梅衛(wèi)紅

【摘 要】閱讀理解題作為語文考題的重要組成部分，在中高考中題目量不斷加大。許多學(xué)生因為不懂得正確的解題方法和技巧的要領(lǐng)，往往失分較多。在平時注意加強(qiáng)以下幾方面訓(xùn)練，也許對提高答題質(zhì)量會收到事半功倍的效果。

【關(guān)鍵詞】倒讀；三步；三點；找原文；注意事項

現(xiàn)代素質(zhì)教育對中學(xué)生的語文閱讀能力提出了更高的要求，閱讀理解題作為語文考題的重要組成部分，在中高考中題目量不斷加大。筆者在語文閱讀理解教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生因為不懂得正確的解題方法和技巧的要領(lǐng)，往往失分較多，且大多失分非常可惜，甚至于是無謂的失分。筆者認(rèn)為，如果在平時注意加強(qiáng)以下幾方面訓(xùn)練，也許對提高答題質(zhì)量會收到事半功倍的效果。

一、“倒讀法”節(jié)省時間

解答閱讀分析題的中心步驟就是閱讀，既要閱讀短文，又要閱讀題目?？荚囀怯袝r間限制的，怎樣閱讀才能節(jié)省時間，這也是平時訓(xùn)練必須關(guān)注的。

有的學(xué)生采用“順讀法”，就是先讀短文后讀題目，然后再讀短文尋找正確答案。有的學(xué)生采用“倒讀法”，就是先讀題目（四個選項不讀）后讀短文，最后尋找答案。大量事例表明，“倒讀法”的閱讀效率是最理想的。因為這種閱讀方法是帶著問題閱讀，目的明確，容易集中，能及時抓住文中與解題關(guān)系密切的信息，從而節(jié)省了閱讀時間。“倒讀法”對表層理解的題目（提問時間、地點、原因等）效果最好，對深層理解的題目，要從短文的整體內(nèi)容出發(fā)，進(jìn)行概括和總結(jié)，分析所提供選項，作出準(zhǔn)確的判斷。

二、“三步法”閱讀選文

現(xiàn)在的選文大多是文質(zhì)兼美的文章，它們或注重思辨、啟迪學(xué)生智慧，或展示科技新貌、開拓學(xué)生視野，或寓理于情，這些材料對大多數(shù)同學(xué)而言是陌生的，因此引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀步驟是必不可少的。

（1）粗讀，即快速閱讀包括標(biāo)題和檢測題在內(nèi)的所有文字資料。答題時切忌文章都沒完整的閱讀過試卷上的文字材料，就匆匆忙忙地寫答案。通過瀏覽全文，首先要重點理解文章的體裁是記敘文還是說明文；其次要了解材料的基本大意，初步理清文章的思路（層次和段落）；而后，應(yīng)記住文章的要點，重要的結(jié)論以及一些關(guān)鍵性的人名、地點、定義和數(shù)字，不同的人名、地點可用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號，以便查找。

（2）細(xì)讀，即在瀏覽的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生帶著問題細(xì)細(xì)閱讀選文，深入了解文章立意、寫作思路、表達(dá)方式和表現(xiàn)手法等，做到重點明確、胸有全局。細(xì)讀這一步，要求學(xué)生重新審視所要回答的問題的要求，關(guān)鍵的關(guān)鍵字、詞或句子也要讓學(xué)生用筆圈下來，作為扣題作答的要點，也是學(xué)生回答問題的可能的得分點。

（3）精讀，即在細(xì)讀的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生帶著對材料的初步理解，首先重點品讀檢測題的題干，揣摩出題者的意圖，在有所思考的基礎(chǔ)上再讀選文，同時對那些答題要求較高的題目做到有的放矢、重點關(guān)注。

三、“三點法”把握材料

每篇選文都是有血有肉的。但是閱讀過程中，如不能很快地抓住主要內(nèi)容或主題思想，而被一些具體瑣碎的材料遮住視線，答題就會吃力不討好。

（1）抓題目。標(biāo)題是文章的眼睛，讀懂了它，文章大概意思也就知曉了三分之一。有些文章題目交代了文章的文體或?qū)懽鞯姆较?，抓住了題目，答題一般就不致于產(chǎn)生太大的偏差。

（2）抓住中心句。中心句是文章內(nèi)容的主要基石，常常是文章題目的闡釋和延伸。抓住它，對文章內(nèi)容的理解認(rèn)識就會更準(zhǔn)確更具體。

（3）抓議論、抒情句。議論、抒情句往往起突出中心、深化主題的作用，是作者感情傾向最鮮明的體現(xiàn)之所在。因此，抓住這類句子，往往能明了文章的立意，有助于理解文章的中心。

四、“找原文”果斷作答

有些閱讀理解題，文中有明顯的準(zhǔn)確答案，這時要善于利用閱讀文字材料中的“原文”材料果斷作答。有些試題它直接要求用文中原話來回答，有些試題雖然沒有明確要求用文中的原話來作答，我們也仍可以“從文章中直接提取信息”來回答問題。如若它指定必需要使用學(xué)生自己的話來回答的話，我們也可以讓學(xué)生將文中的原話加以翻譯，再換言之。

當(dāng)然也會出現(xiàn)一些要求較高，較難的題目。這些題目，不能直接用文中“原話”答題。這些試題需要結(jié)合全文內(nèi)容，挖掘句子的隱含信息，經(jīng)過縝密的思考，尋求完美的答案。

五、答題的注意事項

回答問題力求做到以下諸點：

（1）不可不答；不答則無分。學(xué)生只有回答閱讀材料要求所的提問題，才能得分。我們老師對學(xué)生進(jìn)行語文閱讀理解訓(xùn)練時，就必須向?qū)W生說明這一點。

（2）不亂答；亂答也不得分。學(xué)生不聯(lián)系語文閱讀理解問題的要求來回答，我們稱之為亂答題，亂答本質(zhì)上是與學(xué)生不答題一樣，沒有成績。我們在語文閱讀理解訓(xùn)練中強(qiáng)調(diào)學(xué)生要答滿線格，但并不是讓學(xué)生在語文閱讀理解訓(xùn)練題線格胡說和亂說。

（3）言之有據(jù)，持之有理。所謂“言之有據(jù)”就是要學(xué)生在閱讀試卷上的文字材料上找原話，找依據(jù)，不能憑空瞎說。

所謂“持之有理”就是讓學(xué)生根據(jù)問題能夠說一個所以然來，能說一個道道來，或謂之“自圓其說”。只要學(xué)生言之有據(jù)，持之有理，就可以酌情得分了。

（4）規(guī)范語言，認(rèn)真書寫。答案基本考慮成熟之后，還需要注意一下表述的語言。語言簡潔明了，能達(dá)到事半功倍的效果；重復(fù)羅嗦，不得要領(lǐng)，往往會費(fèi)力不討好。