張皓 殷躍峰

摘要：學(xué)生黨員的質(zhì)量如何，不僅關(guān)系著一個(gè)學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，在一定程度上還影響著黨在青年大學(xué)生中的形象。先鋒氣象站作為黨員質(zhì)量保障機(jī)制新平臺(tái)，通過(guò)“三類站點(diǎn)，三維互動(dòng)”服務(wù)機(jī)制、“三級(jí)管理”監(jiān)督激勵(lì)體系，建立狠抓學(xué)生黨員入口關(guān)，強(qiáng)化學(xué)生黨員教育管理，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的大學(xué)生黨員。

關(guān)鍵詞：黨員質(zhì)量;保障機(jī)制;先鋒氣象站

中圖分類號(hào)：G647 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? 文章編號(hào)：1674-9324（2015）47-0013-02

江蘇省《關(guān)于建立大學(xué)生黨員質(zhì)量保障體系的實(shí)施意見(jiàn)》指出：“建立大學(xué)生黨員質(zhì)量保障體系，有利于充分發(fā)揮黨組織在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用，有利于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生黨建工作，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)大學(xué)生黨員隊(duì)伍，對(duì)于實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，推進(jìn)高等教育的科學(xué)發(fā)展、優(yōu)先發(fā)展，對(duì)于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義?！痹诖髮W(xué)生中發(fā)展黨員，把優(yōu)秀的大學(xué)生吸納到黨的隊(duì)伍中來(lái)，培養(yǎng)和造就青年一代馬克思主義者，不僅是我國(guó)高等學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的需要，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的需要。

一、學(xué)生黨員質(zhì)量評(píng)價(jià)中存在的問(wèn)題

1.一般教育多，具體培養(yǎng)少。學(xué)生黨支部在對(duì)黨員的教育培養(yǎng)中，一般是利用組織生活會(huì)的形式進(jìn)行，學(xué)生支部組織生活會(huì)教育主體單一，支部所有的學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)基本上是單向的，大多數(shù)是支部書(shū)記作為會(huì)議的組織者，以灌輸?shù)男问交騿蜗蛐畔鬟f的形式來(lái)進(jìn)行，無(wú)法調(diào)動(dòng)支部中學(xué)生黨員的主動(dòng)性。

2.一般管理多，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮作用少。目前，學(xué)生黨支部通過(guò)嚴(yán)格黨的組織生活會(huì)、加強(qiáng)黨員發(fā)展流程、堅(jiān)持民主評(píng)議黨員制度、堅(jiān)持黨員批評(píng)和自我批評(píng)等加強(qiáng)黨員管理，但強(qiáng)調(diào)黨員作用發(fā)揮的較少。

3.一般強(qiáng)調(diào)發(fā)揮作用號(hào)召多，為黨員創(chuàng)造發(fā)揮作用條件少。學(xué)生黨員是高校的主體，是學(xué)生中的一面旗幟，學(xué)生黨員能起到先鋒作用，對(duì)高校的發(fā)展和育人工作能起到推動(dòng)作用。在實(shí)際運(yùn)作中，大學(xué)生黨員在作用發(fā)揮中，由于主觀和客觀因素的影響，黨員作用的發(fā)揮受到限制存在一定的問(wèn)題，其中一個(gè)方面是黨員雖有發(fā)揮作用的主觀愿望，但缺少發(fā)揮作用的平臺(tái)。

4.一般強(qiáng)調(diào)黨員個(gè)人發(fā)揮作用多，組織起來(lái)發(fā)揮作用少。目前，在高校中學(xué)生黨員發(fā)揮作用主要是以個(gè)體的形式，通過(guò)在學(xué)習(xí)、社會(huì)工作、生活等過(guò)程中盡可能發(fā)揮自己的帶頭作用，而以黨支部形式組織黨員在學(xué)生中發(fā)揮作用并不多見(jiàn)。

二、先鋒氣象站概況

為狠抓學(xué)生黨員入口關(guān)，強(qiáng)化學(xué)生黨員教育管理，大氣科學(xué)學(xué)院黨委建立了先鋒氣象站。

1.建立“三類站點(diǎn)，三維互動(dòng)”服務(wù)機(jī)制。先鋒氣象站下轄三類站點(diǎn)：紅旗飄揚(yáng)站、春風(fēng)化雨站和氣象萬(wàn)千站（如圖1）。

紅旗飄揚(yáng)站旨在通過(guò)QQ群、微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)新媒體，針對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的潛移默化的思想政治教育，定期推送國(guó)家、學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，從而推動(dòng)學(xué)院的思想政治建設(shè)，傳遞積極向上的正能量。春風(fēng)化雨站圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)展開(kāi)，根據(jù)不同的課程設(shè)置和要求下設(shè)多個(gè)站點(diǎn)，旨在形成互幫互助的優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，形成幫扶機(jī)制，共同發(fā)展。氣象萬(wàn)千站下設(shè)四個(gè)站點(diǎn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的健康體魄、音樂(lè)素養(yǎng)、文學(xué)修養(yǎng)、創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生“自信陽(yáng)光、自強(qiáng)自立、奮發(fā)拼搏”的優(yōu)良質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生以更加飽滿的熱情和更加積極的態(tài)度投入學(xué)習(xí)和生活中去，實(shí)現(xiàn)“以文化促先進(jìn)”。通過(guò)先鋒氣象站站點(diǎn)的建立，形成黨員、入黨積極分子、普通同學(xué)互動(dòng)服務(wù)體系（如圖2），加強(qiáng)黨員與入黨積極分子、普通同學(xué)的聯(lián)系，共同進(jìn)行教育與培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2.建立“三級(jí)管理”監(jiān)督激勵(lì)體系。先鋒氣象站通過(guò)總站長(zhǎng)—站長(zhǎng)—分站長(zhǎng)—站員的“三級(jí)管理”監(jiān)督激勵(lì)體系（如圖3），把黨員、入黨積極分子、普通同學(xué)緊密聯(lián)系起來(lái)，完善黨員發(fā)展的考察培養(yǎng)、黨員教育管理工作，從傳統(tǒng)的書(shū)面考察到實(shí)際考察，從單向式的逐層匯報(bào)到交互式的培養(yǎng)指導(dǎo)，將傳統(tǒng)的大學(xué)生入黨積極分子、學(xué)生黨員考核機(jī)制轉(zhuǎn)化成一種新型的雙向的發(fā)展培養(yǎng)平臺(tái)。

三、先鋒氣象站工作的開(kāi)展

1.站點(diǎn)成員選拔。每學(xué)期初，各個(gè)學(xué)生黨支部書(shū)記作為總站長(zhǎng)對(duì)先鋒氣象站進(jìn)行站點(diǎn)整體規(guī)劃和調(diào)整，面向黨員、入黨積極分子公開(kāi)選拔站長(zhǎng)、分站長(zhǎng)，面向?qū)W生招募站員。站長(zhǎng)、分站長(zhǎng)的選拔以公開(kāi)答辯的形式進(jìn)行，在規(guī)劃展示環(huán)節(jié)，其他學(xué)生代表打分推選站長(zhǎng)、分站長(zhǎng)，制定8周活動(dòng)規(guī)劃。然后，站長(zhǎng)、分站長(zhǎng)招募站員，為期8周的先鋒氣象站活動(dòng)正式開(kāi)始。

2.站點(diǎn)活動(dòng)開(kāi)展。先鋒氣象站各站點(diǎn)需要開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)。紅旗飄揚(yáng)站圍繞大學(xué)生思想政治教育開(kāi)展，建立QQ群，讓學(xué)生以班級(jí)、年級(jí)、專業(yè)為單位申請(qǐng)多個(gè)微信公眾平臺(tái)，圍繞思想政治教育設(shè)置專欄，如設(shè)立“爭(zhēng)爭(zhēng)先鋒”、“拳拳班委”、“款款欣賞”、“洋洋公告”、“萌萌風(fēng)采”、“家鄉(xiāng)戀戀”、“學(xué)習(xí)孜孜”、“頭條歷歷”等專欄。春風(fēng)化雨站圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提升，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，形成幫扶機(jī)制，共同發(fā)展。氣象萬(wàn)千站圍繞大學(xué)生的綜合素質(zhì)提升展開(kāi)，旨在提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)。音樂(lè)站的同學(xué)可以把歌聲帶進(jìn)敬老院，延拓音樂(lè)站的意義，在提高音樂(lè)素養(yǎng)的同時(shí)不忘進(jìn)行社會(huì)公益活動(dòng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?？苿?chuàng)站增加大家對(duì)科技創(chuàng)新的新認(rèn)識(shí)，激發(fā)關(guān)于科技創(chuàng)新的新靈感，活躍思維，開(kāi)闊視野。數(shù)模站通過(guò)講座的形式，分享參賽過(guò)程中的小技巧，在站點(diǎn)中大家相互交流比賽心得，獲益匪淺。文學(xué)站開(kāi)展分享讀書(shū)感悟等活動(dòng)，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)提高文學(xué)素養(yǎng)。體育驛站可以定期組織開(kāi)展“我和棋的故事”、“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”等，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

3.站點(diǎn)監(jiān)督考核。先鋒氣象站制定出詳細(xì)的考核標(biāo)準(zhǔn)，每期8周，當(dāng)站點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束后，站員與站長(zhǎng)、分站長(zhǎng)相互打分評(píng)估，分站長(zhǎng)給站員打分，而黨支部的監(jiān)督機(jī)制可以保證打分過(guò)程的公平、公正，生成每位站長(zhǎng)、分站長(zhǎng)和站員的每期考核成績(jī)，納入個(gè)人入黨發(fā)展考核和黨員考核體系中。

四、先鋒氣象站對(duì)黨員質(zhì)量保障機(jī)制的推動(dòng)作用

1.有助于推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。通過(guò)平臺(tái)的成立，可以解決大學(xué)生黨建工作中宣傳領(lǐng)域過(guò)度依靠黨支部、輔導(dǎo)員的引導(dǎo)問(wèn)題，形成學(xué)生之間互相促進(jìn)的良好風(fēng)尚。宣傳站的設(shè)立更是結(jié)合當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)，符合當(dāng)代大學(xué)生黨建過(guò)程中結(jié)合時(shí)代特色的地方，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行思想政治教育，效果明顯。黨員、入黨積極分子和建黨對(duì)象積極參與帶動(dòng)周圍學(xué)生，形成力爭(zhēng)向上的態(tài)勢(shì)，培養(yǎng)健康、陽(yáng)光、積極、進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2.促進(jìn)學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用。學(xué)生黨員通過(guò)先鋒氣象站，可以真正做到理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，能夠在先鋒氣象站的平臺(tái)服務(wù)同學(xué)，踐行入黨之初的承諾，時(shí)刻牢記黨員身份，自覺(jué)履行黨員義務(wù)，在各方面嚴(yán)格要求自己和踐行黨的宗旨，樹(shù)立良好的黨員形象，解決學(xué)生黨員發(fā)展后服務(wù)平臺(tái)缺失、考察機(jī)制空白的問(wèn)題。

3.完善黨員發(fā)展的考察培養(yǎng)機(jī)制。先鋒氣象站的引入為入黨積極分子提供表現(xiàn)自我、服務(wù)群眾的平臺(tái)，解決入黨積極分子考核過(guò)程中過(guò)分依賴學(xué)生思想?yún)R報(bào)、缺少實(shí)際考核平臺(tái)的問(wèn)題，可以讓每名入黨積極分子在先鋒氣象站的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自身缺點(diǎn)，并借助先鋒氣象站實(shí)現(xiàn)入黨積極分子從書(shū)面考察到實(shí)際培養(yǎng)的銜接，有助于入黨積極分子意識(shí)到自身的責(zé)任感，不斷向優(yōu)秀黨員靠齊。

4.擴(kuò)大黨組織的影響力。通過(guò)先鋒氣象站的活動(dòng)，更多的同學(xué)可以參與到黨支部組織的活動(dòng)中來(lái)。黨員真真實(shí)實(shí)地為同學(xué)服務(wù)，讓大家體會(huì)到學(xué)生黨員的先進(jìn)性，提高對(duì)黨組織的認(rèn)可度，增強(qiáng)黨組織的感召力。學(xué)生不斷提升自我，提高對(duì)自身的要求，追求上進(jìn)。

5.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)體育驛站、音樂(lè)站、文學(xué)站、數(shù)模站、科創(chuàng)站等各類活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生培養(yǎng)一項(xiàng)“興趣愛(ài)好”，在課業(yè)之余增強(qiáng)體育鍛煉，陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，充分發(fā)揮文化育人作用，形成德、智、體、美全面發(fā)展的新風(fēng)尚。