范孝青 程立春（山東省青州市邵莊衛(wèi)生院，山東 青州 262507）

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健康教育在計(jì)劃免疫工作中的效果分析

范孝青 程立春
（山東省青州市邵莊衛(wèi)生院，山東 青州 262507）

【摘要】目的 探討分析健康教育對(duì)計(jì)劃免疫工作產(chǎn)生的效果，指導(dǎo)提高兒童免疫接種的合格率。方法 選取自2012年5月至2014年5月來(lái)本基層單位接受疫苗接種兒童的家長(zhǎng)作為主要對(duì)象，利用各種形式對(duì)其進(jìn)行計(jì)劃免疫健康教育。結(jié)果 在接受計(jì)劃免疫健康教育后，本基層單位兒童計(jì)劃疫苗接種率提升到97.9%，計(jì)劃外免疫疫苗的接種率達(dá)到93.4%，沒(méi)有出現(xiàn)不良反應(yīng)，以及各種相應(yīng)的傳染病。討論 計(jì)劃免疫工作中的健康教育可以提高計(jì)劃疫苗接種率，以及計(jì)劃外疫苗接種率，控制甚至消滅傳染病的傳播，值得加以推廣。

【關(guān)鍵詞】健康教育；計(jì)劃免疫；接種率

有研究資料顯示［1］，計(jì)劃免疫［2］（planed immunization）是指根據(jù)對(duì)某些特定傳染病進(jìn)行疫情監(jiān)測(cè)，以及對(duì)人群免疫狀況進(jìn)行分析，然后按照國(guó)家規(guī)定的免疫程序，有計(jì)劃，有組織地進(jìn)行疫苗接種，以此來(lái)提高人們對(duì)傳染病的免疫能力，最終達(dá)到預(yù)防、控制、甚至是消滅目標(biāo)傳染病的目的。為驗(yàn)證健康教育在計(jì)劃免疫工作中的效果，提高本基層單位的疫苗接種率，本次研究利用各種宣傳渠道對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行計(jì)劃免疫的健康教育，對(duì)健康教育的效果進(jìn)行回顧性分析，旨在探討健康教育在計(jì)劃免疫工作中的作用，現(xiàn)將結(jié)果整理報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料：本次研究選取的宣傳對(duì)象均是我基層單位2012年5月至2014年5月接收疫苗接種的兒童的家長(zhǎng)，共2471人次。作為主要宣傳對(duì)象的2471位家長(zhǎng)中，男性1051例，女性1420例，年齡介于23～69歲，平均年齡（35.7±2.7）歲。主要宣傳對(duì)象的文化程度：大專及以上學(xué)歷279人，高中758人，初中1227人，小學(xué)115人，文盲92人。

1.2 宣傳方法

1.2.1 傳統(tǒng)媒介宣傳［3］：①櫥窗宣傳。作為基層單位中的一個(gè)傳統(tǒng)宣傳陣地，基層單位衛(wèi)生室可以與基層單位合作，共同做疫苗接種知識(shí)的科普與宣傳。主要措施包括：及時(shí)更新櫥窗里關(guān)于疫苗接種的優(yōu)點(diǎn)、注意事項(xiàng)，以及國(guó)家最新發(fā)布的關(guān)于疫苗接種的政策優(yōu)惠或是推廣；刊出國(guó)家主要領(lǐng)導(dǎo)人喂服脊灰糖丸的宣傳圖冊(cè)。②音像宣傳。在基層單位衛(wèi)生室或是其他人流量比較大的地方播放疫苗接種宣傳音像，讓家長(zhǎng)看到傳染病的相關(guān)圖片；DVD循環(huán)播放傳染病的傳播方式，以及接種疫苗或是生病后的注意事項(xiàng)。③橫幅宣傳。在疫苗接種期間，可以在基層單位衛(wèi)生室懸掛鼓勵(lì)給小孩進(jìn)行疫苗接種的宣傳橫幅。

1.2.2 專業(yè)人士講座宣傳：①育兒專家的講座。每季度以基層單位的名義邀請(qǐng)一位有經(jīng)驗(yàn)的育兒專家，來(lái)本基層單位開(kāi)展一次育兒講座。相對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)們更會(huì)相信育兒專家的權(quán)威。②幼兒園、托兒所生活老師的推薦［4］。

1.2.3 網(wǎng)絡(luò)宣傳：作為現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)快捷方式，幾乎每個(gè)人都會(huì)接觸到網(wǎng)絡(luò)，各位家長(zhǎng)也不例外。基層單位居委會(huì)可以定期對(duì)基層單位內(nèi)住戶新生兒出生情況進(jìn)行一個(gè)情況統(tǒng)計(jì)，并且對(duì)每位住戶的信箱等網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，在每次需要進(jìn)行季節(jié)性疫苗接種時(shí)，向符合疫苗接種寶寶的家長(zhǎng)發(fā)送疫苗接種的宣傳郵件。建立基層單位內(nèi)傳染病發(fā)病情況、相關(guān)疫情的傳播情況以及基層單位居民的健康狀況的公示動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)，可以讓基層單位住戶隨時(shí)了解到基層單位的工作動(dòng)態(tài)，以便獲取住戶們的信任與理解，讓住戶對(duì)基層單位有一種歸屬感，從而將計(jì)劃免疫工作與健康教育雜糅在一起、相互滲透，提高基層單位的工作效率與基層單位計(jì)劃疫苗接種率［5］。

2 結(jié) 果

利用傳統(tǒng)媒介宣傳、專業(yè)人士宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳、基層單位衛(wèi)生室提供免費(fèi)咨詢服務(wù)等方式對(duì)基層單位家長(zhǎng)進(jìn)行計(jì)劃免疫的健康教育，可以有效滲透健康教育與計(jì)劃免疫工作，提高基層單位進(jìn)行計(jì)劃免疫工作的工作效率，讓家長(zhǎng)們?cè)跐撘颇芯徒邮芰艘呙缃臃N，并且形成一種接種疫苗的自覺(jué)性與自發(fā)性，達(dá)到事半功倍的效果。從本次研究統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)，在接受計(jì)劃免疫健康教育后，本基層單位兒童計(jì)劃疫苗接種率提升到97.9%，計(jì)劃外免疫疫苗的接種率達(dá)到93.4%，沒(méi)有出現(xiàn)不良反應(yīng)，以及各種相應(yīng)的傳染病。

3 討 論

隨著現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)也獲得了空前的進(jìn)展，人們對(duì)于疫苗接種的認(rèn)識(shí)也獲得了巨大的進(jìn)步。疫苗接種可以將傳染病扼殺在搖籃中，甚至可以直接將其全部消滅掉，但是仍有一些家長(zhǎng)對(duì)疫苗接種存在一定誤解或是不解?，F(xiàn)階段本基層單位致力于通過(guò)對(duì)計(jì)劃免疫工作中穿插健康教育，以此來(lái)觀察研究健康教育對(duì)于計(jì)劃免疫工作的意義，這對(duì)于提升本基層單位、甚至于我國(guó)的疫苗接種率都具有十分重大的意義。根據(jù)本次研究中對(duì)本基層單位主要宣傳對(duì)象的宣傳效果也可以看出，運(yùn)用健康教育與計(jì)劃工作滲透的方式，可以讓群眾更快速地接受疫苗接種，使得整個(gè)基層單位的宣傳效果事半功倍。

總之，通過(guò)不斷的健康教育，群眾可以掌握正確的疫病防治知識(shí)、疫苗接種注意事項(xiàng)，以及不良反應(yīng)發(fā)生后的應(yīng)急處理方式等，在一定程度上增強(qiáng)了防病、治病意識(shí)。即計(jì)劃免疫工作中的健康教育可以提高計(jì)劃疫苗接種率，以及計(jì)劃外疫苗接種率，控制甚至消滅傳染病的傳播，值得加以推廣。

參考文獻(xiàn)

［1］ 趙翠燕.社區(qū)兒童計(jì)劃免疫的現(xiàn)狀分析與研究［J］.河北醫(yī)學(xué)，2012，18（4）：559-560.

［2］ 張雨.健康教育開(kāi)展在社區(qū)計(jì)劃免疫接種的影響分析［J］.中國(guó)醫(yī)藥指南，2012，10（19）：720-721.

［3］ 錢勇，柴月娟.計(jì)劃免疫宣教中值得重視的幾個(gè)問(wèn)題［J］.浙江預(yù)防醫(yī)學(xué)，2010，14（6）：71.

［4］ 粱玉琴.健康教育對(duì)兒童家長(zhǎng)獲取計(jì)劃免疫知識(shí)的效果評(píng)［J］.實(shí)用心腦肺血管病雜志，2011，19（7）：1248-1249.

［5］ 田本淳.健康教育健康促進(jìn)與結(jié)核病預(yù)防控制［J］.中國(guó)健康教育，2006，22（8）：567-568.

中圖分類號(hào)：R186

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-8194（2016）16-0292-01