曹海彬

【摘 要】快速閱讀是外語學(xué)習(xí)者必須掌握的基本技能，它要求閱讀者能迅速掌握信息，注意力要十分集中。這種閱讀是在有限的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的，這就要求閱讀者必須具有一定的閱讀速度和準(zhǔn)確性。要想達(dá)到快速閱讀的標(biāo)準(zhǔn)，必須改正不良的閱讀方法和習(xí)慣，高提閱讀效率。

【關(guān)鍵詞】高考英語；快速閱讀；方法技巧

一般來說，英語的閱讀可分精讀、泛讀和快讀三種形式。

精讀的任務(wù)在于傳授系統(tǒng)的基礎(chǔ)語言知識，如語音，語法，詞匯，篇章結(jié)構(gòu)，語言功能意念等；訓(xùn)練語言的基本技能，如聽，說，讀，寫，譯等；培養(yǎng)運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。學(xué)生進(jìn)行精讀訓(xùn)練的一般步驟是先疏通詞匯，粗知文章的輪廓及大概，再研究文章的結(jié)構(gòu)，弄清文章的內(nèi)部聯(lián)系，然后深入重點(diǎn)，剖析語言，分析內(nèi)容，把握文章的重點(diǎn)，最后綜合歸納，領(lǐng)會(huì)作者的意圖。有一些閱讀的基本技術(shù)在平時(shí)就要注意運(yùn)用，如圈點(diǎn)，摘要等。最好手里拿一只筆，邊讀邊將文章出現(xiàn)的重點(diǎn)信息，如時(shí)間，地點(diǎn)，事件，任務(wù)，及數(shù)字，生詞等勾畫出來，通讀全文后，再將所勾畫的零碎信息閃電般地串起來，重新組成文章。這樣不但有助于學(xué)生閱讀答題的速度，而且還可以回過頭來有目的、有意識地核對其中的細(xì)節(jié)，完成以后，應(yīng)養(yǎng)成良好的記錄筆記的習(xí)慣。對文章的生詞、語法、句法等難點(diǎn)進(jìn)行整理，以便今后復(fù)習(xí)。泛讀的任務(wù)在于著重提高閱讀理解能力；培養(yǎng)細(xì)致觀察語言以及假設(shè)、判斷、分析、歸納、推理、論證等邏輯思維的能力；培養(yǎng)速讀能力以及閱讀的興趣，擴(kuò)大詞匯量，增強(qiáng)文化背景知識，學(xué)生應(yīng)盡可能涉獵交際功能強(qiáng)，實(shí)用性強(qiáng)的應(yīng)用文，以及各種體裁、題材的文字資料。如人物傳記，科普讀物，寓言故事，社會(huì)文化，文史知識，新聞報(bào)道，廣告說明，信函，圖表等。如果有條件，還可以讀一些英文版的簡易讀本。這對于了解各種文化的共性和差異，從而形成良好的文化意識則有所幫助。

這兩種閱讀方式都需要在平時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練和加強(qiáng)。然而在各種英語考試之中，時(shí)間是不可忽略的因素。因而我們還需要掌握另一種閱讀方法，即快速閱讀?？焖匍喿x要求讀者在非常有限的時(shí)間內(nèi)迅速完成答題者和出題者書面交際的任務(wù)。在閱讀的過程之中，略過無關(guān)信息，篩選有關(guān)信息，利用標(biāo)題、段落、黑體、斜體、圖表、圖畫、主題句和關(guān)鍵詞語，辨認(rèn)要點(diǎn)，迅速有效地獲取重要信息。但是，要想提高閱讀速度，進(jìn)行快速閱讀也需要一些具體的方法和技巧，如快速泛讀、計(jì)時(shí)閱讀、略讀和查讀等。

《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試英語科考試說明》中關(guān)于閱讀材料的要求是：

第一，閱讀量不少于3500個(gè)單詞篇數(shù)不少于3篇（實(shí)際上，近兩年來，閱讀量每年已達(dá)4000個(gè)單詞左右，篇數(shù)均是5篇）。

第二，題材盡量多樣化，包括日常生活，傳說，人物，社會(huì)，文化。史地?？破眨?，經(jīng)濟(jì)等。

第三，體裁盡量避免單一休，宜包括各類文體。

要在約40分鐘的時(shí)間里看完約有3000個(gè)單詞，有一定難度。體裁各異的5篇文章，且要針對這些文章的內(nèi)容做20道閱讀理解題，不掌握快速閱讀方法與技巧是難得到高分的。下面筆者談?wù)効焖匍喿x的方法與技巧。

第一，先看問題，后看原文。在做閱讀理解題時(shí)，一般所采取的方法有兩種：第一種是先讀原文再答題；另一種是先看問題，然后帶著問題讀短文，這樣有助于對文意的理解，因?yàn)槲暮笏婕暗膯栴}可能基本上概括了短文的內(nèi)容；如果你看過原文再做題時(shí)，一般還需要再回頭看原文，因?yàn)槟阍谧x原文時(shí)不大可能全記下問題所涉及到的短文內(nèi)容。先看題目的好處在于閱讀時(shí)有助于采用捕捉重點(diǎn)的讀法，從而節(jié)約做題時(shí)間。

第二，理清文章表情達(dá)意的思路，揣摩作者意圖

閱讀一篇文章的時(shí)候，要盡快抓住并進(jìn)入作者的表達(dá)思路。個(gè)別單詞不認(rèn)識，個(gè)別短語陌生，不應(yīng)看做太大的障礙。甚至閱讀時(shí)能略知其意，就要讀下去。如果邊讀邊查詞典，讀讀停停，那樣會(huì)興味索然，肢解文意。很多中外名著生字生詞，只要不影響全文的理解，就不要去管它。中國人讀中國書尚且遇到生字，更何況是學(xué)外文？沿著作者的思路，從上一層的文意可以推知下一步，于意境中猜測詞義是最有效的方法。思路是一步接下一步的，第二句是從第一句來的，第三句是從第二句來的。懂了第一句和第三句，可以推知中間的一句。理解得對，就講得通，理解不對，就講不通?？梢姡盟悸返倪B貫性，可以解讀詞句。

第三，快讀全文抓大意，細(xì)讀全文選答案

閱讀時(shí)應(yīng)迅速瀏覽全文，捕捉主要信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、動(dòng)作等。應(yīng)當(dāng)特別注意文中的實(shí)詞以及文章開頭的幾個(gè)句子，以便對全文中心思想有所預(yù)測。還要特別注意一些關(guān)鍵性句子。關(guān)鍵句既是測試的重點(diǎn)，又往往是把握全文意思的突破口。在每小題所提供的四個(gè)選項(xiàng)中，一般有兩項(xiàng)比較容易排除。剩余的兩個(gè)意思上和形式上都相似的選項(xiàng)，就需要仔細(xì)推敲，認(rèn)真琢磨。從文章中找出確鑿的判斷依據(jù)，以保證答案的準(zhǔn)確性。一般地說，說明文和科普小品首句常為主題句；記敘文多用首句交待時(shí)間、地點(diǎn)、人物等；新聞報(bào)道首句往往概括了事件全貌；幽默故事的末句往往需仔細(xì)品出幽默來。

總之，在高考的考場上，一般是時(shí)間緊，閱讀量大。掌握閱讀的技巧和方法對于提高閱讀成績至關(guān)重要。