2016年4期
刊物介紹
上半月關(guān)注基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的理論研究和實(shí)踐,并集中探討教育均衡化發(fā)展、教育公平、教師專業(yè)化發(fā)展等基礎(chǔ)教育階段的重要議題;下半月關(guān)注高等教育領(lǐng)域的理論研究和實(shí)踐,記錄高等院校、職業(yè)院校的改革進(jìn)程,并集中探討、再現(xiàn)招生模式改革、介紹高校先進(jìn)辦學(xué)理念、高校管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)科發(fā)展歷史等 通過我們的雜志,能讓今天的校長、教師、教研人員了解教育改革的在各地的鮮活的案例,先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn);通過對重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行報(bào)道、解讀,對重點(diǎn)課題研究的追蹤,對香港、臺(tái)灣、澳門的教育界的關(guān)注,對海外經(jīng)驗(yàn)的展示,可以開闊讀者的視野,同時(shí)為國內(nèi)正
教育界·上旬
管理智庫
德育教育
教師教育
高效課堂
- 如何加強(qiáng)高中數(shù)學(xué)高效課堂的建設(shè)
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“活”起來
- 淺談如何提高初中物理課堂教學(xué)有效性
- 試論如何提升中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 淺談如何提高初中數(shù)學(xué)課堂提問的有效性
- 新課程背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性探析
- 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)建語文高效課堂
- 新理念下如何建立數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的高效性
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的方法
- 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 運(yùn)用多元評價(jià),激活語文課堂
- 初中英語有效課堂的培養(yǎng)
- 撥動(dòng)情感琴弦,創(chuàng)設(shè)高效課堂
- 加強(qiáng)小學(xué)語文課堂有效性策略研究
教法研究
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的主要應(yīng)用
- 淺談“以學(xué)生為中心”的教學(xué)法
- 融合生活,啟發(fā)思維
- “三步”助你提高學(xué)生的計(jì)算能力
- 初中數(shù)學(xué)課堂中分層異步教學(xué)法的實(shí)踐嘗試
- 淺析探究式學(xué)習(xí)法在高中寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 不確定群決策中專家權(quán)重的自適應(yīng)調(diào)整法
- “帶動(dòng)唱”教學(xué)方法在初中音樂課堂上的應(yīng)用研究
- 優(yōu)化文學(xué)名著閱讀教學(xué)的策略探究
- “逆向”教學(xué)法在背躍式跳高教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的編制
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透
教學(xué)實(shí)戰(zhàn)
- 培養(yǎng)小學(xué)生的寫作興趣
- 新課改初中作文教學(xué)的創(chuàng)新
- 初中語文課堂分組討論的組織策略
- 關(guān)于求解一次函數(shù)解析式的教學(xué)策略
- 關(guān)于初中語文作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 怎樣避免解排列組合問題時(shí)的重與漏
- 淺談在寫作教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新意識
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生在課堂上動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口
- 杜甫“眼淚”詩作的情感意蘊(yùn)探析
- “語用”路上,且行且嘆
- 如何讓農(nóng)村學(xué)校的語文課堂氣氛“活”起來
- 如水的教激進(jìn)學(xué)
- 淺談如何指導(dǎo)小學(xué)生寫作文
- 《祝?!方贪冈O(shè)計(jì)
- 在中職學(xué)校如何上好語文這門基礎(chǔ)課
- 分類指導(dǎo)分層推進(jìn)
教育探索
- 幼兒心理健康教育之我見
- 論教育與生活的關(guān)系
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)開放型課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的探討
- 初中語文磨課教學(xué)探究
- 新課標(biāo)理念下小學(xué)生課外閱讀的探索與實(shí)踐
- 《小學(xué)語文課程與教學(xué)論》學(xué)科建設(shè)與教學(xué)改革
- 對中學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用問題在新課程教學(xué)實(shí)踐中的探析
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 導(dǎo)學(xué)互動(dòng)教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程背景下《小學(xué)語文課程與教學(xué)論》
- 摭談中學(xué)語文教學(xué)中對傳統(tǒng)文化應(yīng)用的
- 小學(xué)高年級語文閱讀寫作一體化培養(yǎng)策略探析
- 讓識字走向生活化的實(shí)踐與探究
理論研究
- 初中生語文實(shí)踐能力培養(yǎng)略談
- 新課標(biāo)形勢下高中古詩詞鑒賞的有效教學(xué)策略
- 讓靈性彌漫在小學(xué)語文教學(xué)中
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 中職語文教學(xué)的特殊性分析
- 群文閱讀開啟閱讀教學(xué)新篇章
- 高中議論文中思維的深化
- 讓閱讀成為一種習(xí)慣
- 高中語文教育教學(xué)應(yīng)開拓優(yōu)質(zhì)高效的科學(xué)發(fā)展之路
- 積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境構(gòu)建語文高效課堂
- 培養(yǎng)兒童早期閱讀興趣的有效途徑
- 小學(xué)作文動(dòng)態(tài)教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究
- 語文教學(xué)民俗化滲透研究
- 談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 非連續(xù)性文本的教學(xué)策略
- 小學(xué)語文優(yōu)化課堂教學(xué)分析
- 自主閱讀享受語文
- 論高中語文隱性知識教學(xué)
- 培養(yǎng)中學(xué)生語文閱讀興趣的策略研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境之我見
- 歌謠在低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與影響
- 高中數(shù)學(xué)課堂提問存在問題及策略研究
- 淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績之我見
- 以學(xué)生為主體,開展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)分析和解決問題能力的組成及培養(yǎng)策略
- 淺論新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 淺談如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力
- 如何激活學(xué)生數(shù)學(xué)興趣
- 淺析在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透心理健康教育的策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化的認(rèn)識
- 淺談初中英語教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 精彩互動(dòng)張揚(yáng)個(gè)性
- 淺析高中英語寫作水平提升策略
- 有效教學(xué)理念下的初高中英語教學(xué)銜接研究
- 農(nóng)村小學(xué)英語課堂“互動(dòng)·發(fā)展”
- 思維導(dǎo)圖在英語教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例
- 淺談?dòng)⒄Z課堂教學(xué)中影響高中生參與課堂活動(dòng)
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中階段英語依然應(yīng)加強(qiáng)詞匯教學(xué)
- 小學(xué)詞匯教學(xué)中Phonics教學(xué)方法的應(yīng)用
- 初中英語教學(xué)問題及應(yīng)對策略
- 英美文化習(xí)慣和高中英語教學(xué)的結(jié)合
- 如何做好高三地理二輪復(fù)習(xí)
- 如何創(chuàng)新初中思想品德教學(xué)
- 論高中思想政治教學(xué)生活化的依據(jù)和基本途徑
- 歷史教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)化四種意識
- 淺談初中歷史課的創(chuàng)新教育
- 高中政治課堂提問設(shè)計(jì)的“三性”
- 小學(xué)思想品德教育工作的幾點(diǎn)思考
- 淺析農(nóng)村中學(xué)思想品德高效課堂的實(shí)施策略
- 淺談地理教學(xué)中的五個(gè)原則
- 中學(xué)歷史“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式初探
- 初中思想政治“課堂內(nèi)活動(dòng)教學(xué)”模式的分類開展研究
- 試述小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效策略
- 試論提高政治課復(fù)習(xí)的有效性
- 在初中思想品德教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣
- 小組合作模式下歷史課堂教學(xué)實(shí)踐的問題和對策
- 例談初中地理教學(xué)中情感教育的實(shí)施策略
- 高中物理教育中學(xué)生學(xué)習(xí)困難成因的解決之道
- 中職學(xué)校物理教學(xué)的探索與思考
- 新課改下的初中物理教學(xué)策略研究
- 淺議新課標(biāo)下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性
- 淺談高中生物如何進(jìn)行趣味教學(xué)
- 初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)基本觀念的研究
- 初探初中化學(xué)優(yōu)化教學(xué)
- 淺談中學(xué)化學(xué)第一節(jié)課的開展
- 初中化學(xué)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)有效性探討
- 實(shí)現(xiàn)化學(xué)有效性學(xué)習(xí)的初步探討
- 初中科學(xué)教學(xué)評價(jià)的現(xiàn)狀和策略
素質(zhì)教育
- 啟發(fā)式教學(xué)在高中足球教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談體育課的準(zhǔn)備活動(dòng)
- 傳承民族文化走進(jìn)水墨世界
- 淺談如何提高中學(xué)生對體育課的興趣
- 感人心者莫先乎情
- 體育教學(xué)如何達(dá)成情感價(jià)值觀目標(biāo)
- 淺談情景教學(xué)法在高中古箏教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談中學(xué)生如何演繹歌曲
- 華筵九秋暮,飛袂拂云雨
- 試論小學(xué)陽光體育與終身體育的有效對接
- 有效應(yīng)用綜合材料,激發(fā)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)想
- 中職幼教兒歌鋼琴即興伴奏之我見
- 當(dāng)前小學(xué)體育教育教學(xué)特點(diǎn)分析
電教科技
- 淺談教育技術(shù)在科學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 淺談如何上好小學(xué)信息技術(shù)課
- 淺談如何運(yùn)用多媒體技術(shù)有效輔助小學(xué)英語教學(xué)
- 地理信息技術(shù)與中學(xué)地理教育探究
- 巧用信息技術(shù),提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 微課程在語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究中職數(shù)字媒體課程設(shè)計(jì)與教學(xué)改革對策
- 電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 微課在我國發(fā)展的合理性分析
- 微課應(yīng)用于小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 基于FPGA的MAC層數(shù)據(jù)包收發(fā)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 信息技術(shù)課堂管理策略