付利輝
摘要:法制宣傳教育一直是建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的基礎(chǔ)性工作。目前法制宣傳教育存在很多的問(wèn)題,其實(shí)效性不夠,未能達(dá)到應(yīng)有的效果。本文綜合的闡述了近幾年法制宣傳教育工作取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題。并且對(duì)于一些典型的問(wèn)題提出了建議性的措施。希望法制宣傳教育能夠做的更好,能夠更好的促進(jìn)社會(huì)主義法治國(guó)家的建設(shè)。
關(guān)鍵詞:建設(shè)法制宣傳教育 實(shí)效性 法治社會(huì)
今年來(lái),隨著國(guó)家政策的轉(zhuǎn)變,建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家,以法治國(guó)是國(guó)家工作的重點(diǎn)。法制宣傳教育工作是建立法制國(guó)家的主要工作,也是基礎(chǔ)性工作。近幾年法制宣傳教育工作雖然取得了一定的成績(jī)和效果,但也存在很多部容忽視的問(wèn)題。法制宣傳教育工作總是受到各種因素的影響,其實(shí)效性,正對(duì)性不夠,沒(méi)有起到應(yīng)有的宣傳教育的效果。只有加強(qiáng)法制宣傳教育的實(shí)效性,才能為建設(shè)社會(huì)主義法制社會(huì)起到一定的作用[1]。
1.法制宣傳教育工作是加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的重要保障
黨的十八大對(duì)法制宣傳教育工作提出了新的更高的要求。十八大提出:加強(qiáng)法制宣傳教育的實(shí)效性是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,科學(xué)進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧,全面建成小康社會(huì)的重要前提和法治保障。只有深入的開(kāi)展法制宣傳教育工作、弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神、樹(shù)立起社會(huì)主義法治理念,才能真正的增強(qiáng)全民學(xué)法、守法、尊法、用法的意識(shí)。才能廣大群眾和高領(lǐng)導(dǎo)干部依照憲法和法律的規(guī)定,管理國(guó)家事務(wù),經(jīng)濟(jì)文化事業(yè),社會(huì)事務(wù)。確保國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行,實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安民族繁榮富強(qiáng)??傊?,加強(qiáng)法制宣傳教育就是提高全體人民的法治意識(shí),自覺(jué)維護(hù)法律,懂法,守法,從而促進(jìn)社會(huì)主義法治國(guó)際的建設(shè)。
2.當(dāng)前法制宣傳教育實(shí)效性存在的主要問(wèn)題
2.1、 法制宣傳教育工作機(jī)制有待健全
法制宣傳教育工作機(jī)制主要存在三方面的問(wèn)題。第一,缺乏一種法制宣傳教育工作的激勵(lì)機(jī)制,由于領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)于法制宣傳教育工作的重視程度和認(rèn)識(shí)深度不夠。沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)期性,緊迫性的認(rèn)識(shí),在法制宣傳教育工作中沒(méi)有很好的激勵(lì)機(jī)制來(lái)刺激法制宣傳教育工作的實(shí)施和發(fā)展。影響了法制宣傳教育工作的實(shí)效。第二,法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)出發(fā)點(diǎn)和水平參差不齊。目前各個(gè)單位主持領(lǐng)導(dǎo)法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)有的是黨務(wù)辦公室,有的是人事教育機(jī)構(gòu)等,出現(xiàn)了法制宣傳教育工作的出發(fā)點(diǎn)不同,對(duì)待工作的態(tài)度差別很大。所以法制宣傳教育工作缺乏專門完整的領(lǐng)導(dǎo)工作體系。第三,法制宣傳教育工作不能夠得到保障。目前的法制宣傳教育工作存在很多普法經(jīng)費(fèi)不夠,設(shè)備設(shè)施不到位的現(xiàn)象。這樣的情況嚴(yán)重影響了法制宣傳教育工作的工作效果[2]。
2.2、法制宣傳教育形式單一
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人們學(xué)習(xí)法律,維護(hù)合法權(quán)益的途徑變的多種多樣。尤其是互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的普及和發(fā)展,為法制宣傳教育工作帶來(lái)了好的時(shí)機(jī)。人們對(duì)于法律知識(shí)的追求也不只是了解而已,而是像維護(hù)合法權(quán)益的途徑,訴訟成本和時(shí)效等多方面,綜合性的需求發(fā)展。所以,當(dāng)前的法制宣傳教育工作不能延續(xù)以前那種單一,落后的法律方式。影響法制宣傳教育工作的實(shí)效性。
2.3、法制宣傳教育工作針對(duì)性不強(qiáng)
近幾年來(lái),國(guó)家大力發(fā)展了法制宣傳教育工作。有各種各樣的法律宣傳活動(dòng),也很重視人們對(duì)于普法活動(dòng)的參與性。但是對(duì)于法制宣傳教育活動(dòng)的內(nèi)容過(guò)于復(fù)雜,沒(méi)有針對(duì)性。很難引起人們的關(guān)注和興趣,這就嚴(yán)重影響了法制宣傳教育工作的實(shí)效性。法制宣傳教育工作應(yīng)該根據(jù)不同的人群對(duì)于法律知識(shí)的需求來(lái)進(jìn)行宣傳,并且通過(guò)典型的案例分析,引導(dǎo)人民對(duì)于了解法律知識(shí),做到懂法,守法。所以說(shuō)法制宣傳教育共并不是只做到大面積覆蓋式的宣傳,要更加注重形式和宣傳內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)[3]。
2.4、 法制宣傳效果缺乏科學(xué)的評(píng)價(jià)
法制宣傳教育工作的效果如何評(píng)價(jià),如何體現(xiàn)更是法制宣傳教育的需要考慮的。成功的法制宣傳教育應(yīng)該是人們觀念的轉(zhuǎn)變。從人治觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榉ㄖ斡^念。這樣的觀念轉(zhuǎn)變并不是一朝一夕的事情,而是需要一個(gè)過(guò)程。尤其注意的是在這樣一個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程中法制宣傳教育工作不能停止。所以說(shuō)法制宣傳教育工作是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持,不懈努力的工作。
3.增強(qiáng)法制宣傳教育實(shí)效性的路徑
3.1、 進(jìn)一步完善普法制度
我國(guó)進(jìn)行法制宣傳教育工作已經(jīng)有幾十年的歷史了。在這幾時(shí)年中也取得了很大的成就,但是仍需要改善。增加領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)于法制宣傳教育工作的重視程度是目前形勢(shì)下法制宣傳教育工作提高其實(shí)效性的有效的措施。若把法制宣傳教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃中,納入各級(jí)黨政部門、各行業(yè)整體工作之中,納入領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)考核體系。把法制宣傳教育工作作為領(lǐng)導(dǎo)干部工作考核的一部分。這樣領(lǐng)導(dǎo)干部就會(huì)大大提高對(duì)于法制宣傳教育的重視。不在簡(jiǎn)單的 進(jìn)行大面積的宣傳而不重視其實(shí)效性。就會(huì)把法制宣傳教育工作的重點(diǎn)放在建立完善的法制宣傳教育體制,建立完善的考核,激勵(lì)制度,實(shí)施獎(jiǎng)罰制度等一系列的措施來(lái)提高各個(gè)單位部門法制宣傳教育工作的實(shí)效性。
3.2、 增強(qiáng)法制宣傳教育工作的針對(duì)性和目標(biāo)性
堅(jiān)持一切法制宣傳教育工作都從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是。根據(jù)不同的宣傳教育對(duì)象和地方特色,制定詳細(xì)的宣傳教育方案,要有目標(biāo)有重點(diǎn)的進(jìn)行宣傳教育。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部的法制宣傳教育工作要側(cè)重于法律至上、權(quán)力制約等的法治觀念、法治精神的培養(yǎng)。并且把學(xué)習(xí)法律知識(shí)作為年度工作考核的重要內(nèi)容和獎(jiǎng)罰的重要參考。對(duì)青年學(xué)生,將普及法律知識(shí),培養(yǎng)法治精神并駕齊驅(qū)。將法律相關(guān)的課程納入學(xué)科建設(shè)中。不僅僅培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣,還要以學(xué)習(xí)情況作為獎(jiǎng)學(xué)金的參考。對(duì)于廣大人民,則要側(cè)重對(duì)于法律知識(shí)的普及和對(duì)于合法權(quán)益的保護(hù)。要提高維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí),和守法的意識(shí)。在對(duì)于相關(guān)法律宣傳教育內(nèi)容要做到貼近生活。從廣大人民的利益和需求出發(fā),講解相關(guān)的法律知識(shí)和各種訴訟的途徑。
3.3、 不忘壯大普法隊(duì)伍,發(fā)揮志愿者的中要作用
法制宣傳教育工作是一個(gè)具有社會(huì)性的活動(dòng),是為建設(shè)社會(huì)主義法制社會(huì)提供好的基礎(chǔ)和保障。所以說(shuō)法制宣傳教育工作要壯大隊(duì)伍,充分發(fā)揮志愿者的作用。就目前的法制宣傳教育工作來(lái)看,志愿者主要來(lái)自高校的法律專業(yè)的學(xué)生,老師和其他社會(huì)愛(ài)好者。志愿者作為普法工作者其出發(fā)點(diǎn)不一樣,他們大多熱愛(ài)公益事業(yè),不需要回報(bào),只求奉獻(xiàn)。并且志愿者的加入使得普法工作形式更加靈活,宣傳的內(nèi)容更加具有志愿者的風(fēng)采,法制宣傳教育工作因?yàn)橹驹刚叩募尤敫邮艿綇V大人民的歡迎。
結(jié)語(yǔ):在國(guó)家提出建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家開(kāi)始,法制宣傳教育工作也隨著開(kāi)始。幾十年的發(fā)展中,法制宣傳教育工作取得了一定的成就。但也面臨著很多問(wèn)題,使得法制宣傳教育工作實(shí)效性不強(qiáng)。比如缺乏完善的工作機(jī)制、宣傳教育形式單一、宣傳教育工作針對(duì)性不強(qiáng)、宣傳效果缺乏科學(xué)的評(píng)價(jià)等。也有很多相應(yīng)的對(duì)策。相信法制宣傳教育工作能夠取得更大的成就。為社會(huì)主義法治國(guó)家的建設(shè)提供有力保障。
參考文獻(xiàn):
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[3]劉道龍.新形勢(shì)下加強(qiáng)普法依法治理工作的思考與建議[J]. 中國(guó)司法, 2009(2), 396.