指點，要堅持全員管理、全程管理、全面管理；思想工作要到位、日?；顒右轿?、點滴小事要到位，正面教育措施要到位。另一方面，班級管理工作中要堅持有愛心、有誠心、有耐心、有信心、有恒心，不歧視、不諷刺、不訓(xùn)斥、不體罰、不放棄，努力給學(xué)生營造和諧的環(huán)境，喚起學(xué)生的自信，使學(xué)生重新認(rèn)識自我，戰(zhàn)勝自我，學(xué)會做人，振作精神，奮發(fā)成才，使班級學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)呈現(xiàn)出“團結(jié)、創(chuàng)新、爭上游”的良好趨向。

二、五個細(xì)節(jié)，不斷提高班級安全管理水平

一是勤記載，班會、晨會、集體活動要講安全問題，并且要做好記錄。二是詳細(xì)掌握學(xué)生情況，對學(xué)生的家庭狀況、身體狀況等要深入了解，防止特異體質(zhì)生參加不應(yīng)參加的體育鍛煉或其他活動。同時，對學(xué)生的不良愛好或交朋結(jié)友方面做全面了解，防止學(xué)生沾染惡習(xí)，誤入歧途。三是遵守作息時間，嚴(yán)格按照作息時間上、下學(xué)，確需提前放學(xué)，要提前告知家長，防止出現(xiàn)家校雙方管理空檔，造成安全事故。四是要將安全知識內(nèi)化為學(xué)生自覺行為，不斷交給學(xué)生自護自救安全常識，明確哪些不安全，哪些地方不能去，努力讓學(xué)生形成思維定勢，從而達到自護、自救目的。五是注意矛盾糾分排查，一旦發(fā)現(xiàn)問題多做耐心細(xì)致的疏導(dǎo)工作，化解矛盾，防止矛盾激化。

三、三位一體，不斷提高學(xué)生自我管理水平

在組織上，要喚起學(xué)生的主人翁意識，充分調(diào)動學(xué)生參與班級管理的積極性，引進競爭機制，實行大膽的改革，探索將情感管理、目標(biāo)管理、制度管理有機結(jié)合，相互滲透，開展“班委”競選活動，讓學(xué)生上臺參加競選演講，鼓勵大家自組班委。民主選舉要與輪換制相結(jié)合，班子成員定期改選，賦予每個學(xué)生平等的機會，才能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮聰明才智。在學(xué)習(xí)上，鼓勵同學(xué)之間互相交流，團結(jié)互助，共同探討，自主學(xué)習(xí)，以點帶面，全面提高，開展“比比誰的素質(zhì)高”等班級活動，設(shè)立光榮榜。同時，鼓勵學(xué)生在班級活動中展示課外所學(xué)的特長，使班級活動變得生動活潑，形成同學(xué)們互相競爭，你追我趕，積極向上，具有良好競爭氛圍的班集體。在責(zé)任上，要對每一位班干部進行“崗前培訓(xùn)”，明晰各自職責(zé)，班長要做什么、學(xué)習(xí)委員要做什么，都應(yīng)當(dāng)明確指出。要建立班子獎懲機制，定期評選“最佳班委”，對管理表現(xiàn)好的一屆班子要及時表彰，對于出問題的班子要堅持批評與鼓勵相結(jié)合，既要認(rèn)識到存在的問題，又不能使其喪失工作的主動性。

四、三個溝通，不斷提高學(xué)生健康成長水平

一是要強化與家長的溝通。有條件的要善于利用“校訊通”等現(xiàn)代化平臺，沒有條件的要通過給家長的信、函等形式，就學(xué)生近期表現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)的問題、學(xué)生心理狀況及時與家長溝通，查找問題成因，共同努力解決。二是強化與家長的定期溝通，把家長請進學(xué)校、或進行家訪，組織“家長開放日”活動，讓家長聽一堂課、評一堂課，同時認(rèn)真聽取家長對教學(xué)、班級管理方面的意見和建議，積極取得家長的支持與配合，共同管理好孩子。三是要強化與任課教師、家長的溝通聯(lián)系，協(xié)同對學(xué)生（特別是后進生）進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)上互相幫助、互相競爭，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

五、兩種文化，不斷提高學(xué)生融入集體水平

首先要抓好環(huán)境文化，著力美化學(xué)習(xí)環(huán)境，給學(xué)生一個溫馨的家，可以在教室墻壁上張貼名人名言來引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的座右銘，時刻學(xué)習(xí)并發(fā)揚優(yōu)秀前輩們的各種優(yōu)良作風(fēng)和崇高精神，給學(xué)生增添生活和學(xué)習(xí)的樂趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞，同時，注重培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀，陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生熱愛同學(xué)、熱愛班級、熱愛學(xué)校的感情，增強班級的向心力、凝聚力。其次要抓好班級文化，大力開展有益的班級活動，形成一個團結(jié)向上的班集體，積極以班級為單位開展各類集體活動如主題班會、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、辯論會、演講會、課外活動、興趣小組等活動，要精心組織，認(rèn)真輔導(dǎo)，活動后要及時總結(jié)，表彰先進，對學(xué)生的思想、觀念產(chǎn)生潛移默化的作用，積極鼓勵學(xué)生多參與學(xué)校班級活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。

編輯：蔡揚宗