張一強(qiáng)　張紅星

在江蘇省響水縣144個(gè)行政村的40多萬農(nóng)民中，若要問“什么肥料最貴”、“怎么辨別假劣肥料”等這些問題去找誰，他們會(huì)隨口答道：孫站長。老鄉(xiāng)們所說的這位孫站長，就是今年45歲，中等身材的土肥站站長孫國躍，同時(shí)他也是具有國家級(jí)推廣研究員職稱的農(nóng)民講師團(tuán)優(yōu)秀教員。

從2008年3月2日孫國躍第一次走上農(nóng)民培訓(xùn)的講臺(tái)到今年6月底，他累計(jì)備課40萬字，走訪500多位農(nóng)民，給全縣40%以上的群眾授過課，向他們了解了被假劣肥料坑害情況，讓他們點(diǎn)需要學(xué)習(xí)的知識(shí)“菜單”，拍攝下不規(guī)范的肥料生產(chǎn)外包裝圖片，殫精竭慮地向農(nóng)民朋友傳播著科學(xué)種田的點(diǎn)點(diǎn)“星火”。在田間地頭有他留下的足跡，在廣袤天地間有他揮灑的汗水，在40多萬農(nóng)民的身上有他傾注的心血。

科學(xué)種田推廣者

在接到給農(nóng)民朋友講課的任務(wù)后，孫國躍擲地有聲地說：“為了讓農(nóng)民朋友識(shí)別真假肥，為了普及科學(xué)施肥知識(shí)，保護(hù)農(nóng)民利益，我一定要出色地做好這門功課。”

民以食為天，糧食豐收，倉盈廩實(shí)，是天下太平的基礎(chǔ)。到響水縣土肥站工作的孫國躍接觸到更多的是農(nóng)民被假劣肥料坑害的事件。農(nóng)民花一樣的錢，買回來的卻是假肥料。農(nóng)民在栽插水稻時(shí)，買了粉煤灰為原料的假磷肥，不僅對(duì)土壤和莊稼沒有益處，還破壞了土壤結(jié)構(gòu)，使秧苗僵苗不發(fā)。孫國躍對(duì)銷售假劣肥料、以次充好、夸大宣傳等行為深惡痛絕，給農(nóng)民傳播識(shí)別真假肥知識(shí)，引導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)施肥，科學(xué)管理，是孫國躍授課的最大動(dòng)力。

回想7年前，孫國躍第一次走上講臺(tái)給農(nóng)民講授測土配方科學(xué)施肥知識(shí)。第一次講課，讓孫國躍對(duì)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話的理解刻骨銘心。如何把課講好，讓大家聽得進(jìn)，聽得懂，樂意聽，是他上臺(tái)前最為關(guān)心的事情。在這之前，他買來很多雜志，在網(wǎng)上下載并多次觀看農(nóng)民培訓(xùn)優(yōu)秀教員的授課視頻，并向身邊老教員請(qǐng)教，廣泛收集相關(guān)資料，為講課做充足的準(zhǔn)備。

為了做出高質(zhì)量的課件，提高課堂的效果，孫國躍克服了很多常人難以克服的困難，勤奮學(xué)習(xí)，苦心琢磨，四處奔走，不斷開闊自己的視野，豐富自己的知識(shí)，講活每一堂課。功夫不負(fù)有心人，由于孫國躍準(zhǔn)備充分，授課認(rèn)真，他講授的測土配方科學(xué)施肥課在當(dāng)?shù)剞r(nóng)民中一炮打響，深得他們的喜歡。

通俗易懂授課業(yè)

在向農(nóng)民朋友講授科學(xué)種田和管理知識(shí)的過程中，純學(xué)術(shù)、純理論的知識(shí)，對(duì)于文化水平、學(xué)歷層次有限的農(nóng)民來講是聽不進(jìn)去的。為了吸引農(nóng)民朋友認(rèn)真聽講，提高授課質(zhì)量，孫國躍一有空閑，就來到聽過課的農(nóng)民中間，和他們拉家常，聽他們對(duì)講課的需求，學(xué)習(xí)他們形象生動(dòng)、通俗易懂、極富哲理的生活語言，讓他們點(diǎn)擊需要學(xué)習(xí)的知識(shí)“菜單”，自己再進(jìn)行精心備課。

孫國躍在備課中，有時(shí)為了一個(gè)互動(dòng)話題，他會(huì)苦思冥想幾個(gè)鐘頭，甚至幾天。比如，他的互動(dòng)話題包括：什么肥料最貴？假錢為什么買不到肥料，真錢為什么會(huì)買假肥料？并且還與班上同仁，身邊朋友先進(jìn)行探討。

孫國躍講課，由于深入淺出，通俗易懂，形象生動(dòng)，到嘴到肚，農(nóng)民常常聽得著了迷。今年早春，孫國躍在老舍中心社區(qū)講課。不知不覺，時(shí)間已到中午11點(diǎn)多。由于有的農(nóng)民離家還有10多里路，孫國躍不好意思地說，“對(duì)不起大家了，都到吃飯時(shí)間了，課就講到這兒吧。”聽課農(nóng)民連連說，“不急不急，不餓不餓，你接著講。”

備課過程中，孫國躍在課件制作上也下了一番功夫。制作PPT時(shí)，為了增強(qiáng)畫面的美感和授課效果，他會(huì)下一番苦功夫。一次在課堂上授課時(shí)，為了方便農(nóng)民理解，他制作了5幅圖片，插在課件中。畫面上是一頭豬、一條狗和一只貓，一對(duì)夫妻和他們的女兒。這個(gè)畫面推出之后，孫國躍問聽課農(nóng)民：“這個(gè)家庭有幾口人？”齊聲答道：“3口人?！薄盀槭裁床皇?口人呢？”“狗貓豬哪能算人啊？”有人大聲地回答道?！笆撬麄兗绎曫B(yǎng)的，也不算他們家的人口嗎？”“肯定不能算人?。　薄昂?，根據(jù)國家相關(guān)規(guī)定，氮、磷、鉀就是比方他們一家3口人，鈣、鎂、硫就是豬狗貓，即使把它們放一起也不能算6口人，對(duì)不對(duì)？那為什么不法廠家要把鈣鎂硫等標(biāo)上去呢？”孫國躍告訴聽課農(nóng)民，生產(chǎn)廠家之所以這么做，是擾亂買者的思緒和視線，也叫“障眼法”。其實(shí)，肥料的主要成份就是氮磷鉀，標(biāo)注其他都是蒙人的。有的肥料雖然標(biāo)注的東西加起來也很高，但真正有效的氮磷鉀其實(shí)卻很低，所以用起來效果才差。聽課農(nóng)民一陣感嘆，原來是這樣??！

各科兼攻大收獲

每一次講課，孫國躍就像作家采風(fēng)一樣，要到生活一線去，到農(nóng)民中間去，到田間地頭去，回來還要仔細(xì)琢磨。7年多來，孫國躍不僅出色地完成單位安排的農(nóng)民培訓(xùn)課程，向全縣近20萬農(nóng)民傳授了科學(xué)施肥和種田知識(shí)，自己也有了滿滿的收獲。

在講課的過程中，群眾不僅要聽土壤肥料方面的內(nèi)容，還會(huì)把自己在生產(chǎn)中遇到的各種各樣的問題都提出來問，這樣就要求孫國躍不僅要懂得土壤肥料方面的相關(guān)知識(shí)，只要涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的問題他都要有所掌握和了解，甚至連直播水稻地塊中出的小麥苗要淹水幾天才能除掉等書本上從來沒有過的問題也有群眾咨詢。遇到一時(shí)解決不了的問題，孫國躍會(huì)先記在本子上，然后通過向系統(tǒng)內(nèi)的其他專家溝通、咨詢、上網(wǎng)查資料解決問題后再主動(dòng)與農(nóng)民聯(lián)系。

孫國躍始終認(rèn)為，自己要有一桶水，才能給人一杯水。只有提高自己的能力水平，自己掌握足夠的知識(shí)，才能把更多的學(xué)問本領(lǐng)傳授給農(nóng)民。同時(shí)他也堅(jiān)持學(xué)習(xí)，2011年12月他取得了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣碩士學(xué)位；如今，孫國躍不僅能把土壤肥料方面的知識(shí)運(yùn)用自如，栽培、植保、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全等學(xué)科的知識(shí)，他也能說得頭頭是道。

在高質(zhì)量地給農(nóng)民講好科技培訓(xùn)課程的同時(shí)，孫國躍科學(xué)安排和處理好工作與教學(xué)的關(guān)系。近年來，他主持實(shí)施了響水縣2008—2015年度的測土配方施肥補(bǔ)貼項(xiàng)目，2010—2011年度的耕地地力提升商品有機(jī)肥項(xiàng)目，2010年、2013年、2015年3個(gè)年度的高標(biāo)準(zhǔn)糧田建設(shè)項(xiàng)目。項(xiàng)目的實(shí)施，均取得良好的成效。

到目前為止，響水縣農(nóng)民測土配方施肥技術(shù)應(yīng)用覆蓋率達(dá)85%以上，年推廣應(yīng)用配方肥10000多噸；在培訓(xùn)和主持項(xiàng)目實(shí)施的同時(shí)，孫國躍業(yè)績上也取得了很大的收獲，作為主要完成人獲得省級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)農(nóng)業(yè)豐收獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；在《吉林農(nóng)業(yè)科學(xué)》、《湖北農(nóng)業(yè)科學(xué)》等雙核心期刊以及《河北農(nóng)業(yè)科學(xué)》、《福建農(nóng)業(yè)科技》等其他省級(jí)以上期刊上發(fā)表文章12篇；2014年12月他還通過評(píng)審獲得國家級(jí)推廣研究員任職資格。