日本：“收育”教孩子整理物品

日本兒童教育中有“食育”“智育”和“木育（植樹教育）”等概念?；盍﹂T網(wǎng)站近日稱，最近又出現(xiàn)一個(gè)新概念：收育。報(bào)道說，“收育”意為教育孩子收拾物品的重要性，培養(yǎng)孩子整理物品的習(xí)慣。

例如，不管是上學(xué)還是出遠(yuǎn)門，日本的小學(xué)生們很早前就開始被要求自己整理書包和行李;在學(xué)校，吃完飯后，學(xué)生需要自己整理餐具、收拾餐桌，等等。收納檢定協(xié)會(huì)表示，通過“收育”教育能讓孩子認(rèn)識(shí)到整理物品的重要性，養(yǎng)成“物歸原處”的好習(xí)慣，形成獨(dú)立思考及行動(dòng)的能力。“收育”也讓他們逐步形成一個(gè)觀念，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣：自己的事情自己做。這對(duì)于培養(yǎng)他們生活自理的能力、增強(qiáng)自信，以至對(duì)他們以后的生存和發(fā)展，都有非常重要而深遠(yuǎn)的實(shí)際意義。

（來源：《環(huán)球時(shí)報(bào)》 2015年10月19日）