沙代衣木·艾買

摘 要：通過對現(xiàn)如今高中體育課堂中女生普遍對體育課有排斥情緒的現(xiàn)象分析，對如何提高高中女生體育課學習的興趣進行了簡要的討論。

關(guān)鍵詞：高中女生；體育課；學習興趣

興趣是最好的老師。學生如果對某一學科產(chǎn)生了濃厚的興趣，那么就會有著很強的探索欲望和學習積極性，自然就會獲得更為理想的學習效果。由于傳統(tǒng)高中體育課堂上教師普遍都是強制性地對學生進行體育教學，導致許多學生，尤其是女生對于體育課有相當大的抵觸情緒，上課態(tài)度十分消極，經(jīng)常請假，體育任務完成情況普遍較差。在這樣的背景下，高中體育教師需要認識到興趣對體育教學的推動作用，從提高高中女生對于體育課的學習興趣入手，對如何更好地進行體育教學進行反思。

一、深入了解高中女生對體育課的看法

要想從根本上提高高中女生對體育課的興趣，教師首先要做的就是認真了解高中女生，與高中女生建立起良好的溝通關(guān)系，了解高中女生的身心特點以及高中女生對體育課的看法，通過了解，更好地解決高中女生的心理障礙。高中女生正處于愛美的年齡，很注重他人對自己的看法，一方面，她們害怕進行體育運動的時候自己的形象會受到影響，另一方面，他們也害怕表現(xiàn)得不好被他人嘲笑。教師應當改變以往男女生統(tǒng)一教學的方式，不強制性地讓女生與男生一起進行籃球、排球等項目的學習，而是根據(jù)高中女生的特點，找到更加適合她們的教學內(nèi)容，比如健美操等，讓女生可以沒有太多顧慮地投入進體育運動，也可以發(fā)揮女生的優(yōu)勢，獲得更加理想的運動效果。

二、與高中女生建立起融洽的師生關(guān)系

縱觀如今的高中體育課堂，進行教學的體育教師普遍以男性為主，這就導致了雖然班級中的男生能夠與教師打成一片，但是正處在青春期的高中女生卻與體育教師之間存在著一定距離的現(xiàn)象。教師在這樣的條件之下，更應當積極地與高中女生進行交流，在與男生一起運動的同時，也參與進女生的運動之中，以關(guān)懷的態(tài)度與高中女生之間建立起融洽的師生關(guān)系，無論男生女生一視同仁，讓女生也可以感受到來自于教師的關(guān)心和鼓勵，久而久之，高中女生對于體育課堂的喜愛就會越來越深。

總而言之，體育教師需要不斷地了解高中女生，采取多種適合高中女生身心發(fā)展特點的教學方式對高中女生進行體育教學，這樣就會很大程度上提升高中女生對體育課學習的興趣，進而促進高中女生身體素質(zhì)的不斷提高。

參考文獻：

蘇梅青，盧勤.淺談學生體育興趣的培養(yǎng)[J].山西師大體育學院學報，2000，4（35）.

編輯 韓 曉