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獻(xiàn)身教壇地,鑄造民族魂

2015-09-10 01:59任杰
考試周刊 2015年51期
關(guān)鍵詞:先師教壇靈魂

任杰

年少時(shí),我懷著對(duì)教師職業(yè)的憧憬,今生無(wú)悔地步入神圣的教壇,成了一名小學(xué)教師。從此,三尺講臺(tái)便成了展示人生價(jià)值的平臺(tái),身后那塊黑板是黨和人民授予我的責(zé)任田,我在這塊情有獨(dú)鐘的黑土地上耕耘著春夏秋冬,播種著日月星辰,用一個(gè)愛字鑄造著孩子們智慧的靈魂。特別是同仁郭春鵬老師對(duì)學(xué)生似朋友像慈父,拖著病體仍不下講臺(tái)的事跡,更激發(fā)我對(duì)祖國(guó)花朵的熱愛之情。以下特借向郭春鵬學(xué)習(xí)的東風(fēng)細(xì)梳我在師德教育方面的心得體會(huì)。

先師孔子為改變天下不仁之魂,開設(shè)了歷史上第一個(gè)教壇,身邊的榜樣,我的同仁郭春鵬老師無(wú)私的奉獻(xiàn)鑄造學(xué)生聰慧的靈魂,先師的思想,榜樣的精神,讓我在這十五年來(lái)不懈地努力著,為黨的教育事業(yè)默默地奉獻(xiàn)著。曾記得剛剛步入教壇之時(shí),感受到一切都是那么新鮮,站在三尺講臺(tái)倍感職業(yè)的神圣和人格的偉大,特別是領(lǐng)導(dǎo)任命我為班主任,更覺(jué)得責(zé)任重大。我?guī)е鴿M腔熱情走進(jìn)教室,投入繁忙的工作中,教學(xué)工作、教研工作,特別是班主任工作,我忙得不亦樂(lè)乎,但心中是甜的,“任老師”三個(gè)字我聽著是那樣神圣,是那樣受人尊重,我心情很舒暢,越干越有勁,時(shí)隔不到半年,班上學(xué)生的惡作劇接二連三地發(fā)生,給班主任工作出了不少難題。從教第八周的一天下午教室內(nèi)安靜不下來(lái),亂哄哄的,說(shuō)的說(shuō),笑的笑,更有甚者故意把水盆里的水灑了一地,教室成了潭坑,頓時(shí)我覺(jué)得腦袋要爆炸,胸口像塞了一塊大石頭隱隱作痛,氣得一句話也說(shuō)不出來(lái),眼淚毫不吝惜地溢了出來(lái)。我?guī)е鴼鈶崱е脨?、帶著后悔在心里?zé)難學(xué)生,為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,犧牲了很多休息時(shí)間,為學(xué)生營(yíng)造健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。我費(fèi)盡心思,寢食難安,起早貪黑,每天日復(fù)一日地百般呵護(hù)著每一個(gè)孩子,我?guī)еf(wàn)般委屈默默勞作著,難道他們就沒(méi)看到嗎?放學(xué)后,我回到教室失聲痛哭。回到家里,我的第一聲就是帶著哭腔說(shuō):“爸,這學(xué)生我不教了。”爸爸問(wèn)我怎么回事,是與同事鬧矛盾了,還是受到領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲批評(píng)了?我說(shuō):“都不是?!卑职謫?wèn)我那是為什么?我說(shuō):“是學(xué)生不好管,太氣人,我受不了!”爸爸也是一名教師,他聽后,不僅不氣,反而笑得很開心,然后,鄭重地對(duì)我說(shuō):“正是他們不懂事,才要你付出代價(jià)教育他們呢!如果他們都很懂事,還要你這個(gè)班主任干什么?他們正需要你這個(gè)班主任付出愛心教育他們呢!”爸爸的一席話啟發(fā)了我,使我對(duì)學(xué)生的氣頓時(shí)消失于九霄云外。

通過(guò)這件事,我看清了自己,認(rèn)識(shí)到了自我的淺薄、自我的脆弱,認(rèn)識(shí)到了學(xué)生有待你去培養(yǎng),有待你去鑄造。現(xiàn)在徹底想來(lái),靈魂的工程師,鑄造學(xué)生智慧的靈魂并不是一朝一夕能夠完成的事,它是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、不厭其煩的系統(tǒng)工程。我要向先師學(xué)習(xí)—誨人不倦,要向同仁郭春鵬老師學(xué)習(xí)——持之以恒,自己的醒悟,榜樣的力量。這些我堅(jiān)定了從教的信念,從而理出了以教師的師德培養(yǎng)學(xué)生道德的三個(gè)目標(biāo)。

一、潤(rùn)育大愛之肥,施于幼苗之體

小學(xué)生像一只自由放飛的小鳥剛剛束于籠中,他們?cè)谏钌?、心理上、行為上都處在極不成熟之時(shí),作為班主任,我每時(shí)每刻都要關(guān)注孩子們行為、性格的變化,用愛心溫暖他們,撫慰他們,呵護(hù)他們,像園丁那樣精心地栽培和護(hù)理每一棵鮮花一樣,具體從以下方面施愛:

首先從思想上施愛,思想實(shí)際上就是一個(gè)人的靈魂,小孩子的靈魂是可鑄造的,我平時(shí)很注重觀察他們的言行舉止和感情變化,捕捉到孩子們實(shí)際的思想信息,施予不同的愛,幫助他,指導(dǎo)他,呵護(hù)他,讓學(xué)生自覺(jué)不自覺(jué)地去掉不良行為習(xí)慣,培養(yǎng)良好的思想品德。八年前,我剛接一個(gè)新班,一個(gè)叫王心誠(chéng)的男生,我觀察到這個(gè)學(xué)生愛在使性子之下做壞事的毛病,譬如,心中不如意時(shí)摔書本、捶桌子,等等,我就走訪家長(zhǎng)和學(xué)生,發(fā)現(xiàn)孩子是單親,母親和父親離婚棄他而去,父親經(jīng)常飲酒、打麻將,從不管他的生活起居,使他幼小的心靈受到莫大的精神創(chuàng)傷。此時(shí)此刻,我首先對(duì)他進(jìn)行精神安慰,經(jīng)常找他談心,并給予他生活上、學(xué)習(xí)上無(wú)微不至的關(guān)懷,我視他為自己的孩子,天長(zhǎng)日久,他把我視為親母親。我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,商量怎樣培養(yǎng)和教育孩子,與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),共同幫助孩子走出困惑,讓孩子心情舒暢地進(jìn)入學(xué)習(xí)境界。慢慢地,這個(gè)孩子性格開朗了,品德優(yōu)秀了,學(xué)習(xí)進(jìn)步了。

其次,以大愛關(guān)心呵護(hù)學(xué)生的生活。小學(xué)生還沒(méi)有一定的自理能力。在家靠父母,在??坷蠋煹男W(xué)生全仗老師的細(xì)心呵護(hù)。在這點(diǎn)上郭春鵬老師確實(shí)是我們學(xué)習(xí)的榜樣,為了學(xué)生,他的病沒(méi)有好轉(zhuǎn)就踏上教壇,學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生,生活上呵護(hù)學(xué)生。對(duì)此,我根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的不同情況,施于多方面的關(guān)愛。前幾年我班有一名叫劉心怡的女生,父母出去打工,在家由年邁的奶奶撫養(yǎng)。奶奶僅能為她做碗飯,除此之外得不到任何幫助。從此,我像對(duì)待自己女兒一樣善待她、愛護(hù)她,讓她樹立信心,樹立自尊心,并理解奶奶的苦心,使她養(yǎng)成良好的品德,學(xué)習(xí)有了長(zhǎng)足進(jìn)步。

二、務(wù)實(shí)抓班級(jí)管理,對(duì)學(xué)生循循善誘

學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒都聯(lián)系到班主任工作,班主任工作做好了,學(xué)校工作就井然有序了,班主任在學(xué)校起著舉足輕重的作用,班主任只有真抓實(shí)干,班級(jí)才能成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的樂(lè)園,學(xué)生才能在循循善誘中潛移默化地進(jìn)步。

首先,我自擔(dān)任班主任以來(lái)就做好了對(duì)班級(jí)全面投入精力和體力的思想準(zhǔn)備,時(shí)刻在咨詢老班主任,請(qǐng)教學(xué)習(xí)治班方法,學(xué)習(xí)雜志了解同仁治班措施,結(jié)合自己班級(jí)實(shí)際思考治班良方。經(jīng)常在班里開展不同形式的活動(dòng),活躍班級(jí)氣氛,讓學(xué)生在愉悅中獲得科學(xué)知識(shí),在愉悅中懂得做人道理,明確學(xué)習(xí)方向。整個(gè)班級(jí)在我真抓實(shí)干之下,形成了好事爭(zhēng)著做,學(xué)習(xí)比著學(xué)的良好班級(jí)氛圍。

其次,對(duì)學(xué)生循循善誘,讓他們一步一步在潛移默化中良性變化。通過(guò)學(xué)期初和學(xué)期末的比較,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步和變化。有一個(gè)學(xué)生叫連心果,剛進(jìn)這個(gè)班級(jí)只知道玩,不思學(xué)習(xí),并且自私。后來(lái)和家長(zhǎng)溝通方知他是一個(gè)單身爸爸抱養(yǎng)的孩子,我一點(diǎn)一點(diǎn)、一步一步地讓他懂得學(xué)習(xí)的重要性,懂得做人的道理,并用小畫書讓他知道什么是美,什么是丑,慢慢的這個(gè)學(xué)生發(fā)生了很大的變化。他爸爸由衷地對(duì)我說(shuō):“任老師,這個(gè)孩子像變了一個(gè)人一樣,還是學(xué)校啊!能培養(yǎng)人!”

三、創(chuàng)新是進(jìn)步之本,進(jìn)取是發(fā)展之道

科學(xué)的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,教育的創(chuàng)新更是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的標(biāo)兵。教師什么時(shí)候都不能滿足現(xiàn)狀,應(yīng)將“創(chuàng)新”二字時(shí)刻裝入腦海之中,在培養(yǎng)學(xué)生道德上創(chuàng)新,在教學(xué)中創(chuàng)新,教師要像先師孔子所言:“溫故而知新”,也就是說(shuō)要翻新知識(shí),這就是創(chuàng)新,我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)郭春鵬,就是學(xué)習(xí)他教學(xué)的創(chuàng)新成果,學(xué)習(xí)他育人的師德,采他山之石,攻己之玉,在教育教學(xué)實(shí)踐中作出新的貢獻(xiàn)。

在學(xué)習(xí)郭春鵬同志的活動(dòng)中,回顧自己步入教壇十五年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨,雖然苦一些、累一些,但是我深切地感到我從教十五年是鑄造學(xué)生靈魂的十五年,是良性改變學(xué)生的十五年,是充足學(xué)生正能量的十五年,是生活充實(shí)的十五年。這十五年我無(wú)怨無(wú)悔,特別是走在路上不斷得到陌生學(xué)生由衷問(wèn)候的時(shí)刻,更堅(jiān)定我獻(xiàn)身教壇的信念。今后我更要學(xué)習(xí)郭春鵬同志,辛勤耕耘于教壇,一腔熱血灑向教壇,鑄造學(xué)生機(jī)智聰慧的靈魂。

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