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淺談新課程理念下的化學(xué)教學(xué)

2015-12-12 13:53:34代紅瓊
新課程·中學(xué) 2015年11期
關(guān)鍵詞:課程標(biāo)準(zhǔn)高中化學(xué)新課程

代紅瓊

摘 要:新課程理念非常強(qiáng)調(diào)人文教學(xué)和人本主義,主張教師的主導(dǎo)性,強(qiáng)調(diào)教師要充分運(yùn)用啟發(fā)式、協(xié)作式教學(xué)。而中學(xué)化學(xué)新課程理念更富有鮮明的特色,主張教學(xué)應(yīng)該以學(xué)生為中心,教師在化學(xué)教學(xué)中不拘束于呆板的傳統(tǒng)教育模式。

關(guān)鍵詞:新課程理念;化學(xué)教學(xué)

一、新課程課堂教學(xué)改革要求實(shí)現(xiàn)觀念轉(zhuǎn)變刻不容緩

如,在講授配置一定物質(zhì)的量濃度溶液的實(shí)驗(yàn)時(shí),先讓學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)等,要求學(xué)生嚴(yán)格按照課本上的實(shí)驗(yàn)規(guī)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)課堂中師生交流嚴(yán)重受阻,課堂氣氛沉悶死寂。也許通過(guò)課堂的講授,原來(lái)計(jì)劃的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)到了,但學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,自主學(xué)習(xí)的態(tài)度卻喪失了?;瘜W(xué)新課標(biāo)已明確提出:“高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)以進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨?!毙抡n程教學(xué)的目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)適應(yīng)變化,形成健全的、獨(dú)特的人格特征”。因此,按照新課程理念教學(xué),刻不容緩。

二、充分利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是一個(gè)手、腦、眼、鼻四官并用的過(guò)程,做實(shí)驗(yàn)是知行統(tǒng)一的教學(xué)形式之一。儀器的裝配、藥品的用量要求、反應(yīng)條件的控制,要求學(xué)生有相應(yīng)的理解能力和適應(yīng)能力。實(shí)驗(yàn)成功后,可以培養(yǎng)學(xué)生的成功感、自信心和責(zé)任感。

三、改變教法,由學(xué)生自己去閱讀實(shí)驗(yàn)規(guī)程,讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并提出解決方案

創(chuàng)造力是對(duì)某一問(wèn)題進(jìn)行高度提煉和改造的能力??赏ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)、實(shí)驗(yàn)藥品的變換或獨(dú)特處理,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造能力。如,在轉(zhuǎn)移溶液時(shí)用玻璃棒移液體,學(xué)生常出現(xiàn)液體濺灑出容量瓶的現(xiàn)象,做實(shí)驗(yàn)時(shí),有的學(xué)生提出既能完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康模植僮骱?jiǎn)便的方法。不直接下結(jié)論,只是提供相關(guān)的儀器,讓他們自己去驗(yàn)證。隨著驗(yàn)證的深入,他們提出的問(wèn)題越來(lái)越多,也對(duì)配置一定物質(zhì)的量濃度溶液的實(shí)驗(yàn)的掌握越來(lái)越深刻。我真切地感受到每一個(gè)學(xué)生的心靈都非常精彩,似一幅絢麗多彩的畫。

四、創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生興趣

在講授“有效碰撞”這一知識(shí)點(diǎn)時(shí),先與學(xué)生討論他們班校運(yùn)會(huì)籃球比賽的賽績(jī),然后投了多少球,緊接著提出在規(guī)定時(shí)間內(nèi)投入自己對(duì)籃筐的球是有效的,而沒(méi)投入籃筐的是無(wú)效的,碰撞理論一樣的道理,能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的碰撞才叫有效碰撞。然后在黑板上化一個(gè)圓,以粉筆作為籃球扔進(jìn)圓中,得到實(shí)現(xiàn)有效碰撞的兩個(gè)條件。這樣的方式有利于學(xué)生理解概念,從而融入課堂中。

總之,教師只要掌握了規(guī)律性的、本質(zhì)的為人師的責(zé)任和道理,擺正自己的位置和角色,認(rèn)真鉆研教材,在備課的同時(shí),注意備學(xué)生、備方法,就一定能達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高思想政治教學(xué)效率的目的。

參考文獻(xiàn):

化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研制組編寫.普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))解讀[S].武漢:湖北教育出版社,2003.

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